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Nivel 1 · Iniciación a la vela
Nivel 1 · Iniciación a la vela
Náutica Austral
Nivel 1
13 capítulos
123 ilustraciones
213 preguntas

Iniciación a la vela

Manual de estudio del curso propio. Prepara para la licencia náutica provincial de Mendoza.

de soñar a navegar
Potrerillos · Mendoza · 1.ª edición

A Walter,
que me llevó a navegar por primera vez
y despertó en mí esta pasión.

Cómo usar este manual

Este manual es para quien hace el curso de Iniciación de la Academia y quiere rendir la licencia provincial.. Cada capítulo es una unidad del programa oficial de la licencia náutica provincial, en el mismo orden que la norma. Se puede leer de corrido o ir directo al capítulo que toca.

Qué hay en cada capítulo

  1. El programa oficial. Arriba de todo, en una caja: los temas que la norma pide para esa unidad, copiados sin cambios, y el enlace a la página oficial donde están publicados.
  2. El texto de estudio. Explica cada tema, con el porqué y con ejemplos, y cada tema lleva su ilustración.
  3. Lo que hay que dominar. Los puntos que responden la mayoría de las preguntas de examen de esa unidad.
  4. La autoevaluación. Preguntas en el formato del examen. Las respuestas están en el apéndice, y las mismas preguntas, con reloj y corrección, en el simulador de examen.

Las dos marcas

Entra en el examen

Aparece al lado del título de una sección cuando esa sección responde a un tema del programa oficial. Si estudiás para rendir, empezá por las secciones marcadas.

Obligatorio para navegar

Aparece en las secciones que describen una exigencia legal: equipamiento, documentación, horarios, derecho de paso. No es sólo materia de examen: si no se cumple, no se puede zarpar o se comete una infracción.

En pantalla, el índice se abre desde la barra de arriba. El botón «Sólo lo del examen» deja a la vista únicamente el programa, las secciones marcadas y lo que hay que dominar. El manual recuerda dónde dejaste de leer.

Nivel 1 · Iniciación a la vela

Teoría

7 capítulos

Repaso relámpago
  • Barlovento es de donde viene el viento; sotavento, hacia donde va. Amurado a estribor: el viento entra por estribor y la botavara está a babor.
  • En los embalses de Mendoza rige la Ley provincial 3859 y su Decreto 4727/72; la autoridad de aplicación es la División Náutica de la DRNR.
  • Art. 10: chaleco por persona, achique, remo o bichero, ancla con cabo, botiquín, extintor, luces y señales; se revisa antes de zarpar.
  • En Potrerillos manda el Art. 18 provincial; el RIPA rige en aguas de Prefectura y es lo que se rinde en N2.
  • El térmico: el sol calienta el valle, el aire sube y entra viento desde abajo por la tarde; por eso se navega a la tarde.
  • Golpe de botavara: controlar conciencia y pupilas; no dejar dormir sin control; ante pérdida de conocimiento, evacuar.
  • La licencia es general: el examen incluye motor, fuego, vías de agua, luces y boyado aunque navegues a vela.
Capítulo 1Teoría
T1

El barco y su lenguaje

T1 · El barco y su lenguaje
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Nomenclatura náutica: proa, popa, babor, estribor, banda, eslora, manga, calado, quilla, puntal, barlovento, sotavento.
  2. Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obenques, driza, escota, mayor, foque, puños y relingas.
  3. El nudo 8 y para qué sirve. Práctica en seco de maniobras. Cómo se sube al barco, dónde se pisa, el chaleco.

A bordo no se dice «la soga de la izquierda». Se dice «la escota de babor», y cualquiera que navegue entiende exactamente cuál es, sin importar hacia dónde esté mirando. El lenguaje náutico no es una afectación: es la herramienta que permite que una orden dada en medio de una maniobra, con viento y sin tiempo para explicar, se entienda a la primera. Este capítulo te da ese idioma, las partes del barco a las que nombra y las primeras reglas de convivencia con un velero: cómo subir, dónde pisar, qué no tocar y por qué el chaleco va puesto antes de soltar la primera amarra.

Entra en el examenTema 1 · Nomenclatura náutica: proa, popa, babor, estribor, banda, eslora, manga, calado, quilla, p

Orientarse a bordo: las referencias fijas

Lo primero es que «izquierda» y «derecha» no sirven, porque dependen de hacia dónde mira cada persona. En un barco las referencias se toman siempre mirando de popa a proa, es decir, en el sentido en que avanza el barco:

  • Proa: la parte delantera. Popa: la trasera. La pieza plana que cierra la popa se llama espejo.
  • Babor: el costado izquierdo mirando hacia proa. Estribor: el derecho. No cambian nunca, aunque des la vuelta y mires hacia atrás. Una ayuda para fijarlos: en las luces de navegación, la roja va a babor y la verde a estribor.
  • Banda: cada uno de los dos costados. Crujía es la línea imaginaria de proa a popa que divide el barco en dos mitades. El glosario oficial la llama línea de crujía, el eje longitudinal, y le pone al lado la línea de través: el eje transversal, a la mitad de la eslora.
  • Cada banda se divide en tres tercios: amura (el tercio de proa), través (el sector medio, perpendicular a la crujía) y aleta (el tercio de popa). Así, «una lancha por la aleta de estribor» ubica al otro barco sin ambigüedad.
Orientarse a bordo: las referencias fijas
Ilustración 1 · Orientarse a bordo: las referencias fijas
Entra en el examenTema 1 · Nomenclatura náutica: proa, popa, babor, estribor, banda, eslora, manga, calado, quilla, p

Barlovento y sotavento: las referencias que se mueven

Hay un segundo par de palabras que nombra los costados, pero no según el barco sino según el viento. Barlovento es el lado de donde viene el viento; sotavento, el lado hacia donde va. Si el viento entra por estribor, estribor es barlovento y babor es sotavento; después de virar, será al revés. Es la distinción más usada a bordo, porque casi todo lo que pasa en un velero depende de dónde está el viento: la vela se abre hacia sotavento, el barco escora hacia sotavento, la tripulación se sienta a barlovento para compensar.

De ahí sale la idea de amura en su segundo sentido: un barco está amurado a estribor cuando recibe el viento por su banda de estribor, y amurado a babor cuando lo recibe por babor. La forma más rápida de saber en qué amura navegás es mirar la botavara: siempre está en la banda opuesta a la que entra el viento. Botavara sobre babor, viento por estribor, amurado a estribor. Este dato no es sólo vocabulario: en el capítulo de derecho de paso vas a ver que la amura decide quién cede.

Barlovento y sotavento: las referencias que se mueven
Ilustración 2 · Barlovento y sotavento: las referencias que se mueven
Entra en el examenTema 1 · Nomenclatura náutica: proa, popa, babor, estribor, banda, eslora, manga, calado, quilla, p

Las dimensiones del barco

TérminoQué midePor qué importa
EsloraEl largo, de proa a popa. La eslora máxima toma los extremos más distantes; la eslora en flotación, sólo lo que toca el agua.Define cuántos salvavidas de arroje exige la ley provincial (el corte está en 5 metros) y las restricciones de tamaño de Potrerillos.
MangaEl ancho, de banda a banda, en su punto máximo.A más manga, más estabilidad inicial y más espacio en la bañera.
CaladoLo que el barco se hunde: desde la línea de flotación hasta el punto más bajo del quillote.Dice cuánta agua necesitás para no tocar fondo. En un embalse cuyo nivel sube y baja con el deshielo y el riego, la costa de hoy no es la de marzo.
PuntalLa altura del casco, desde la quilla hasta la cubierta.Habla del volumen interior y de la altura de la borda sobre el agua.
DesplazamientoEl peso del barco, que es igual al peso del agua que desaloja.Un barco pesado es más lento para acelerar pero más estable; uno liviano responde antes.

El velero de la Academia, un Silver 22, tiene 6,60 m de eslora y 2,64 m de manga. El calado y la capacidad exacta de personas figuran en su documentación.

Las dimensiones del barco
Ilustración 3 · Las dimensiones del barco
Entra en el examenTema 2 · Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obe

El casco

El casco es el cuerpo del barco, lo que flota. La línea de flotación lo divide en dos: por debajo, la obra viva (la parte sumergida, también llamada carena); por encima, la obra muerta. La borda es el canto superior del casco; la regala, la moldura que cubre la unión entre la cubierta y las bandas.

Por dentro, el casco tiene un esqueleto: la quilla es la pieza longitudinal del fondo sobre la que se apoya todo; las cuadernas son las costillas transversales que salen de ella; los baos unen las cuadernas por arriba y sostienen la cubierta; la roda remata la quilla en proa y el codaste en popa. Las tracas son las tablas o planchas con que se forra ese esqueleto; el nombre viene de los cascos de madera y el glosario oficial lo sigue usando. Sobre cubierta, el cáncamo es el herraje fijo rematado en ojo, gancho o argolla del que se toma un cabo o un aparejo, y el espiche es el tapón que cierra un desagüe o un orificio del casco. En un casco moderno de fibra estas piezas no siempre se ven, pero los nombres siguen en uso.

Colgado de la quilla va el quillote (en barcos chicos, la orza): una pieza lastrada que hace dos cosas a la vez. Con su peso, baja el centro de gravedad y hace que el barco vuelva a la vertical cuando escora; con su superficie, se opone a que el viento empuje el barco de costado, lo que se llama abatimiento. Sin quillote, un velero sólo podría navegar viento en popa.

Arriba, la cubierta cierra el casco. Sobre ella se distinguen la carroza (el volumen que se eleva para dar altura a la cabina), la escotilla (la abertura por donde se entra) con su tambucho (la tapa corrediza), los pasillos laterales por donde se camina de popa a proa, y la bañera o cockpit, el hueco de popa desde donde se gobierna. Los imbornales son los desagües de la bañera; la sentina, el fondo interior del casco donde se junta el agua que entra, y que conviene mantener seca. En proa, la caja de anclas guarda el ancla y su cabo.

Alrededor de la cubierta corre la protección contra caídas: el púlpito (la baranda en V de proa), el balcón de popa, los candeleros (los parantes verticales) y los guardamancebos (los cables que unen los candeleros de proa a popa). Sirven para agarrarse, no para sentarse: la ley provincial sanciona expresamente ir sentado en la borda.

El casco
Ilustración 4 · El casco
Entra en el examenTema 2 · Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obe

El timón

El timón es una pala articulada en popa que desvía el agua y con eso gira el barco. Se mueve con la caña (una barra) o, en barcos más grandes, con una rueda; la mecha es el eje que une la pala con la caña. En el Silver 22 se gobierna con caña, y hay algo que conviene saber antes de tocarla: la proa va hacia el lado contrario al que movés la caña. Caña a babor, proa a estribor. Se explica en tierra antes de la primera salida, porque descubrirlo en el agua a fuerza de sorpresas no enseña, frustra.

Otra cosa que el timón te enseña rápido: sólo funciona si hay agua pasando por la pala. Un barco parado no gobierna. Por eso en las maniobras de emergencia la primera preocupación es conservar velocidad.

El timón
Ilustración 5 · El timón

Por qué flota y por qué no se da vuelta

El barco flota porque pesa menos que el agua que desaloja: el agua lo empuja hacia arriba con esa fuerza, que se aplica en el centro de la parte sumergida. El peso del barco, en cambio, actúa hacia abajo desde su centro de gravedad. Cuando el barco escora, la parte sumergida cambia de forma y el empuje se corre hacia el lado que se hundió, mientras el peso (concentrado abajo, en el quillote) sigue tirando desde el centro. Esas dos fuerzas desalineadas forman un par que endereza el barco: el par adrizante. Cuanto más escora, más fuerte es el par, hasta un límite muy lejano en un velero con quillote. Esa es la razón por la que la escora, que a quien empieza le da miedo, no es peligrosa en sí: el barco está diseñado para volver. Lo que sí importa es dónde te sentás: el peso de la tripulación a barlovento suma al par adrizante; a sotavento, lo resta.

Por qué flota y por qué no se da vuelta
Ilustración 6 · Por qué flota y por qué no se da vuelta
Entra en el examenTema 2 · Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obe

El aparejo: cómo se sostiene el palo

Se llama aparejo al conjunto de palos, cables, cabos y velas con que el barco se propulsa. El nuestro es el más común de los veleros modernos: el sloop, con un solo palo, una vela mayor y una vela de proa. Existen otros (cutter con dos velas de proa, queche y yol con un segundo palo de mesana a popa, goleta con el trinquete a proa), pero el sloop es el que vas a manejar.

La arboladura son las perchas: el mástil o palo, vertical, que apoya su pie en la carlinga (si atraviesa la cubierta lo hace por la fogonadura), y la botavara, la percha horizontal donde se sujeta el borde inferior de la mayor, unida al palo por una articulación llamada pinzote. Las crucetas son los brazos que salen del palo para separar los obenques y darle rigidez.

Lo que mantiene el palo parado es la jarcia firme: cables fijos que no se tocan durante la navegación.

  • Estay proel (o estay de proa): del tope del palo a la proa. Impide que el palo caiga hacia popa y sobre él se enverga la vela de proa.
  • Estay popel (o backstay): del tope del palo a la popa. Impide que caiga hacia proa.
  • Obenques: los cables laterales, uno o más por banda, que se afirman en el casco en los cadenotes.
  • Burdas: tirantes regulables hacia popa, presentes en algunos aparejos; no todos los barcos las llevan.
El aparejo: cómo se sostiene el palo
Ilustración 7 · El aparejo: cómo se sostiene el palo
Entra en el examenTema 2 · Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obe

La jarcia de labor: lo que se mueve

La jarcia de labor son los cabos con los que se maniobran las velas. Dos familias que conviene no confundir nunca:

  • Las drizas izan las velas: suben por dentro del palo, pasan por una roldana en el tope y bajan a la vela. Hay una driza de mayor y una de foque. Cuando la vela está arriba, la driza se hace firme en un stopper o en una cornamusa y no se toca más.
  • Las escotas regulan el ángulo de las velas respecto del viento. Hay una escota de mayor y dos de foque (una por banda; se usa la de sotavento). Son los cabos que más vas a tener en la mano: cazar la escota cierra la vela, filarla la abre.

Completan la lista la contra o vang, un aparejo que tira de la botavara hacia abajo para que no se levante con el viento, y el amantillo, el cabo que sostiene la botavara cuando la mayor está arriada.

Los cabos no trabajan solos; pasan por herrajes que los desvían y los sujetan. El motón es una polea; la pasteca, una polea abierta de un lado para meter el cabo sin pasarlo por la punta; la mordaza, una pinza dentada que traba el cabo y lo suelta con un tirón hacia arriba; el stopper, una palanca que lo bloquea; la cornamusa, la pieza de dos cuernos donde se amarra; y el molinete o winch, un tambor con manivela que multiplica la fuerza para cazar bajo carga. Los portaespías son las guías en forma de C por donde salen las amarras para que no se rocen contra la borda.

La jarcia de labor: lo que se mueve
Ilustración 8 · La jarcia de labor: lo que se mueve
Entra en el examenTema 2 · Partes del velero y del aparejo: casco, quilla, timón y caña, mástil, botavara, estay, obe

Las velas

Un sloop lleva dos velas de trabajo: la mayor, envergada en el palo y la botavara, y la vela de proa, que según su tamaño se llama génova (grande, solapa la mayor), foque (más chica, no la solapa) o tormentín (mínima, para viento fuerte). Los génovas se numeran de mayor a menor: génova 1, 2 y 3. Muchos barcos de crucero resuelven el cambio de tamaño con un enrollador, que enrolla la vela de proa sobre el estay. Para reducir la mayor cuando el viento aumenta se usan los rizos: filas de ollaos que permiten afirmar la vela más abajo y dejar una parte sin trabajar. El spinnaker es una vela extra, grande y liviana, sólo para vientos de popa; no se usa en este nivel.

Toda vela triangular tiene tres bordes y tres puños, y sus nombres son de examen:

ParteDónde está
GrátilEl borde delantero: en la mayor, el que va pegado al palo; en el foque, el que va sobre el estay.
BalumaEl borde trasero, el que queda libre y flamea primero cuando la vela está mal trimada.
PujamenEl borde inferior: en la mayor, el que va sobre la botavara.
Puño de drizaEl vértice de arriba, donde se engancha la driza.
Puño de amuraEl vértice delantero inferior, el que queda fijo (en la mayor, en el pinzote; en el foque, en la proa).
Puño de escotaEl vértice trasero inferior, donde se hace firme la escota.

Dos elementos más: los sables (o battens), varillas que van en fundas cosidas junto a la baluma para darle forma y evitar que se doble; y las relingas, cabos cosidos en el grátil y el pujamen que se deslizan por la ranura del palo y de la botavara. Los ollaos son los ojales metálicos por donde pasan los cabos.

Las velas
Ilustración 9 · Las velas

Los verbos del barco

El vocabulario no son sólo sustantivos. Las órdenes a bordo usan verbos precisos, y conviene que te suenen desde el primer día:

VerboQué significa
Izar / arriarSubir / bajar una vela con la driza.
CazarTirar de un cabo, sobre todo de una escota, para cerrar la vela.
Filar (o lascar, amollar)Soltar cabo de manera controlada, dejando que corra.
Hacer firmeAmarrar un cabo a una cornamusa o mordaza para que no se mueva.
LargarSoltar un cabo por completo.
Orzar / arribarGirar la proa hacia el viento / alejarla del viento.
Virar / traslucharCambiar de amura pasando la proa por el viento / pasando la popa por el viento.
AdujarRecoger un cabo en vueltas ordenadas para estibarlo.
FlamearLo que hace una vela cuando no recibe viento por el lado correcto: se agita sin trabajar.
Los verbos del barco
Ilustración 10 · Los verbos del barco
Entra en el examenTema 3 · El nudo 8 y para qué sirve. Práctica en seco de maniobras. Cómo se sube al barco, dónde se

Cabullería: cabos y nudos

En un barco no hay sogas: hay cabos. Cada cabo tiene un chicote (el extremo con el que se trabaja), un firme (el tramo que soporta la carga) y, cuando se dobla, forma un seno; un lazo cerrado con nudo es una gaza, y cada pasada alrededor de algo es una vuelta. Los cabos modernos son sintéticos: el poliéster, que estira poco, se usa para escotas y drizas; el nylon, elástico, para amarras y remolque, donde conviene que absorba los tirones. Pueden ser retorcidos (tres cordones enrollados) o trenzados (una funda sobre un alma), que son los habituales en la jarcia de labor. El grosor de un cabo se llama mena: en la marinería tradicional es su circunferencia en pulgadas, y en la práctica de hoy se pide por diámetro en milímetros. Azocar un nudo es apretarlo hasta que quede firme. Un cabo se estiba adujado, para que corra sin trabarse cuando haga falta.

Un nudo marinero tiene que cumplir dos condiciones a la vez: aguantar bajo tensión sin deshacerse y poder deshacerse fácil cuando se lo necesita. Con media docena se resuelve casi todo lo que pasa a bordo. En este nivel se exige el 8 con soltura y se practican los demás. Los que siguen están ordenados así: primero los que vas a usar en el barco, y después los que trae el Manual de Náutica de la DRNR y por lo tanto pueden preguntarse en el examen de la licencia, aunque en un velero casi no aparezcan.

El nudo 8 (o lasca). Es el nudo de este curso. Se hace en el chicote de cada escota y sirve de tope: si por cualquier motivo la escota se escapa de la mano, el 8 la frena en el motón y la vela no se va volando con el cabo. Es un nudo que no se corre, no se aprieta hasta ser imposible de deshacer y se reconoce a la vista. Se hace así:

  1. Formá una vuelta cerca del extremo del cabo, dejando el chicote hacia adelante.
  2. Pasá el chicote por debajo del firme.
  3. Metelo por dentro de la vuelta que formaste al principio.
  4. Ajustá tirando del chicote y del firme a la vez. Visto de costado, dibuja un ocho.

Regla de la Academia: toda escota lleva su 8 antes de zarpar, y revisarlo es parte del chequeo en el muelle.

As de guía. Hace una gaza que no se corre ni se aprieta, y se deshace fácil aunque haya trabajado con carga. Sirve para afirmar una escota al puño de la vela, para pasar un cabo alrededor de un poste o para hacer una gaza de rescate. Se forma una vuelta pequeña en el firme, el chicote sube por ella, rodea el firme y vuelve a bajar por la misma vuelta.

Ballestrinque. Dos vueltas cruzadas alrededor de un poste o una bita. Es rápido y permite tensar; conviene para amarres cortos. Puede aflojarse si el cabo trabaja en distintas direcciones.

Vuelta y dos cotes, que el Manual de Náutica llama nudo de ancla. Dos vueltas alrededor del elemento —el manual las llama media llave— y dos medios cotes sobre el firme. Las vueltas toman la carga y los cotes evitan que se deslicen: es el amarre seguro a una anilla, a un poste o al arganeo del ancla. La tensión tiene que quedar casi perpendicular al objeto. En el examen se pregunta por su nombre oficial, así que conviene saber que son el mismo nudo.

Llano (el manual oficial lo llama llano, plano y andino). Une dos cabos de igual grosor. No es un nudo de carga y no se usa para unir cabos de distinta mena.

Vuelta de escota. Es la respuesta a lo que el llano no puede: une dos cabos de distinto grosor. Se hace un seno con el cabo más grueso y se pasa el chicote del más fino por dentro del seno, alrededor de las dos partes y por debajo de sí mismo. Cuanto más tira la carga, más agarra. Si los dos cabos son muy distintos, se da una vuelta más (vuelta de escota doble).

Ballestrinque doble. Un ballestrinque con una vuelta de más. Se usa cuando el nudo va a trabajar con una carga mayor que la que aguanta el simple.

Marinero corredizo. Dos medios cotes dados sobre el propio firme del cabo, de modo que la gaza que queda se corre. Sirve para amarrar a un poste que está fuera de tu alcance o para dar un cabo a un bote, y se deshace de un tirón. Al correrse, no se usa donde la gaza no pueda apretarse: nunca sobre una persona ni sobre nada que se pueda estrangular.

Boca de lobo. Dos senos opuestos calzados sobre un gancho o un poste. El manual oficial lo da como el mejor nudo para afirmar un cabo a un gancho, porque no se suelta aunque deje de haber tensión, y también para arrastre. Ojo con el nombre: en buena parte de la bibliografía náutica «boca de lobo» es lo mismo que el nudo alondra, y el manual los distingue diciendo que el suyo lleva más vueltas.

Barrilito. Una serie de nudos simples encadenados sobre el propio cabo. No une ni amarra: sirve para acortar un cabo o para reforzar un tramo débil o gastado.

Llano andino. El llano con un cote agregado en cada chicote. Los cotes son los que impiden que el llano se desarme, que es su defecto conocido. Sigue sin ser un nudo para unir cabos de distinta mena.

Hacer firme en cornamusa. No es un nudo, pero es lo que más vas a hacer: una vuelta completa alrededor de la base y después ochos alternando por debajo y por encima de cada cuerno. Sin el último medio cote trabado, el cabo se puede soltar solo.

Cabullería: cabos y nudos
Ilustración 11 · Cabullería: cabos y nudos
Entra en el examenTema 3 · El nudo 8 y para qué sirve. Práctica en seco de maniobras. Cómo se sube al barco, dónde se

Subir al barco, moverse y no lastimarse

Un velero es un lugar seguro si se conoce, y las lesiones que ocurren son casi siempre las mismas: un golpe de botavara, un dedo pellizcado en un cabo bajo carga, un resbalón. Se evitan con cuatro hábitos.

Cómo se sube. Nunca se salta. Se sube desde el muelle apoyando primero una mano en un punto firme (un obenque, el balcón, un candelero), se pisa en el centro del barco, cerca de la crujía, y se entra a la bañera. Se sube de a una persona, con el barco amarrado, y las cosas se pasan de mano en mano antes de subir, no con ellas encima. Al bajar, lo mismo al revés.

Dónde se pisa. Sobre la cubierta antideslizante y los pasillos. No sobre las velas, no sobre el tambucho ni las escotillas, no sobre los cabos, que pueden correr bajo carga y llevarse un pie. En la bañera, el piso se comparte con las escotas: hay que saber dónde están antes de sentarse. Durante la zarpada, cada persona tiene un lugar asignado, y ese lugar deja libre a quien gobierna y a quien maneja las velas.

Una mano para el barco, una para vos. Siempre agarrado de algo firme cuando te movés, y siempre por el lado de barlovento cuando hay que ir a proa: si te caés, caés hacia adentro. Los guardamancebos son para agarrarse, no para apoyarse con todo el peso ni para sentarse encima.

La botavara. Es lo único a bordo que puede golpearte con fuerza: cruza la bañera de banda a banda en cada virada y en cada trasluchada, a la altura de la cabeza de quien está sentado. Cuando escuches «¡atención botavara!», la cabeza va abajo, sin mirar. Se ensaya en el muelle, en serio, antes de la primera salida.

El chaleco. Se usa uno de al menos 50 newton de flotabilidad, puesto y ajustado desde que pisás el muelle hasta que volvés a tierra, con la salida ya cerrada. La prueba de ajuste es simple: si al tirar del chaleco desde los hombros sube hasta pasar las orejas, está flojo. Un chaleco flojo se sale por arriba al caer al agua, justo cuando más lo necesitás. El silbato va prendido al chaleco. En un embalse de deshielo el chaleco no es un trámite: el agua fría quita la capacidad de nadar en minutos, y el capítulo de seguridad explica por qué.

Completan el equipo personal: calzado cerrado con suela de goma clara (la negra marca la cubierta y resbala), ropa que se pueda mojar, un cortaviento aunque haga calor, gorra con cordón, anteojos con cinta, protector solar y agua. Nada de valor suelto.

Subir al barco, moverse y no lastimarse
Ilustración 12 · Subir al barco, moverse y no lastimarse
Entra en el examenTema 3 · El nudo 8 y para qué sirve. Práctica en seco de maniobras. Cómo se sube al barco, dónde se

Práctica en seco

Las maniobras se aprenden primero en tierra, con el barco amarrado o en el pasto con un croquis. Se practica la secuencia de manos y pies de la virada (cambiar de banda, pasar la caña de una mano a la otra, soltar una escota de foque y cazar la otra), se ensaya el «atención botavara», se hacen los nudos hasta que salgan sin mirar y se revisa el chequeo de zarpada con el equipo obligatorio en la mano. Lo que se domina en seco sale en el agua; lo que se improvisa en el agua sale mal.

Práctica en seco
Ilustración 13 · Práctica en seco

Lo que hay que dominar

  • Babor es el costado izquierdo y estribor el derecho, siempre mirando de popa a proa.
  • Barlovento es de donde viene el viento; sotavento, hacia donde va. Cambian con cada virada.
  • Amurado a estribor: el viento entra por estribor y la botavara está sobre babor.
  • Eslora es el largo, manga el ancho, calado la parte sumergida hasta el fondo del quillote, puntal la altura de quilla a cubierta.
  • Obra viva es lo sumergido; obra muerta, lo que emerge. Las separa la línea de flotación.
  • Jarcia firme (estays y obenques) sostiene el palo; jarcia de labor (drizas y escotas) mueve las velas. Las drizas izan, las escotas cazan y filan.
  • Bordes de la vela: grátil adelante, baluma atrás, pujamen abajo. Puños: de driza arriba, de amura adelante, de escota atrás.
  • El nudo 8 va en el chicote de las escotas como tope. El as de guía hace una gaza que no se corre.
  • La vuelta y dos cotes es lo que el Manual de Náutica llama nudo de ancla. Los otros nudos de su lista son ballestrinque doble, marinero corredizo, boca de lobo, barrilito y llano andino.
  • Mena es el grosor de un cabo; azocar es apretar el nudo. Línea de crujía es el eje de proa a popa; línea de través, el transversal.
  • Caña a una banda, la proa va a la otra. El timón sólo gobierna con el barco en movimiento.
  • Una mano para el barco y una para vos; chaleco puesto y ajustado desde el muelle; cabeza abajo al oír «botavara».

Autoevaluación

  1. La banda por la que entra el viento se llama:
    • sotavento
    • barlovento
    • aleta
  2. La escota sirve para:
    • izar la vela
    • cazar y soltar la vela
    • sostener el palo
  3. El nudo 8 se hace en:
    • el extremo de las escotas, como tope
    • el ancla
    • la driza del foque, para izarla
  4. Babor y estribor se determinan mirando:
    • de popa a proa, en el sentido en que avanza el barco
    • de proa a popa, desde el púlpito
    • hacia el lado de donde viene el viento
  5. El tercio de popa de cada costado del barco se llama:
    • amura
    • través
    • aleta
  6. Si la botavara está sobre la banda de estribor, el barco navega:
    • amurado a estribor
    • amurado a babor
    • viento en popa, sin amura definida
  7. El calado de un velero se mide desde la línea de flotación hasta:
    • la cubierta
    • el punto más bajo del quillote
    • el tope del palo
  8. La parte del casco que queda sumergida se llama:
    • obra muerta
    • obra viva
    • regala
  9. El cable que va del tope del palo a la proa y sobre el que se enverga el foque es:
    • el obenque
    • el estay popel
    • el estay proel
  10. La driza sirve para:
    • izar y arriar la vela
    • regular el ángulo de la vela respecto del viento
    • sostener la botavara hacia abajo
  11. El borde trasero de una vela, el que flamea primero cuando está mal trimada, es:
    • el grátil
    • el pujamen
    • la baluma
  12. El puño de amura de la vela mayor es:
    • el vértice superior, donde va la driza
    • el vértice delantero inferior, junto al pinzote
    • el vértice trasero inferior, donde va la escota
  13. El nudo que hace una gaza que no se corre y se deshace fácil después de trabajar con carga es:
    • el ballestrinque
    • el as de guía
    • el nudo llano
  14. El chaleco está bien ajustado cuando, al tirar de él desde los hombros:
    • sube hasta pasar las orejas
    • no sube más allá de las orejas
    • se puede sacar por la cabeza sin desabrochar
  15. Al mover la caña del timón hacia babor, la proa:
    • va hacia babor
    • va hacia estribor
    • no cambia hasta que se cace la escota
  16. El «nudo de ancla» del Manual de Náutica es lo que también se llama:
    • vuelta y dos cotes
    • as de guía
    • vuelta de escota
  17. El nudo que sirve para acortar un cabo o reforzar un tramo gastado es el:
    • ballestrinque
    • barrilito
    • llano
  18. La mena de un cabo es:
    • su grosor
    • su largo
    • la carga que soporta
  19. El eje transversal del barco, a la mitad de la eslora, se llama:
    • línea de crujía
    • línea de flotación
    • línea de través

Las 19 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. I «El barco» y cap. II.3 «Cabullería» · Guion de Salida N0 — Bautismo de Vela (v0), Academia Náutica Austral, 03 - OPERACIÓN · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2), 02 - ACADÉMICO · Protocolo de Seguridad y Emergencias (v0), 03 - OPERACIÓN (equipamiento personal y ajuste del chaleco) · Ficha de Flota y Seguros (dimensiones del Silver 22) · Reglamento General de Náutica 2014-2015, Dirección de Recursos Naturales Renovables de Mendoza, sección «Nomenclatura náutica»: https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf

Capítulo 2Teoría
T2

Marco legal de Mendoza

T2 · Marco legal de Mendoza
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Ley 3859 y Decreto 4727/72. DRNR y División Náutica: la autoridad en Potrerillos no es Prefectura.
  2. La licencia náutica provincial: requisitos, dónde se rinde (El Carrizal), vigencia. Necesidad de embarcación documentada para rendir.
  3. Matrícula anual de la embarcación con inspección. El límite local de eslora. Infracciones.
  4. El Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de estudio: vigencia de la licencia, menores de 14 a 18, qué cuenta como embarcación, y los incisos a) a o) del Art. 36.

En la Argentina hay dos mapas de autoridad sobre el agua. En el mar, los ríos navegables y las aguas de jurisdicción nacional manda la Prefectura Naval Argentina, que expide los títulos de Timonel, Patrón y Piloto y aplica el reglamento internacional de abordajes. Pero los espejos de agua interiores de una provincia que no son vías navegables nacionales quedan bajo la ley de esa provincia. Potrerillos es uno de ellos. Este capítulo explica quién manda ahí, con qué normas, qué papeles necesita una persona y qué papeles necesita un barco, y qué pasa cuando no se cumplen. Es el módulo que responde a las dos preguntas del examen práctico provincial que no son de maniobra: «infracciones» y «autoridades».

Entra en el examenTema 1 · Ley 3859 y Decreto 4727/72. DRNR y División Náutica: la autoridad en Potrerillos no es Pre

La ley y su decreto

La norma de fondo es la Ley provincial 3859, sancionada el 26 de septiembre de 1972, que somete a sus prescripciones toda actividad náutica que se desarrolle en aguas de jurisdicción de la Provincia de Mendoza (Art. 1). La ley subordina la navegación a los usos prioritarios del agua fijados por la Ley General de Aguas: en Mendoza el agua es primero para consumo y riego, y recién después para recreación. Eso no es un detalle histórico: es lo que explica varias restricciones locales que vas a ver más abajo.

La ley se aplica a través de su Decreto Reglamentario 4727/72, que es donde están los detalles operativos: los requisitos de la licencia, el equipamiento obligatorio por tipo de embarcación, el derecho de paso y el listado de infracciones. Cuando en este manual se cita un artículo, se aclara si es «de la ley» o «del decreto», porque los números se repiten y no son intercambiables. La ley fue modificada en 2016 por la Ley 8894, que reformó su Art. 4 (matrícula y exenciones); el resto sigue vigente con su texto original.

Advertencia de vigencia: la reglamentación provincial cambia por resoluciones de la autoridad de aplicación, y los montos, sedes y trámites cambian más seguido que los artículos. Lo que sigue corresponde al relevamiento de agosto de 2026; antes de rendir, confirmá los datos de trámite con la División Náutica.

La ley y su decreto
Ilustración 14 · La ley y su decreto
Entra en el examenTema 1 · Ley 3859 y Decreto 4727/72. DRNR y División Náutica: la autoridad en Potrerillos no es Pre

Quién es la autoridad

El Art. 2 de la ley pone el control y la vigilancia en manos de una División Náutica, que en el texto original de 1972 depende de la «Dirección de Bosques y Parques Provinciales». Ese organismo se transformó con los años en la actual Dirección de Recursos Naturales Renovables (DRNR), dentro de la Secretaría de Ambiente y Ordenamiento Territorial. Por eso vas a ver las dos denominaciones según la antigüedad del documento; la autoridad es la misma. La División Náutica ejerce el poder de policía sobre toda la actividad náutica en aguas provinciales, tanto en lugares públicos como en privados de acceso público (Art. 2): matricula embarcaciones, toma los exámenes, inspecciona, labra actas y sanciona.

Datos prácticos: la sede de la División Náutica está en Av. Las Tipas y Juan B. Justo (Vivero), Ciudad de Mendoza, tel. (0261) 4287500 / 4270304, con atención de lunes a viernes por la mañana. En el embalse funciona el Centro de Control Náutico Potrerillos, en el km 1090 del perilago, todos los días de 8 a 21 h. Es el lugar donde se consulta si se puede navegar y quien te va a pedir los papeles en el agua.

Dos organismos que no hay que confundir con la autoridad náutica: el Departamento General de Irrigación, que administra el agua y otorga las concesiones y autorizaciones para los usos recreativos y turísticos del embalse (regula el uso del espacio, no la navegación), y la Prefectura Naval Argentina, cuya jurisdicción no alcanza a Potrerillos. Los inspectores de la División Náutica tienen libre acceso a cualquier embarcación que esté en el agua, navegando, fondeada o a boya, para verificar que cumpla la ley (Art. 44 del decreto).

Quién juzga una infracción (Arts. 21 a 24 de la ley). «Autoridades» es uno de los cuatro temas que el examen práctico evalúa especialmente, así que conviene tener el circuito claro. Son autoridades competentes la Dirección, sus inspectores de la División Náutica y las autoridades judiciales y policiales a las que la ley les dé competencia. La investigación la hacen los inspectores, que pueden pedir auxilio a la policía; en ausencia de un inspector, la policía puede actuar de oficio o por denuncia y le remite las actuaciones a la División Náutica. De lo actuado se labra un acta, firmada por el funcionario y, en lo posible, por un testigo y por la persona imputada. El director juzga en primera instancia y los tribunales de faltas entienden en segunda, por apelación.

Hay una figura más que conviene conocer: los clubes e instituciones de náutica deportiva son «agentes naturales» de la autoridad de aplicación (Art. 14 de la ley). Tienen que aceptar esa responsabilidad en sus estatutos y colaborar con el control; si no lo hacen de manera reiterada, pueden perder la personería jurídica. En la práctica, el encargado o comodoro del club donde amarrás tiene facultades sobre vos dentro de su zona, y no acatar sus disposiciones es una infracción.

Quién es la autoridad
Ilustración 15 · Quién es la autoridad
Entra en el examenTema 2 · La licencia náutica provincial: requisitos, dónde se rinde (El Carrizal), vigencia. Necesi
Obligatorio para navegarLey 3859, Art. 9

La licencia náutica provincial

El Art. 9 de la ley dice que el gobierno de toda embarcación deportiva o comercial, a vela o a motor, sólo puede ser ejercido por personas habilitadas con el certificado o título correspondiente. La idea de que «el carnet es para las lanchas» es un error frecuente, y el reglamento oficial lo aclara de manera expresa: también se exige para navegar a vela. El Art. 5 de la ley agrega la obligación de llevar la licencia encima y exhibirla cuando la autoridad la pida.

Los requisitos están en el Art. 5 del decreto:

  • Certificado de buena salud.
  • Conocer la ley náutica vigente en la provincia y aprobar el examen correspondiente.
  • Rendir un examen teórico sobre la ley y su reglamentación, y un examen práctico de conducción en el que se evalúan especialmente cuatro cosas: el derecho de paso, la salida y entrada a fondeaderos, las infracciones y las autoridades.
  • Las personas de 14 a 18 años pueden conducir embarcaciones a motor sólo con autorización escrita de madre, padre o tutor, que responden por las infracciones que cometan. La edad mínima para la licencia en embarcaciones a vela no aparece expresada en el reglamento oficial. La Academia sólo inscribe mayores de edad en N1.

Mirá la lista del examen práctico: de las cuatro cosas, tres son de este apunte. Derecho de paso es el capítulo T4 completo; infracciones y autoridades son este capítulo. Lo que estás estudiando es, literalmente, el temario.

Vigencia. La licencia dura cinco años y vence en todos los casos el 31 de diciembre del quinto año, sin importar en qué mes se obtuvo. Hay que renovarla antes de esa fecha.

Dónde y cómo se rinde. El examen se rinde ante los inspectores de la División Náutica. Para obtener la licencia por primera vez, la sede indicada es el embalse El Carrizal, y el turno se pide por correo electrónico a la Delegación Zona Este de la DRNR (drnr-zonaeste@mendoza.gov.ar). Se presenta el certificado médico, dos fotos carnet de 3×3 y el comprobante de pago del Código 331, que se abona en el Banco Nación o en la Bolsa de Comercio (el monto se fija cada año; verificar el vigente). Confirmá antes de ir si el examen puede rendirse en Potrerillos o sólo en El Carrizal.

Y hay un requisito que casi nadie conoce hasta que lo choca: el examen práctico se rinde navegando, y hay que presentarse con una embarcación documentada, con su matrícula, inspección y seguro al día. Quien no tiene barco propio no tiene con qué rendir. Esa es la razón por la que el curso incluye el acompañamiento al examen con el velero de la Academia: no es un servicio adicional, es lo que hace posible la licencia para quien todavía no tiene barco.

Licencia provincial y título de Prefectura. Son habilitaciones distintas de autoridades distintas. En la práctica, en Potrerillos se navega también con título de Prefectura y la División Náutica no lo objeta, mientras que la licencia provincial sólo vale en aguas de Mendoza y no habilita a navegar en el mar ni en los ríos de jurisdicción nacional. Este criterio está pendiente de confirmación por escrito con la División Náutica: si llegás al examen con un título nacional, preguntá primero.

La licencia náutica provincial
Ilustración 16 · La licencia náutica provincial
Entra en el examenTema 3 · Matrícula anual de la embarcación con inspección. El límite local de eslora. Infracciones.
Obligatorio para navegarMatrícula anual con inspección

La matrícula de la embarcación

La licencia habilita a la persona; la matrícula habilita al barco. Se necesitan las dos. El Art. 4 de la ley obliga a matricular ante la DRNR toda embarcación de personas con domicilio en Mendoza que quiera navegar en aguas provinciales, y a tener al día el pago del derecho de navegación. El reglamento define «embarcación» de manera amplísima: botes a remo o motor, lanchas, veleros cualquiera sea su porte y eslora, canoas, kayaks, balsas, catamaranes, motos de agua, tablas de windsurf, gomones y cualquier cosa que propulsada por una persona o un motor pueda deslizarse en el agua. La reforma de 2016 agregó una exención, y conviene leerla con cuidado porque se cita mal a menudo: no alcanza a todo lo que no lleva motor, sino a una lista cerrada de tres tipos que no se usen comercialmente — botes a remo en modalidades olímpicas y botes escuela, kayaks olímpicos, escuela y recreativos, y equipos de windsurf y kitesurf. Un velero no está en la lista y paga. Esas tres categorías se registran sin costo, renuevan el registro cada cinco años o al cambiar de titular, y los clubes tienen que entregarles la normativa de seguridad y uso.

Cómo funciona:

  • Inspección previa obligatoria (Art. 6 de la ley): antes de matricular, la División Náutica verifica las condiciones náuticas del barco y sus elementos de seguridad. Sin inspección aprobada no hay matrícula.
  • Vigencia anual, con un canon cuyo monto fija cada año la ley fiscal provincial según la categoría de embarcación. El pago de la tasa anual es requisito indispensable para que el barco sea «librado a la navegación».
  • Toda embarcación matriculada debe navegar cumpliendo los requisitos de seguridad de la legislación (Art. 12 de la ley), que se detallan en el capítulo T3.
  • El barco no puede llevar más personas que las que autoriza su certificado. Esa capacidad se pinta, junto con el nombre y el número de matrícula, en ambas bandas (Art. 38 del decreto), y ningún club puede permitir el amarre o la boya de un barco que no lo tenga pintado. Dato práctico: la capacidad pintada es la que vale ante un siniestro.

El libro de muelle (Art. 39 del decreto). Los clubes y las entidades ribereñas con fondeadero autorizado llevan un registro de las embarcaciones donde consta el nombre del barco, el de sus propietarios y el número de matrícula de la DRNR. Ningún club puede permitir el amarre o la boya de un barco que no tenga pintada su denominación y su matrícula, y si lo permite, responde. El mismo libro es donde se anotan las personas embarcadas antes de zarpar, que es la planilla de salida del Art. 42 (capítulo T3). El Manual de 2024 agrega que en El Carrizal los clubes anotan además, al ingresar, las vías de comunicación de cada embarcación.

Qué va a bordo, siempre: la matrícula al día, la licencia de quien conduce y el seguro de la embarcación. El reglamento lo enumera entre sus consejos y la planilla de salida del Art. 42 lo convierte en requisito de zarpada (capítulo T3). Nota sobre el velero de la Academia: tiene matrícula de Prefectura; si además corresponde matrícula provincial por el domicilio de su titular, es un trámite de la Academia, no de quien cursa, pero conviene que sepas que existen los dos registros.

La matrícula de la embarcación
Ilustración 17 · La matrícula de la embarcación
Entra en el examenTema 1 · Ley 3859 y Decreto 4727/72. DRNR y División Náutica: la autoridad en Potrerillos no es Pre
Obligatorio para navegarResoluciones DRNR 2186/04 y 1274/99

Lo que es propio de Potrerillos

El embalse tiene reglas particulares, dictadas por resoluciones de la DRNR, que no salen de la ley general y que sorprenden a quien llega con formación náutica de otro lado:

  • Sin motor. La Resolución DRNR 2186/04 prohíbe en Potrerillos la navegación con embarcaciones accionadas a motor de cualquier tipo. Es la razón por la que en el lago no hay lanchas ni motos de agua, y por la que el velero de la Academia no lleva motor auxiliar: ante una calma, los remos y el bichero que exige la ley son el único medio de propulsión propio.
  • Límite de tamaño. El agua del embalse es fuente de agua potable, y por eso se limitó históricamente el porte de los veleros: primero a 14 pies (4,90 m), después a 20 pies. Ese límite fue modificado: la División Náutica no se opone a embarcaciones de mayor eslora y calado siempre que no tengan baño interior, para que no haya descarga alguna al agua. El velero de la Academia supera los 20 pies y cumple la condición. Como el texto vigente de esta regla no está publicado en el reglamento impreso, se recomienda confirmarlo en el Centro de Control antes de traer un barco propio.
  • Neoprene. La Resolución DRNR 813/05 exige el uso de traje de neoprene en Potrerillos, del 1 de abril al 31 de octubre, para windsurf, kayak, canoas, botes a remo y veleros de hasta 14 pies. Es la respuesta de la autoridad al agua de deshielo, y aunque no alcance formalmente a un velero de 22 pies, marca el criterio: en el embalse la temperatura del agua es un riesgo regulado.
  • Horario. La Resolución DRNR 1274/99 autoriza la navegación sólo de 7 a 21 h, en todos los ambientes hídricos de la provincia. Se desarrolla en T3.
  • Actividades permitidas. El reglamento impreso de 2014 enumera para Potrerillos canotaje, kayak, windsurf, botes a remo y buceo, y las autoridades pueden suspender cualquier actividad según las condiciones climáticas. La navegación a vela se practica y se controla en el lago; la lista publicada quedó desactualizada.
Lo que es propio de Potrerillos
Ilustración 18 · Lo que es propio de Potrerillos
Entra en el examenTema 3 · Matrícula anual de la embarcación con inspección. El límite local de eslora. Infracciones.
Obligatorio para navegarArt. 36 del Decreto 4727/72

Infracciones y sanciones

El Art. 18 de la ley define como infracción toda acción u omisión durante la actividad náutica que cause daño o atente contra la vida, la seguridad o la integridad de las personas, contra bienes de terceros o del Estado, contra la seguridad pública o contra la vida acuática, y también toda violación, negligencia o imprudencia en el cumplimiento de las reglas del arte marinero. Es una definición amplia a propósito: no hace falta que la conducta esté en una lista para ser sancionable. El Art. 19 fija cuatro sanciones, de menor a mayor: a) apercibimiento, b) multa, c) inhabilitación temporaria o definitiva y d) secuestro de la embarcación. La multa se aplica como accesoria de la inhabilitación y del secuestro, y el secuestro puede acompañar a cualquiera de las otras tres. La inhabilitación definitiva se reserva para la reincidencia o para faltas graves, y el secuestro procede cuando el barco navega sin las condiciones de seguridad reglamentarias. Es reincidente quien vuelve a infringir dentro del año de una condena firme, y ahí la multa puede duplicarse. El tope de la multa lo actualiza cada año el Ministerio de Economía.

La lista concreta está en el Art. 36 del decreto, que sanciona al conductor y/o al propietario. Va completa, porque el examen pregunta por el artículo y no por lo que nos toca; la última columna dice cuáles alcanzan a un velero en Potrerillos:

IncisoConducta sancionada¿Alcanza a un velero?
a)Conducir una embarcación a motor sin estar habilitado.No: acá no hay motor
b)Arrastrar deslizadores a menos de 100 metros de la costa, salvo en la salida y la llegada al fondeadero.No
c)No reducir la velocidad al mínimo al pasar cerca de una embarcación anclada o de una concentración de embarcaciones detenidas.Sí
d)Entrar en zonas boyadas, como los balnearios.Sí
e)Conducir de pie, sentado en la borda o dando frente a la popa.Sí
f)No respetar el derecho de paso (capítulo T4).Sí
g)No acatar las disposiciones de los comodoros o encargados de clubes dentro de su zona.Sí
h)No acatar a los inspectores o bañeros oficiales, o no colaborar con ellos en una emergencia pudiendo hacerlo.Sí
i)Pasar a menos de 100 metros de la boya que señala buzo sumergido.Sí
j)En navegación o practicando esquí, poner en peligro o molestar a otra embarcación.Sí
k)Entrar o salir de puertos o fondeaderos señalizados sin el motor al mínimo (para un velero: sin la velocidad mínima que permita gobernar).Sí
l)Navegar sin el número de salvavidas que corresponde.Sí
m)No prestar auxilio inmediato a otra embarcación que lo solicita, pudiendo hacerlo.Sí
ñ)Navegar una embarcación que estaba precintada.Sí
o)Ancladas o navegando, exhibir tripulantes o pasajeros quebrantando las reglas de la decencia y el decoro.Sí
p)Desconocer la autoridad de los inspectores de la División Náutica o negarse a dar información para esclarecer una infracción.Sí
q)Destruir o dañar los carteles y las señales que la autoridad coloca en aguas de su jurisdicción.Sí
r)Realizar eventos deportivos sin autorización de la DRNR.Las entidades
s)Romper los precintos que los inspectores colocan en las embarcaciones.Sí
t)Violar las prescripciones del Art. 16 del reglamento.Sí
u)Cualquier otra infracción a la ley o al reglamento no prevista en los incisos anteriores (por ejemplo, navegar fuera de horario o gobernar a vela sin licencia).Sí
v)Conducir en estado de ebriedad.Sí

Dos avisos sobre esta lista. El artículo salta la n): va de la m) a la ñ), tal como está transcripto. Y el inciso t) remite al Art. 16 del reglamento, que la transcripción oficial no incluye.

Tres cosas para retener. Primera: navegar con menos salvavidas que personas no es una imprudencia, es una infracción tipificada (inc. l). Segunda: negarse a auxiliar es infracción, y el capítulo T3 explica hasta dónde llega la obligación. Tercera: quien no cede el paso cuando debe hacerlo se aparta con antelación suficiente, y si hay accidente es considerado único responsable salvo prueba en contrario (Art. 18 del decreto). Eso significa que en un choque la carga de la prueba la tiene quien debía ceder.

Infracciones y sanciones
Ilustración 19 · Infracciones y sanciones
Entra en el examenTema 4 · El Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de estudio: vigencia de la licenc

Lo que fija el Manual de Náutica de la DRNR

En 2024 la Dirección de Recursos Naturales Renovables publicó el Manual de Náutica, que es el material oficial de estudio de la licencia provincial y la fuente que hay que leer antes de rendir. Lo que dice sobre la licencia y la matrícula completa este capítulo:

  • La licencia dura cinco años y vence, en todos los casos, el 31 de diciembre del quinto año; se renueva antes de esa fecha. El examen teórico-práctico se rinde ante los inspectores de la División Náutica, en El Carrizal, con todos los requisitos presentados.
  • El examen práctico tiene en cuenta especialmente cuatro cosas, según el Art. 5 del decreto: derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Son los capítulos T4, P6, T2 y T2 de este manual.
  • Las personas de 14 a 18 años pueden conducir embarcaciones a motor sólo con autorización escrita de sus padres, tutores o encargados, que responden por las infracciones que cometan aunque no estén presentes.
  • Se considera embarcación a todo lo que, propulsado por una persona o un motor, pueda deslizarse en el agua: botes a remo o motor, lanchas, veleros de cualquier porte, kayaks, balsas, catamaranes, motos de agua, tablas de windsurf. Todas se matriculan en la DRNR (Art. 4 de la ley), pasan inspección antes de matricularse y pagan una tasa anual sin la cual no pueden ser libradas a la navegación (Art. 6). La matrícula vale un año. Ninguna puede llevar más pasajeros que los que fija su capacidad.
  • Deporte náutico es, para la ley (Art. 13), todo evento de lanchas, veleros, natación, buceo y deslizamiento, en competencia o individual. La Resolución DRNR 096/01 prohíbe los deslizadores tipo gomón o cámara detrás de embarcaciones a motor y permite el esquí acuático a no menos de 300 metros de la costa; nunca dentro de las bahías.
  • Fuera de Potrerillos, dos prohibiciones más que entran en el examen: la Resolución 1546/98 prohíbe los motores a explosión en la Laguna de Valle Hermoso, en Malargüe, y la 2031/04 prohíbe toda navegación en la Reserva Laguna del Diamante.

Sobre las infracciones hay una diferencia entre las dos publicaciones oficiales que conviene tener clara: el Reglamento General de Náutica 2014-2015 transcribe el Art. 36 entero, de la a) a la v), que es la tabla de arriba; el Manual de 2024 reproduce sólo hasta la o) y deja afuera las seis últimas —p), q), r), s), t) y v)—, sin decir que el artículo haya cambiado. Como ninguna de las dos es el texto del decreto, y la más nueva es también la más corta, acá se estudia la lista completa.

El manual cierra con los consejos de la División Náutica, que son la versión práctica de todo lo anterior: llevar siempre los documentos habilitantes (matrícula al día, licencia y seguro de navegación), no prestar el barco a quien no tenga licencia, no girar a ciegas, y en El Carrizal, atender el sistema de alertas: amarilla, precaución; naranja, extrema precaución cerca de la costa; roja, navegación prohibida.

Lo que fija el Manual de Náutica de la DRNR
Ilustración 20 · Lo que fija el Manual de Náutica de la DRNR

Lo que hay que dominar

  • En Potrerillos rigen la Ley provincial 3859 y su Decreto Reglamentario 4727/72; la autoridad de aplicación es la División Náutica de la DRNR, no Prefectura.
  • La División Náutica ejerce el poder de policía: matricula, examina, inspecciona y sanciona. Los clubes son agentes naturales de la autoridad (Art. 14 de la ley).
  • La licencia se exige también para vela (Art. 9 de la ley) y hay que llevarla y exhibirla (Art. 5 de la ley).
  • Requisitos (Art. 5 del decreto): certificado de salud, conocer la ley, examen teórico y práctico. El práctico evalúa derecho de paso, entrada y salida de fondeaderos, infracciones y autoridades.
  • La licencia dura cinco años y vence el 31 de diciembre del quinto año.
  • Se rinde en El Carrizal con certificado médico, dos fotos 3×3, Código 331 pagado, turno por correo y una embarcación documentada.
  • La matrícula habilita al barco: inspección previa, vigencia anual, tasa anual (Arts. 4 y 6 de la ley). Nombre, matrícula y capacidad pintados en ambas bandas (Art. 38 del decreto).
  • El club lleva el libro de muelle (Art. 39 del decreto) con nombre, propietario y matrícula de cada barco, y no puede dar amarre a uno que no los tenga pintados.
  • En Potrerillos no se navega a motor (Res. 2186/04) y el límite de porte se resolvió con la condición de no tener baño interior.
  • Sanciones (Art. 19 de la ley): apercibimiento, multa, inhabilitación y secuestro. El secuestro procede cuando el barco navega sin condiciones de seguridad.
  • Autoridades (Art. 21): la Dirección, los inspectores de la División Náutica y las autoridades judiciales y policiales. El director juzga en primera instancia; los tribunales de faltas, en segunda.
  • Infracciones: Art. 18 de la ley y Art. 36 del decreto, que va de la a) a la v) y salta la n). Sin salvavidas suficientes (inc. l), no auxiliar (inc. m), no respetar el paso (inc. f), sentarse en la borda (inc. e).

Autoevaluación

  1. En el embalse de Potrerillos la autoridad náutica de aplicación es:
    • la Prefectura Naval Argentina
    • la División Náutica de la DRNR de Mendoza
    • la Municipalidad de Luján de Cuyo
  2. Para rendir la licencia provincial por primera vez hay que presentarse:
    • con una embarcación con documentación vigente
    • sólo con el DNI
    • con el título de Timonel
  3. La norma que rige la actividad náutica en aguas de la Provincia de Mendoza es:
    • el Reglamento Internacional para Prevenir Abordajes (RIPA)
    • la Ley provincial 3859 y su Decreto Reglamentario 4727/72
    • el REGINAVE de la Prefectura Naval Argentina
  4. La División Náutica de la DRNR ejerce el poder de policía sobre la actividad náutica:
    • sólo en los clubes privados
    • sólo en los balnearios públicos
    • en lugares públicos y en privados de acceso público
  5. Según el Art. 9 de la Ley 3859, la licencia náutica provincial se exige para gobernar:
    • únicamente embarcaciones a motor
    • embarcaciones a vela o a motor, deportivas o comerciales
    • únicamente embarcaciones comerciales
  6. Una licencia náutica provincial obtenida en marzo de 2027 vence:
    • en marzo de 2032
    • el 31 de diciembre de 2031
    • el 31 de diciembre de 2032
  7. El examen práctico de la licencia provincial evalúa especialmente:
    • derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades
    • cartas náuticas, compás y navegación por estima
    • luces de navegación y boyado IALA
  8. Antes de matricular una embarcación en la Provincia, es obligatorio:
    • presentar el título de Timonel de Prefectura
    • someterla a una inspección de condiciones náuticas y elementos de seguridad
    • inscribirla en un club náutico
  9. En ambas bandas del casco debe estar inscripto:
    • el nombre, el número de matrícula y la capacidad de tripulantes
    • el nombre del propietario y su DNI
    • la eslora y la manga
  10. Los clubes e instituciones de náutica deportiva, según el Art. 14 de la Ley 3859, son:
    • agentes naturales de la autoridad de aplicación
    • autoridades independientes dentro de su zona
    • ajenos al control de la actividad náutica
  11. La navegación con embarcaciones a motor en el embalse Potrerillos:
    • está permitida de 7 a 21 h
    • está prohibida por resolución de la DRNR
    • está permitida sólo para lanchas de apoyo
  12. Ir sentado en la borda mientras se conduce una embarcación es:
    • una práctica permitida en veleros
    • una infracción tipificada en el Art. 36 del Decreto 4727/72
    • obligatorio para compensar la escora
  13. Si una embarcación que debía ceder el paso no lo hace y se produce un accidente, según el Art. 18 del Decreto 4727/72:
    • la responsabilidad se reparte por mitades
    • es única responsable, salvo prueba en contrario
    • responde la embarcación de mayor eslora
  14. El organismo que otorga las concesiones para usos recreativos y turísticos del embalse, distinto de la autoridad náutica, es:
    • la Prefectura Naval Argentina
    • la Municipalidad de Luján de Cuyo
    • el Departamento General de Irrigación
  15. La sanción más leve que prevé el Art. 19 de la Ley 3859 es:
    • el apercibimiento
    • la multa
    • la inhabilitación temporaria
  16. El secuestro de la embarcación procede cuando:
    • se navega sin las condiciones de seguridad reglamentarias
    • se navega fuera de horario
    • no se exhibe la licencia
  17. Las infracciones a la ley náutica las juzga en primera instancia:
    • el director de la repartición
    • un tribunal de faltas
    • el juez penal
  18. El registro que los clubes llevan con el nombre, el propietario y la matrícula de cada barco es:
    • el libro de muelle (Art. 39)
    • la planilla de salida (Art. 42)
    • el certificado de matrícula
  19. De la exención de derechos de navegación que agregó la reforma de 2016 queda AFUERA:
    • el kayak recreativo
    • el velero
    • el equipo de windsurf
  20. El Art. 36 del decreto, en la transcripción oficial completa, llega hasta el inciso:
    • o)
    • v)
    • z)

Las 20 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Ley provincial 3859 de Mendoza, texto actualizado cotejado artículo por artículo el 15-sep-2026 en argentina.gob.ar: https://www.argentina.gob.ar/normativa/provincial/ley-3859-123456789-0abc-defg-958-3000mvorpyel/actualizacion · Ley 8894 de Mendoza (modifica el Art. 4 de la Ley 3859): https://www.argentina.gob.ar/normativa/provincial/ley-8894-123456789-0abc-defg-498-8000mvorpyel/actualizacion · Reglamento General de Náutica 2014-2015, Dirección de Recursos Naturales Renovables, Gobierno de Mendoza, cotejado artículo por artículo el 15-sep-2026 (transcribe los Arts. 5, 8, 9, 10, 16 —por remisión—, 18, 36, 38, 39, 42 y 44 del Decreto 4727/72 y las Resoluciones DRNR 1274/99, 813/05, 096/01 y 2186/04): https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf · Trámite de licencia de conducir embarcaciones, Atención Ciudadana del Gobierno de Mendoza: https://atencionciudadana.mendoza.gob.ar/licencia-de-conducir-embarcaciones/ · Marco Regulatorio Provincial — Navegación en Mendoza (relevamiento del 17-ago-2026), Academia Náutica Austral, 03 - OPERACIÓN · Material N1 — Módulos T2 a T5 (v0), 02 - ACADÉMICO · Ficha de Flota y Seguros, 03 - OPERACIÓN.

Capítulo 3Teoría
T3

Seguridad a bordo

T3 · Seguridad a bordo
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Elementos obligatorios para veleros según el Art. 10 del Dto. 4727/72. Dónde está cada cosa en el barco.
  2. La planilla de salida del Art. 42: qué es, por qué exige seguro. Horario autorizado de navegación: 7 a 21.
  3. Señales de auxilio. Obligación de prestar auxilio. El agua de deshielo: shock térmico, hipotermia, el primer minuto.

La seguridad en un velero se decide casi toda antes de soltar amarras: qué hay a bordo, quién sabe dónde está, qué se anotó y a qué hora hay que estar de vuelta. Lo que pasa en el agua es la parte chica, y sale bien cuando la parte grande se hizo. Este capítulo recorre las obligaciones legales de la Provincia para un velero, el trámite de cada zarpada, cómo se pide ayuda y cómo se la presta, y el riesgo que hace distinto a Potrerillos de casi cualquier otro lugar donde se enseña a navegar: el agua de deshielo.

Entra en el examenTema 1 · Elementos obligatorios para veleros según el Art. 10 del Dto. 4727/72. Dónde está cada cos
Obligatorio para navegarArt. 10 del Decreto 4727/72

El equipamiento obligatorio: Art. 10 del Decreto 4727/72

El decreto fija el equipo mínimo por tipo de embarcación. El Art. 8 es para las embarcaciones a motor (que además de lo básico llevan matafuegos de medio kilo de CO2 y luces reglamentarias), el Art. 9 para las de remo, y el Art. 10 para los veleros, que deben llevar obligatoriamente:

ElementoCantidadPara qué sirve y dónde va
Salvavidas (chaleco)Uno por persona embarcadaMantiene la cabeza fuera del agua cuando el cuerpo ya no puede. Va puesto, no estibado: el que está guardado en la cabina no sirve en una caída.
Remos y bicheroUn par de remos y un bicheroPropulsión y gobierno sin viento, y el bichero para tomar una boya, apartar el barco de un muelle o alcanzar algo que flota. En un barco sin motor son el único medio propio de moverse. Se estiban afirmados en cubierta o en los pasillos, al alcance desde la bañera.
LinternaUnaSeñal de auxilio y luz para volver si la vuelta se demoró. Va en un bolso estanco, en la bañera, con pilas probadas antes de salir.
Cabo con anclaUn cabo de 20 metros con su anclaFondear en una calma o ante una avería es la forma de no ir a la costa. Va en la caja de anclas de proa, con el cabo adujado y el chicote hecho firme al barco, para que el ancla no se vaya con todo.
Balde de achiqueUnoSacar el agua que entra por una vía de agua o por una ola. Va en la bañera o en la sentina, con un cabo corto para que no se pierda.
SilbatoUnoLa señal acústica de auxilio. El sonido llega donde la voz no. Va atado al chaleco de quien conduce, y conviene uno en cada chaleco.
Salvavidas de arroje tipo torpedo3 en veleros de hasta 5 metros de eslora · 5 en los que superan los 5 metrosLo primero que se tira cuando alguien cae al agua: flota, se ve y se puede agarrar con manos que ya no cierran. Van en la bañera y en el balcón de popa, sueltos, listos para arrojar, con un cabo flotante en al menos uno. El artículo les pide además un cabo de veinte metros, distinto del que acompaña al ancla.

La cifra que casi todo el mundo calcula mal es la última. La intuición dice que un barco chico lleva menos, pero el corte del decreto está en los cinco metros y hacia arriba exige la cantidad mayor. El velero de la Academia mide 6,60 m: le corresponden cinco salvavidas de arroje. Navegar sin la cantidad de salvavidas que corresponde es una infracción tipificada (Art. 36, inc. l, del decreto), y es de las que un inspector verifica primero porque se cuenta a simple vista.

Fijate lo que el Art. 10 no exige a un velero: ni matafuegos, ni botiquín, ni bengalas, ni luces. Eso no significa que no convengan; significa que la ley provincial pone el piso y la Academia, siguiendo el estándar de seguridad de la Federación Argentina de Yachting, agrega por criterio propio: botiquín de primeros auxilios, teléfono móvil en bolso estanco, cuchillo aserrado, cinta reforzada, agua potable, cabo de remolque, extintor, bengalas y el cabo flotante para el salvavidas de arroje. En el examen se pregunta lo que dice el artículo; en el barco se lleva lo que hace falta. El reglamento agrega que las embarcaciones comerciales deben pedir asesoramiento a la División Náutica sobre su equipamiento, y una escuela lo es.

Dónde está cada cosa se aprende tocándolo en la primera salida: parte del chequeo de zarpada es que cada persona a bordo pueda señalar, sin buscar, el torpedo, el balde y el silbato. La regla de estiba es una sola: lo que se necesita rápido está a mano y suelto; lo que se necesita rara vez está afirmado. Un salvavidas de arroje atado con un nudo no es un salvavidas.

El chaleco personal merece su párrafo. Se usa uno de al menos 50 newton de flotabilidad, del talle correcto, abrochado y ajustado: si al tirar de él desde los hombros sube más allá de las orejas, está flojo y en el agua se va a salir por arriba. Va puesto desde el muelle hasta el regreso, sin excepciones, también para quien sabe nadar: en el agua de Potrerillos saber nadar deja de importar en pocos minutos, como se explica más abajo. La capacidad de personas pintada en el casco también es un límite de seguridad: el barco no puede llevar más que eso, y no hay salvavidas de más para quien no debía estar.

El equipamiento obligatorio: Art. 10 del Decreto 4727/72
Ilustración 21 · El equipamiento obligatorio: Art. 10 del Decreto 4727/72
Entra en el examenTema 2 · La planilla de salida del Art. 42: qué es, por qué exige seguro. Horario autorizado de nav
Obligatorio para navegarArt. 42 del Decreto 4727/72

La planilla de salida: Art. 42

El Art. 42 del decreto establece que en ningún caso los comodoros o encargados de los clubes permitirán que una embarcación abandone el muelle sin llevar tantos salvavidas como personas embarcadas y sin que se haya anotado en el registro correspondiente: apellido y nombre de las personas a bordo, licencia de quien conduce, elementos de seguridad, matrícula al día y seguro de la embarcación. El incumplimiento es sancionable con multa.

De ese artículo salen dos consecuencias que conviene entender bien:

  • El seguro es requisito para zarpar, no una prudencia comercial. Si el registro debe consignar el seguro de la embarcación, un barco sin seguro vigente no puede ser anotado y, por lo tanto, no puede abandonar el muelle. Por eso ningún barco debería zarpar sin el seguro vigente.
  • El registro es por salida, con los nombres de quienes van ese día. No es un trámite anual ni una formalidad interna: es la obligación legal de cada jornada, y es lo que permite, si un barco no vuelve, saber quiénes iban y desde cuándo.

Es una obligación cruzada: el club lleva además un libro de muelle (Art. 39 del decreto) con el nombre de cada embarcación, sus propietarios y su matrícula, y no puede permitir el amarre de un barco que no tenga el nombre y la matrícula pintados. Pero la planilla de salida la completa quien zarpa. La de la Academia registra lo que exige el Art. 42 y agrega, por criterio propio: hora de salida y hora prevista de regreso, zona de navegación, puntaje de la matriz de riesgo, temperatura del agua, viento, contacto de emergencia de cada persona y condiciones de salud declaradas. Se completa por duplicado; una copia queda en tierra. Cuando aprendas a navegar con barco propio, la planilla sigue siendo tuya: es el trámite más barato que existe y el que más vale cuando algo salió mal.

La planilla de salida: Art. 42
Ilustración 22 · La planilla de salida: Art. 42
Entra en el examenTema 2 · La planilla de salida del Art. 42: qué es, por qué exige seguro. Horario autorizado de nav
Obligatorio para navegarResolución DRNR 1274/99

Horario autorizado: de 7 a 21

La Resolución DRNR 1274/99 autoriza, en su Art. 1, la navegación en los ambientes hídricos de la provincia únicamente entre las 7 y las 21 horas, por razones de seguridad. La razón es simple: de noche no hay quién te vea, el Centro de Control cierra a las 21, y un velero sin luces de navegación es invisible. Navegar fuera de esa franja es infracción aunque haya luz, aunque el lago esté planchado y aunque estés a cien metros del muelle.

Lo que esto exige de vos es planificación: la hora que cuenta es la de amarrar, no la de decidir volver. Un velero sin motor, con el térmico cayendo al atardecer, puede tardar mucho más de lo previsto en volver al muelle. La regla práctica de la Academia es fijar la hora de regreso con margen y respetarla aunque la navegación esté en su mejor momento, y en la planilla queda anotada la hora prevista y la real.

Horario autorizado: de 7 a 21
Ilustración 23 · Horario autorizado: de 7 a 21
Entra en el examenTema 3 · Señales de auxilio. Obligación de prestar auxilio. El agua de deshielo: shock térmico, hip

Señales de auxilio

El reglamento provincial parte de una idea que conviene adoptar: cualquier signo de anormalidad en una embarcación es de por sí una señal de auxilio. Velas flameando durante mucho tiempo sin que nadie las gobierne, un barco sin arboladura, tumbado, varado o a la deriva: quien navega cerca tiene que mirar dos veces y acercarse a preguntar. Mantenerse alerta y ofrecer ayuda es obligación de todo navegante. Las señales formales, cuando sos vos quien las necesita, son estas:

SeñalCómo se haceCuándo
BrazosDe pie en un lugar visible, agitar lentamente los brazos extendidos, cruzándolos por encima de la cabeza y volviéndolos a abrir.De día, a la vista de otros barcos o de la costa. Es la señal más disponible: no necesita nada.
Objeto a media altura del mástilIzar una prenda, bandera, bolsa o cualquier cosa inusual a media altura del palo.De día. Un objeto donde no debería haber nada llama la atención a distancia.
SilbatoHacer sonar el silbato (o bocina, o sirena) de forma continua.Siempre. Es el elemento obligatorio del Art. 10 pensado justamente para esto.
EspejoDestellos dirigidos hacia el barco o la costa.De día, con sol.
LinternaDestellos dirigidos, o la secuencia SOS del código Morse: tres cortos, tres largos, tres cortos.De noche o con poca luz.
Radio o teléfonoLa palabra clave internacional de socorro por radio es «mayday», repetida tres veces. En Potrerillos no hay guardacostas escuchando VHF: el medio real es el teléfono móvil en bolso estanco, al 911 y al Centro de Control Náutico.Siempre que haya señal. Supera el alcance visual y permite decir qué pasa y dónde.

Para cultura náutica, y porque van a aparecer en el nivel siguiente: en aguas de Prefectura se usan además las bengalas de mano (de noche, un minuto de luz), las señales fumígenas de humo naranja (de día), los cohetes con paracaídas, la bandera N sobre la C del Código Internacional de Señales y un cuadrado y un círculo negros sobre fondo naranja. Ninguna es obligatoria en un velero de Potrerillos, pero si las llevás, tienen que estar en fecha y guardadas secas y a mano, y sólo se encienden si hay alguien que las pueda ver.

La contracara: pedir auxilio sin necesidad es una infracción, y quien lo hace puede tener que pagar los gastos de la respuesta. La señal de auxilio se usa cuando hay peligro para personas o para el barco, no para que te remolquen porque se cortó el viento.

Señales de auxilio
Ilustración 24 · Señales de auxilio
Entra en el examenTema 3 · Señales de auxilio. Obligación de prestar auxilio. El agua de deshielo: shock térmico, hip
Obligatorio para navegarArt. 36 inc. m del Decreto 4727/72

La obligación de prestar auxilio

La ley provincial es clara en las dos direcciones. Quien recibe una señal de auxilio está obligado a prestar ayuda, y el Art. 36 del decreto sanciona en su inciso m) a quien, pudiendo hacerlo, no presta auxilio inmediato a otra embarcación que lo solicita. El inciso h) sanciona además a quien no colabora con los inspectores o bañeros oficiales en una emergencia.

La condición está en dos palabras: «pudiendo hacerlo». La obligación llega hasta donde no pone en riesgo a tu propia tripulación. Un velero sin motor, con cuatro personas que recién empiezan, no puede remolcar a nadie contra el viento, y meterse en una situación que no puede resolver suma víctimas en vez de restarlas. Lo que sí puede siempre es: acercarse a distancia segura, preguntar qué pasa, arrojar un salvavidas, llamar al 911 y al Centro de Control con la ubicación, y quedarse a la vista hasta que llegue ayuda. Eso también es auxiliar. Cuando una unidad de control (División Náutica, Policía, Bomberos) acude a una emergencia, tiene prioridad de paso sobre todas las embarcaciones deportivas: la mejor ayuda es apartarse y quedarse quieto.

La obligación de prestar auxilio
Ilustración 25 · La obligación de prestar auxilio

Persona al agua

Es la emergencia más probable en un velero y la única que se ensaya en cada curso. La secuencia, que toda la tripulación conoce y no sólo quien conduce:

  1. Gritar «¡persona al agua!» apenas se ve la caída, para que todo el barco lo sepa a la vez.
  2. Señalar sin dejar de señalar. Quien vio la caída extiende el brazo hacia la persona y no le saca la vista de encima ni hace otra cosa, hasta que esté a bordo. En el agua una cabeza se pierde de vista en segundos, sobre todo con ola o sol bajo.
  3. Arrojar el salvavidas de arroje de inmediato, cerca de la persona, a barlovento de ella para que el viento se lo acerque. Después, lo que flote.
  4. Nadie salta al agua. Dos personas en el agua fría son dos rescates, y el barco con menos tripulación maniobra peor.
  5. Quien gobierna maniobra. Se sigue unos metros para tener espacio, se vira y se vuelve hacia la persona, llegando con el barco proa al viento y las escotas filadas para que se detenga justo a su lado, con la persona a sotavento del barco de modo que el casco le haga reparo. Sin motor no hay hélice de la que cuidarse, pero sí un casco que puede irse encima: se llega despacio.
  6. Recuperar a bordo por la aleta o la popa, por donde la borda es más baja, con un cabo con gaza (as de guía) si las manos ya no agarran. Se hace rápido y sin esperar a que la persona «se acomode»: en agua de deshielo la recuperación es prioridad absoluta sobre cualquier otra cosa.
  7. Evaluar hipotermia: abrigar, cambiar la ropa mojada si hay seca, bebidas calientes y azucaradas, sin alcohol, sin friccionar. Si hubo pérdida de conocimiento o la persona no entra en calor, volver y buscar atención médica. El evento se registra siempre, aunque haya terminado bien.

Si la que cae al agua sos vos, también hay una conducta que aprender, y el reglamento provincial la enumera: nunca perseguir el barco (no lo vas a alcanzar y te agotás), mantener la calma y confiar en la maniobra, levantar un brazo para que te vean, nadar hacia el barco sólo cuando se detuvo a tu lado, no sacarte la ropa (retiene calor, aun mojada), adoptar la posición HELP (rodillas al pecho, brazos cruzados, para reducir la pérdida de calor) si la espera se prolonga, y treparte a cualquier embarcación tumbada que tengas cerca, porque un casco se ve desde mucho más lejos que una cabeza.

Persona al agua
Ilustración 26 · Persona al agua
Entra en el examenTema 3 · Señales de auxilio. Obligación de prestar auxilio. El agua de deshielo: shock térmico, hip

El agua de deshielo: shock térmico, hipotermia y el primer minuto

El reglamento provincial lo dice con todas las letras: en la latitud de Mendoza normalmente no hay peligro de hipotermia, excepto en los ríos y diques cuyas aguas provienen directamente del deshielo. Potrerillos es exactamente eso. El embalse recibe el río Mendoza, que baja de la cordillera, y su agua está fría todo el año: en pleno enero, con 35 grados de aire, el agua puede estar a una temperatura que en el mar se consideraría invernal. Por eso la matriz de riesgo de la Academia tiene un factor que otras escuelas no tienen: la temperatura del agua, medida y registrada antes de cada salida.

Lo que le pasa al cuerpo al caer en agua fría tiene un orden, y conocerlo cambia lo que hacés:

  • El primer minuto: shock térmico. El frío en la piel dispara una inspiración refleja, profunda e incontrolable, seguida de respiración acelerada y de un salto de la presión y el ritmo cardíaco. Si esa inspiración ocurre con la cara bajo el agua, se aspira agua. Es el momento en que la gente se ahoga en agua fría, y no tiene nada que ver con saber nadar. El chaleco está para esto: te mantiene la cabeza afuera durante los segundos en que no controlás tu respiración. Lo único que hay que hacer en ese minuto es no hacer nada: flotar, no nadar, esperar a que la respiración se calme.
  • Los diez minutos siguientes: pérdida de destreza. El cuerpo cierra la circulación de las extremidades para proteger el tronco. Manos y brazos pierden fuerza y coordinación, aunque la cabeza esté lúcida. Es el plazo en el que todavía podés ayudarte: agarrar el torpedo, tomar el cabo, subir. Después no vas a poder cerrar la mano. Por eso el rescate se hace rápido y con cabo con gaza, sin confiar en que la persona se sostenga.
  • Después: hipotermia. El descenso de la temperatura del cuerpo por debajo de los 35 °C tarda más de lo que se cree, en general bastante más de media hora incluso en agua muy fría, pero avanza sin pausa: entumecimiento, somnolencia, confusión, hasta la pérdida de conciencia. En agua de deshielo el peligro real no es esta etapa sino las dos anteriores.

Una regla mnemotécnica que resume las tres etapas y que se usa en formación de seguridad en agua fría: 1 - 10 - 1. Un minuto para controlar la respiración, diez minutos de movimiento útil, una hora aproximada antes de que la hipotermia deje a alguien inconsciente. Las cifras son órdenes de magnitud, no un reloj, pero ordenan las prioridades: primero no aspirar agua, después salir, y sólo después preocuparse por el frío.

Dos advertencias más del reglamento. La inmersión en agua fría después de haber comido o en la hora de la siesta aumenta el riesgo de calambres y de shock térmico; es la razón por la que en la Academia no se navega con comida pesada encima. Y el alcohol da una sensación inicial de calor que es falsa: dilata los vasos y hace perder calor más rápido. A quien salió del agua se le da té, café o mate, azucarado; nunca alcohol, nunca calor directo (bolsas calientes, estufa), nunca fricciones, porque los tejidos fríos se dañan fácil.

De todo esto sale la respuesta de la autoridad y la de la Academia. La de la autoridad: la exigencia de traje de neoprene en Potrerillos durante los meses fríos para las embarcaciones menores (Resolución DRNR 813/05). La de la Academia: temperatura del agua en la planilla, vestimenta adecuada y cortaviento aunque haga calor, chaleco puesto siempre, y la regla de que ante una caída al agua se suspende cualquier ejercicio y se recupera a la persona antes que nada.

El agua de deshielo: shock térmico, hipotermia y el primer minuto
Ilustración 27 · El agua de deshielo: shock térmico, hipotermia y el primer minuto
Entra en el examenTema 1 · Elementos obligatorios para veleros según el Art. 10 del Dto. 4727/72. Dónde está cada cos

Los elementos exigidos según el tipo de embarcación

El Art. 10 es el de los veleros, pero el examen es único y pregunta por los tres artículos. Conviene saber de paso que grillete, además del herraje en forma de herradura, es una medida de cabo: 27 metros. El decreto fija el equipo mínimo por tipo: el Art. 8 para las embarcaciones a motor, que además del equipo básico llevan un matafuego de medio kilo de CO2 y las luces reglamentarias; el Art. 9 para las de remo; el Art. 10 para los veleros. En los tres casos la regla de los salvavidas de arroje es la misma: tres hasta cinco metros de eslora, cinco si la superan. Las embarcaciones comerciales consultan a la División Náutica.

El Manual de Náutica agrega dos detalles sobre el salvavidas circular que conviene retener: tiene que ser del tipo aprobado, con peso para poder lanzarlo lejos y blando para no lastimar a quien está en el agua, y va atado al barco con un cabo de 27,5 metros perfectamente adujado, para que no se enrede en la emergencia. Ojo con ese número: el Art. 10 del decreto pide un cabo de veinte metros para los salvavidas de arroje, y los 27,5 del manual de 2024 son un grillete de marina —27,43 m— redondeado. Son dos exigencias distintas, y en la duda se lleva el más largo. Y sobre la persona en el agua: con motor, la aproximación se hace a muy baja velocidad y contra el viento, dejando a la persona a barlovento, y se corta el motor antes de acercarse, porque la hélice es el peligro más grave. Quien cae al agua con el barco dado vuelta se queda con el barco; si no puede, sin quitarse el chaleco, recoge las rodillas al pecho y las abraza: así pierde menos calor.

Los elementos exigidos según el tipo de embarcación
Ilustración 28 · Los elementos exigidos según el tipo de embarcación

Lo que hay que dominar

  • Art. 10 del decreto, veleros: un salvavidas por persona, par de remos y bichero, linterna, cabo de 20 m con ancla, balde de achique, silbato, y salvavidas de arroje tipo torpedo: 3 hasta 5 m de eslora, 5 si la supera.
  • Un velero de 6,60 m lleva cinco salvavidas de arroje. Navegar sin la cantidad de salvavidas que corresponde es infracción (Art. 36, inc. l).
  • Art. 42: no se abandona el muelle sin tantos salvavidas como personas y sin anotar en el registro nombres, licencia, elementos de seguridad, matrícula y seguro. Sin seguro no hay registro; sin registro no se zarpa.
  • Libro de muelle: Art. 39 (nombre, propietarios y matrícula de cada embarcación).
  • Horario autorizado: 7 a 21 h, Resolución DRNR 1274/99. La hora que cuenta es la de amarrar.
  • Señales de auxilio: brazos cruzándose sobre la cabeza, objeto a media altura del mástil, silbato continuo, espejo de día, linterna de noche, «mayday» por radio. Cualquier anormalidad en un barco es señal de auxilio.
  • Pedir auxilio sin necesidad es infracción. No prestarlo, pudiendo hacerlo, también (Art. 36, inc. m).
  • Persona al agua: gritar, señalar sin parar, arrojar el torpedo, nadie salta, quien gobierna maniobra, recuperar rápido, evaluar hipotermia.
  • Agua fría: primero shock térmico (un minuto, no aspirar agua: chaleco), después pérdida de destreza (diez minutos para salir), recién después hipotermia (menos de 35 °C).
  • A quien sale del agua: abrigo, bebida caliente azucarada, sin alcohol, sin fricciones, sin calor directo.

Autoevaluación

  1. El horario autorizado de navegación en los embalses de Mendoza es:
    • de 6 a 22
    • de 7 a 21
    • sin límite
  2. Al ver caer a una persona al agua, lo primero es:
    • saltar a rescatarla
    • gritar «persona al agua» y señalarla sin dejar de hacerlo
    • apagar el motor
  3. Según el Art. 10 del Decreto 4727/72, un velero de 4,5 metros de eslora debe llevar salvavidas de arroje tipo torpedo en cantidad de:
    • uno
    • tres
    • cinco
  4. El cabo del ancla que exige el Art. 10 del Decreto 4727/72 para veleros debe medir:
    • 10 metros
    • 20 metros
    • 50 metros
  5. Cuál de estos elementos NO figura entre los obligatorios del Art. 10 para veleros:
    • el balde de achique
    • el matafuegos
    • la linterna
  6. El registro que exige el Art. 42 del Decreto 4727/72 antes de abandonar el muelle debe consignar, entre otros datos:
    • el rumbo y la velocidad prevista
    • los nombres de las personas embarcadas y el seguro de la embarcación
    • el pronóstico meteorológico del día
  7. El libro de muelle de los clubes con fondeaderos autorizados está previsto en:
    • el Art. 39 del Decreto 4727/72
    • el Art. 10 del Decreto 4727/72
    • la Resolución DRNR 1274/99
  8. La franja horaria de navegación de 7 a 21 h está fijada por:
    • el Art. 18 del Decreto 4727/72
    • la Resolución DRNR 1274/99
    • el Art. 9 de la Ley 3859
  9. La señal visual de auxilio con los brazos consiste en:
    • agitar lentamente los brazos cruzándolos por encima de la cabeza
    • saludar con una mano hacia la costa
    • mantener los brazos extendidos hacia adelante sin moverlos
  10. Pedir auxilio sin necesidad es:
    • una práctica recomendada para probar el sistema
    • una infracción, y puede obligar a pagar los gastos de la respuesta
    • permitido si se avisa después al Centro de Control
  11. La obligación de prestar auxilio a otra embarcación alcanza hasta donde:
    • lo ordene el Centro de Control
    • no se ponga en riesgo a la propia tripulación
    • la otra embarcación acepte pagar el remolque
  12. Quien cae al agua desde un velero debe:
    • nadar hacia el barco de inmediato para alcanzarlo
    • sacarse la ropa mojada para nadar mejor
    • levantar un brazo, no perseguir el barco y nadar hacia él sólo cuando se detenga a su lado
  13. El primer efecto de caer en agua de deshielo es:
    • la hipotermia, con descenso inmediato de la temperatura corporal
    • una inspiración refleja e incontrolable, seguida de respiración acelerada
    • un calambre en las piernas
  14. A una persona recién rescatada del agua fría se le debe:
    • dar una bebida alcohólica para que entre en calor
    • friccionar brazos y piernas con fuerza
    • abrigarla y darle bebidas calientes azucaradas, sin alcohol
  15. El matafuego de medio kilo de CO₂ lo exige:
    • el Art. 8, para embarcaciones a motor
    • el Art. 10, para veleros
    • el Art. 9, para embarcaciones a remo
  16. Un velero de 6,60 m de eslora lleva, de salvavidas de arroje tipo torpedo:
    • tres
    • cinco
    • uno por persona
  17. Como medida de cabo, un grillete equivale a:
    • 20 metros
    • 27 metros
    • 100 metros

Las 17 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Reglamento General de Náutica 2014-2015, Dirección de Recursos Naturales Renovables, Gobierno de Mendoza (Arts. 8, 9, 10, 36, 39 y 42 del Decreto 4727/72; Resoluciones DRNR 1274/99 y 813/05; secciones «Señales de auxilio», «Maniobra de hombre al agua», «Si cae al agua» y «Efecto del frío»): https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf · Ley provincial 3859 de Mendoza, texto actualizado: https://www.argentina.gob.ar/normativa/provincial/ley-3859-123456789-0abc-defg-958-3000mvorpyel/actualizacion · Protocolo de Seguridad y Emergencias (v0), Academia Náutica Austral, 03 - OPERACIÓN (matriz de riesgo, checklist, planilla de salida, protocolo de persona al agua) · Material N1 — Módulos T2 a T5 (v0), módulos T3 y T5, 02 - ACADÉMICO · Marco Regulatorio Provincial — Navegación en Mendoza, 03 - OPERACIÓN · Guion de Salida N0 — Bautismo de Vela (v0), briefing de seguridad · Ficha de Flota y Seguros (eslora y ausencia de motor) · Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. III.4 «Hombre al agua», III.5 «Comunicaciones» y III.7 (hipotermia y congelamiento) · Regla «1-10-1» de supervivencia en agua fría, divulgada por el Dr. Gordon Giesbrecht (Universidad de Manitoba), citada por la Guardia Costera de Canadá y organismos de seguridad náutica.

Capítulo 4Teoría
T4

Derecho de paso

T4 · Derecho de paso
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. El Art. 18 del Dto. 4727/72: el orden de prioridad que rige en Mendoza, distinto del RIPA.
  2. Derecho de paso entre veleros: amura, barlovento y sotavento, barco que alcanza. Entrada y salida de fondeaderos.
  3. La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje, aunque se tenga prioridad.

Dos embarcaciones que se acercan tienen que saber, sin hablarse, cuál de las dos maniobra. Para eso existe el derecho de paso: no para repartir razones después de un choque, sino para que una sola se aparte, con tiempo, y la otra siga previsible. Es el tema que más se toma en el examen práctico de la licencia provincial y el que más confusión genera, porque en Potrerillos la respuesta no es la de los manuales de navegación marítima. Este capítulo te da la regla que rige acá, la lógica que vale en todos lados y, al final, la comparación con el reglamento internacional para que sepas qué es distinto y por qué.

Entra en el examenTema 1 · El Art. 18 del Dto. 4727/72: el orden de prioridad que rige en Mendoza, distinto del RIPA.

1. Acá no rige el RIPA

El Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes (RIPA, o COLREG en inglés) es la norma que fija el derecho de paso en el mar y en las aguas que se comunican con él y son navegables por buques marítimos. Es lo que enseña cualquier libro de vela y lo que se rinde para el título de Timonel de Prefectura. El propio RIPA, en su Regla 1 (b), admite que la autoridad competente dicte reglas especiales para radas, puertos, ríos, lagos y aguas interiores. Potrerillos es un embalse de montaña bajo jurisdicción de la Provincia de Mendoza, y la Provincia dictó sus propias reglas.

La norma que rige es el Artículo 18 del Decreto 4727/72, reglamentario de la Ley 3859. La autoridad que lo aplica, te examina y te labra un acta es la División Náutica de la Dirección de Recursos Naturales Renovables (DRNR). Si estudiás RIPA para el examen provincial vas a contestar mal la primera pregunta, y vas a contestar mal en el agua, que es peor.

Una aclaración de numeración que evita un error clásico: la Ley 3859 también tiene un artículo 18, pero ése define qué es una infracción. El del derecho de paso es el artículo 18 del Decreto. En el examen, «Art. 18» a secas se refiere al orden de prioridad.

1. Acá no rige el RIPA
Ilustración 29 · 1. Acá no rige el RIPA
Entra en el examenTema 1 · El Art. 18 del Dto. 4727/72: el orden de prioridad que rige en Mendoza, distinto del RIPA.
Obligatorio para navegarArt. 18 del Decreto 4727/72

2. El orden de prioridad del Art. 18

El Decreto establece una lista. Quien está más arriba tiene paso sobre quien está más abajo, y quien está más abajo se aparta. El orden, tal como lo publica la DRNR en su Reglamento General de Náutica:

PrioridadTipo de embarcaciónFrente a un velero
1.ºEmbarcaciones que por desperfecto son remolcadasCedés
2.ºBotes a remo e hidropedalCedés
3.ºVelerosReglas entre veleros (punto 3)
4.ºBalsasTenés paso
5.ºEmbarcaciones a motor comercialesTenés paso
6.ºLanchas a motor, motos de agua, jet skiTenés paso

La misma norma lo resume en dos frases que conviene saber de memoria porque se preguntan así: toda embarcación a remo tiene derecho de paso sobre las de vela y motor, y toda embarcación de vela tiene derecho de paso sobre las de motor. Por encima de todas, las embarcaciones de trabajo y las unidades de control (División Náutica, Policía, Bomberos) tienen paso sobre cualquier embarcación deportiva. Si ves una lancha oficial acercándose con apuro, la mejor ayuda es no estar en su camino.

¿Por qué los botes a remo y los hidropedales están arriba de los veleros? Porque son lentos, van bajos y casi no pueden maniobrar: un kayak no acelera para salir del paso, y quien pedalea un hidropedal está mirando el paisaje. La lógica de toda la lista es la misma que en cualquier reglamento: cede quien tiene más capacidad de maniobra. La diferencia con el mar es dónde ubica a los remos: en el RIPA no encabezan nada; en Mendoza, sí. Es lo primero que evalúa un inspector, justamente porque es contraintuitivo para quien aprendió con libros de mar.

Aplicalo a lo que vas a encontrar en Potrerillos. Con un kayak, un bote a remo, una tabla de windsurf o un hidropedal, vos cedés. Con una balsa o con cualquier embarcación a motor, ellos ceden a vos, pero fijate en el punto 5 antes de confiarte. Para el resto de embarcaciones a motor: el Reglamento General de Náutica 2014-2015 de la DRNR cita la Resolución 2186/04, que prohíbe en el dique Potrerillos la navegación con embarcaciones a motor de cualquier tipo. En la práctica, tu tráfico son tablas, kayaks, botes, otros veleros y las lanchas de control.

Hay una frase de la norma que define quién paga los platos rotos: las embarcaciones que deben ceder se apartarán con la suficiente antelación para evitar accidentes, «de los que serán únicos responsables si se producen, salvo prueba en contrario». Ceder tarde es no ceder.

2. El orden de prioridad del Art. 18
Ilustración 30 · 2. El orden de prioridad del Art. 18
Entra en el examenTema 2 · Derecho de paso entre veleros: amura, barlovento y sotavento, barco que alcanza. Entrada y

3. Entre veleros: amura, barlovento y alcance

Cuando los dos son veleros, la lista del Art. 18 no decide nada y entran tres reglas. Para aplicarlas necesitás un concepto de T1: la amura. Estás amurado a estribor cuando el viento te entra por la banda de estribor; en ese caso la botavara está sobre babor. Estás amurado a babor cuando el viento entra por babor y la botavara cuelga a estribor. El truco para no pensarlo: mirá para qué lado está la botavara; la amura es la banda contraria.

Las tres reglas, tal como las enuncia la DRNR:

  1. Amuras distintas. Tiene derecho de paso el velero amurado a estribor, «el que navega por la derecha». Dicho al revés, que es como se aplica: el amurado a babor cede. Si tu botavara está a estribor y el otro barco tiene la suya a babor, sos vos quien se aparta.
  2. Misma amura. Tiene derecho de paso el de sotavento, el que está más abajo respecto del viento. El de barlovento cede, porque tiene el viento limpio y puede arribar sin que nadie le tape las velas; el de sotavento, si orza, se mete en la sombra del otro.
  3. Alcance. Un velero que alcanza a otro debe mantenerse claro de él, a distancia prudencial. Quien viene de atrás siempre esquiva, sin importar su amura ni lo rápido que vaya. Tener más velocidad no da derechos: da la obligación de pasar lejos.

El texto provincial agrega dos cosas que los manuales de mar formulan como reglas separadas. Primero: «si se obliga a otro velero a cambiar el rumbo, se debe mantener el propio». Es decir, quien tiene paso mantiene rumbo y velocidad, para que el que cede pueda calcular su maniobra; el barco con prioridad que zigzaguea es tan peligroso como el que no cede. Segundo, en forma de consejo: antes de virar, comprobá que no venga otra embarcación por tu popa o esté por rebasarte. Una virada delante de quien te alcanza no es una virada, es una colisión.

Cómo está escrito en el original, que conviene leer antes de rendir. El texto de la DRNR enuncia las dos primeras reglas con una coletilla que los manuales de mar no tienen: la de amuras distintas dice «en el mismo sentido» y la de amuras iguales, «que navegan en sentido contrario». Tomadas al pie de la letra dejarían casos sin resolver —dos barcos de la misma amura en el mismo sentido, por ejemplo—, y ahí manda el punto 5: evitar el abordaje. Y hay una glosa del original que es directamente un error y que conviene tener identificada para que no te confunda el día del examen: el texto explica «sotavento» como «el que navega contra el viento», y sotavento es exactamente lo contrario, el lado hacia donde el viento va. La regla es la correcta; la aclaración entre paréntesis, no.

El original cierra además con una frase que vale la pena citar tal cual, porque es el espíritu de todo el capítulo: «Por sobre todas las reglas, debe primar el sentido de cortesía, que implica no molestar la navegación de otras embarcaciones, especialmente si estas desarrollan tareas específicas o simplemente si se encuentran participando en alguna competencia».

Un caso que se toma seguido: dos veleros se cruzan y no podés decidir si el otro está amurado a babor o a estribor porque lo ves de proa. Considerá que estás en riesgo y actuá como si tuvieras que ceder. En el RIPA esto es una regla explícita (Regla 12 a iii); en Mendoza no está escrito, pero la responsabilidad del punto 5 te lleva al mismo lugar.

3. Entre veleros: amura, barlovento y alcance
Ilustración 31 · 3. Entre veleros: amura, barlovento y alcance
Entra en el examenTema 2 · Derecho de paso entre veleros: amura, barlovento y sotavento, barco que alcanza. Entrada y

4. Entrada y salida de fondeaderos

Es uno de los cuatro puntos que el Art. 5 del Decreto ordena tener «especialmente en cuenta» en el examen práctico, junto con derecho de paso, infracciones y autoridades. El criterio general es simple: quien sale de un fondeadero, de una boya o de un muelle cede a quien ya navega. Quien sale tiene menos velocidad, menos gobierno y peor visión de conjunto; quien viene navegando no siempre puede ver un barco que se despega de la costa.

Al entrar o al salir se hace a la velocidad mínima que permita gobernar: el Reglamento habla de ingresar a las bahías de los clubes «a paso de hombre», y el Art. 36 inc. k) tipifica como infracción entrar o salir de puertos o fondeaderos señalizados sin el motor reducido al mínimo. Un velero no tiene motor que reducir, así que reduce vela: entrá con el foque arriado o con las escotas sueltas, con el barco apenas arrancado, y con un plan de escape por si el muelle está ocupado.

Alrededor de un fondeadero rigen además normas de cortesía que la norma provincial convierte en obligación:

  • Reducir al mínimo la velocidad al pasar cerca de una embarcación anclada o de una concentración de embarcaciones detenidas (Art. 36 inc. c).
  • No pasar a menos de 50 metros de una embarcación fondeada, por cortesía (consejo de la DRNR). El fondeado no puede maniobrar y tu ola lo sacude.
  • No entrar en zonas boyadas como balnearios (Art. 36 inc. d) ni pasar a menos de 100 metros de la boya que señala buzo sumergido (inc. i).
  • Dentro de la zona de un club, acatar lo que dispongan los comodoros o encargados (inc. g). En el muelle manda el club; en el agua, la División Náutica.
4. Entrada y salida de fondeaderos
Ilustración 32 · 4. Entrada y salida de fondeaderos
Entra en el examenTema 3 · La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje, aunque se tenga prioridad.

5. La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje

Tener prioridad no te da derecho a chocar. Si la otra embarcación no cede, porque no te vio, porque no conoce la norma o porque no puede, tu obligación sigue siendo evitar la colisión. La prioridad dice quién maniobra primero; no dice quién tiene razón cuando ya hubo golpe, y después del golpe la razón sirve de poco. En un embalse con mucha gente sin formación náutica, esta regla es la que de verdad te trae de vuelta entero.

Cómo se aplica en la práctica, en orden:

  1. Vigilancia permanente. Mirá alrededor todo el tiempo, y sobre todo a sotavento, detrás del foque, que es donde el velero tiene su punto ciego. Quien lleva el timón mira lejos; el resto avisa.
  2. Ante la duda, hay riesgo. Si un barco se mantiene en la misma demora respecto de vos, con la misma referencia en la costa detrás, van a encontrarse. Si no sabés si hay riesgo, asumí que sí.
  3. Maniobrá temprano y claro. Un cambio de rumbo grande y hecho con tiempo se entiende desde lejos; una corrección chica y tardía confunde al otro. Si tenés que ceder, cedé de modo que el otro lo vea.
  4. Si tenés paso, sé previsible. Mantené rumbo y velocidad mientras el otro tenga tiempo de apartarse.
  5. Si el otro no cede, actuá igual. En el momento en que la maniobra del otro sola ya no alcanza para evitar el choque, maniobrá vos: orzá, arribá, soltá escotas, lo que haga falta. Nadie te va a preguntar por el Art. 18 si evitaste un abordaje.

No respetar el derecho de paso es infracción tipificada (Art. 36 inc. f del Decreto), igual que poner en peligro o molestar a otra embarcación (inc. j). Pero el motivo para conocer estas reglas no es la multa: es que el que decide quién cede sin saber la norma está apostando.

5. La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje
Ilustración 33 · 5. La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje
Entra en el examenTema 1 · El Art. 18 del Dto. 4727/72: el orden de prioridad que rige en Mendoza, distinto del RIPA.

6. Comparación con el RIPA: lo que cambia y lo que no

Cuando pases a N2 vas a rendir el RIPA, y conviene que desde ahora tengas el mapa de coincidencias y diferencias. La numeración es la oficial del reglamento internacional.

SituaciónPotrerillos (Art. 18, Dto. 4727/72)RIPA (aguas de Prefectura)
Jerarquía entre categoríasRemolcadas · remo e hidropedal · veleros · balsas · motor comercial · lanchas y motos de aguaRegla 18: el buque de motor se aparta del sin gobierno, del de maniobra restringida, del de pesca y del de vela; el de vela se aparta de los tres primeros. Los remos no tienen lugar especial.
Veleros con amuras distintasTiene paso el amurado a estriborRegla 12 (a)(i): el que recibe el viento por babor se aparta. Misma lógica.
Veleros con la misma amuraTiene paso el de sotaventoRegla 12 (a)(ii): el de barlovento se aparta. Misma lógica.
AlcanceEl que alcanza se mantiene claroRegla 13: el que alcanza se aparta; alcanza quien viene de más de 22,5° a popa del través del otro. Misma lógica, con definición precisa.
Motor contra motor, de frenteAmbos caen a estribor (reglas para embarcaciones a motor del Reglamento provincial)Regla 14: ambos caen a estribor. Igual.
Motor contra motor, en cruceCede el que ve al otro por su estriborRegla 15: cede el que tiene al otro por estribor, sin cortarle la proa. Igual.
Quien tiene pasoMantiene su rumboRegla 17: mantiene rumbo y velocidad, pero debe maniobrar si el otro no lo hace.
Responsabilidad finalQuien cede es «único responsable, salvo prueba en contrario»; el Art. 36 sanciona no respetar el pasoRegla 2: nada exime de las consecuencias de la negligencia; se puede apartar de las reglas para evitar un peligro inmediato.
Vigilancia y velocidadNo están escritas como reglas; están implícitas en la responsabilidadRegla 5 (vigilancia), Regla 6 (velocidad de seguridad), Regla 7 (riesgo de abordaje), Regla 8 (maniobra clara y anticipada)

La conclusión que te sirve para los dos exámenes: entre veleros vale la misma lógica en todos lados (amurado a babor cede; a misma amura cede barlovento; el que alcanza cede) y motor cede a vela en los dos regímenes. Lo que cambia en Mendoza es la posición de los remos y los hidropedales, que acá van primero, y la existencia de una lista cerrada de seis categorías en lugar de las definiciones del RIPA. Y una diferencia de fondo: el RIPA rige entre «buques», definidos por su condición (sin gobierno, restringido, pescando); el Art. 18 clasifica por tipo de embarcación. Un velero que navega a motor es, para el RIPA, un buque de propulsión mecánica (Regla 3 c); el Decreto provincial no contempla ese caso, y en Potrerillos, donde no se navega a motor, tampoco hace falta.

6. Comparación con el RIPA: lo que cambia y lo que no
Ilustración 34 · 6. Comparación con el RIPA: lo que cambia y lo que no

Lo que agrega el Manual de Náutica

El manual oficial de la DRNR reproduce el orden del Art. 18 tal cual está en la tabla y lo resume en tres reglas que conviene saber en esa forma, porque así se preguntan: toda embarcación a remo tiene derecho de paso sobre las de vela y motor; toda embarcación a vela tiene derecho de paso sobre las de motor; toda embarcación de trabajo o unidad de control —División Náutica, Policía, Bomberos— tiene paso sobre las deportivas de cualquier tipo. Quien debe ceder se aparta con antelación y es único responsable del accidente, salvo prueba en contrario.

Dos reglas más que el manual toma del reglamento internacional y que valen en cualquier embalse: la embarcación alcanzada mantiene rumbo y velocidad, y el que alcanza maniobra siempre; y ante la duda de si existe riesgo de abordaje, se considera que existe. Al salir o entrar a las bahías de los clubes se navega a paso de hombre. Las reglas de gobierno entre embarcaciones a motor, que también entran en el examen, están en el capítulo T7.

Lo que agrega el Manual de Náutica
Ilustración 35 · Lo que agrega el Manual de Náutica

Lo que hay que dominar

  • En Potrerillos rige el Art. 18 del Decreto 4727/72, no el RIPA. Lo aplica la División Náutica de la DRNR.
  • Orden del Art. 18: remolcadas por desperfecto · remo e hidropedal · veleros · balsas · motor comerciales · lanchas, motos de agua y jet ski. Las unidades de control tienen paso sobre todas.
  • Regla general: remo tiene paso sobre vela y motor; vela tiene paso sobre motor.
  • Entre veleros: amuras distintas, paso al amurado a estribor; misma amura, paso al de sotavento; el que alcanza se mantiene claro.
  • Tu amura se ve en la botavara: botavara a babor, amurado a estribor.
  • Quien tiene paso mantiene su rumbo; quien cede se aparta con antelación y es responsable del accidente si no lo hace.
  • Quien sale de un fondeadero cede a quien navega; se entra y sale a paso de hombre; 50 m de un barco fondeado; velocidad mínima cerca de embarcaciones detenidas.
  • No respetar el derecho de paso es infracción (Art. 36 inc. f); entrar o salir de un fondeadero sin velocidad mínima también (inc. k).
  • Cuidado con el original: glosa «sotavento» como «el que navega contra el viento», y es al revés. La regla —paso al de sotavento— sí es correcta.
  • Por encima de todo: evitar el abordaje, aunque tengas prioridad.

Autoevaluación

  1. Dos veleros se cruzan con la misma amura. Cede:
    • el de sotavento
    • el de barlovento
    • el más chico
  2. Un velero que alcanza a otro por su popa:
    • tiene prioridad por ser más rápido
    • debe apartarse del alcanzado
    • debe pitar cinco veces
  3. El derecho de paso en el embalse de Potrerillos está fijado por:
    • el Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes (RIPA)
    • el Art. 18 del Decreto 4727/72 de Mendoza
    • una ordenanza de Prefectura Naval Argentina
  4. Según el Art. 18 del Decreto 4727/72, la máxima prioridad de paso la tienen:
    • los veleros
    • los botes a remo
    • las embarcaciones que por desperfecto son remolcadas
  5. Navegás a vela y un hidropedal cruza tu rumbo. ¿Quién tiene paso?
    • el hidropedal
    • el velero, por ser más grande
    • el que esté más cerca de la costa
  6. Entre un velero y una balsa, según el orden provincial, tiene paso:
    • la balsa
    • el velero
    • el que navegue más rápido
  7. Dos veleros se cruzan con amuras distintas. Debe apartarse:
    • el amurado a estribor
    • el amurado a babor
    • el que navega en ceñida
  8. Tu botavara está sobre la banda de babor. Entonces estás:
    • amurado a babor
    • amurado a estribor
    • navegando de popa
  9. Cuando un velero tiene derecho de paso y obliga al otro a cambiar de rumbo, debe:
    • mantener su propio rumbo
    • virar para ayudar al otro
    • detenerse hasta que el otro pase
  10. Al salir de un fondeadero o de un muelle, quien sale:
    • tiene paso, porque maniobra con dificultad
    • cede el paso a quien ya navega
    • tiene paso sólo si es un velero
  11. Por cortesía, la DRNR recomienda no pasar a menos de qué distancia de una embarcación fondeada:
    • 10 metros
    • 50 metros
    • 300 metros
  12. Las unidades de control (División Náutica, Policía, Bomberos) frente a las embarcaciones deportivas:
    • ceden el paso a los veleros
    • tienen paso sólo de noche
    • tienen paso sobre todas
  13. Si la embarcación que debe ceder no lo hace y el abordaje es inminente, el barco con prioridad:
    • mantiene rumbo porque tiene razón
    • maniobra para evitar la colisión
    • hace sonar el silbato y sigue
  14. Una diferencia entre el Art. 18 provincial y el RIPA es que en Mendoza:
    • los botes a remo tienen paso sobre los veleros
    • los veleros ceden a las lanchas a motor
    • no existe la regla del que alcanza
  15. Entre dos veleros con la misma amura, tiene derecho de paso:
    • el de barlovento
    • el de sotavento
    • el más rápido
  16. El consejo oficial de no pasar a menos de 50 metros de una embarcación fondeada es:
    • una infracción tipificada
    • una regla de cortesía
    • una obligación del Art. 18

Las 16 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Decreto 4727/72 de Mendoza, Art. 18 y Art. 36, y Art. 5 (temas del examen), según los cita el Reglamento General de Náutica 2014-2015 de la Dirección de Recursos Naturales Renovables (https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf) · Marco Regulatorio Provincial — Navegación en Mendoza (03 - OPERACIÓN) · Material N1 — Módulos T2 a T5 (v0), módulo T4 · Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes, COLREG 1972 con enmiendas, Reglas 1, 2, 3, 5 a 8, 12 a 15, 17 y 18 (https://www.imo.org/en/About/Conventions/Pages/COLREG.aspx) · Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. IV.2, usado sólo para la comparación con el RIPA.

Capítulo 5Teoría
T5

El embalse y su clima

T5 · El embalse y su clima
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. El viento térmico de valle en Potrerillos: por qué entra a la tarde. El Zonda: la condición que cancela todo.
  2. Leer el agua: rachas, calmas y sombras de viento. Criterios de suspensión y quién decide.
  3. Agua de deshielo: shock térmico e hipotermia, riesgo específico de los diques mendocinos.
  4. Los otros embalses de la provincia y el sistema de alertas de El Carrizal. Por qué se cuida esta agua: el orden de prioridad de usos y lo que está prohibido arrojar.

En el mar, el viento lo trae un sistema de presión que se formó a mil kilómetros. En Potrerillos, el viento que vas a usar en casi todas las salidas lo fabrica el propio valle, cada día, con el sol. Eso hace del embalse un lugar excepcional para aprender, porque el viento entra a horario, y también un lugar con tres riesgos propios que no aparecen en los libros de mar: el Zonda, el refuerzo de la tarde y el agua de deshielo. Este capítulo explica los tres, te enseña a leer el agua y fija por escrito cuándo no se sale, que es la decisión náutica más importante que existe.

Entra en el examenTema 4 · Los otros embalses de la provincia y el sistema de alertas de El Carrizal. Por qué se cuid

1. El embalse: qué tiene y qué no tiene

Potrerillos es un dique sobre el río Mendoza, entre los departamentos de Luján de Cuyo y Las Heras, a unos 60 km de la ciudad. El lago tiene unos 14 km de largo por hasta 3 km de ancho y alcanza profundidades cercanas a los 80 m. Está en altura, cerca de 1.400 m sobre el nivel del mar, con lo que la radiación solar es más fuerte que en el llano y mucho más que en la costa.

Lo que no tiene es tan importante como lo que tiene. No hay mareas, porque un embalse cerrado no responde a la Luna. No hay corrientes de marea ni deriva que te alejen de la costa. No hay oleaje oceánico: la ola que se forma es corta, levantada por el viento local, y desaparece cuando el viento cae. No hay tráfico comercial ni canales que respetar. Desde cualquier punto ves la costa. Todo eso baja mucho la ansiedad de quien empieza y explica por qué la Academia enseña acá.

Lo que sí tiene: viento que cambia con el relieve, agua fría todo el año y un viento de cordillera capaz de convertir un espejo en un lago ingobernable en minutos.

1. El embalse: qué tiene y qué no tiene
Ilustración 36 · 1. El embalse: qué tiene y qué no tiene
Entra en el examenTema 1 · El viento térmico de valle en Potrerillos: por qué entra a la tarde. El Zonda: la condició

2. Cómo se genera el viento (lo general, en dos párrafos)

El aire que se calienta se vuelve menos denso y sube; el espacio que deja lo ocupa aire más frío y pesado que llega desde el costado. Ese desplazamiento horizontal del aire es el viento. Donde el aire sube hay presión baja; donde baja, presión alta; y el viento circula siempre de la alta hacia la baja. A escala de continente esto forma los sistemas que ves en el mapa del tiempo, con sus isobaras, sus frentes y sus tormentas: es el viento sinóptico. A escala de un valle, la misma física produce un viento local cuando dos superficies vecinas se calientan a distinto ritmo, como la tierra y el agua.

Dos convenciones que no se negocian. El viento se nombra por donde viene: viento del este es aire que viaja del este hacia el oeste. Y la intensidad se mide en nudos: un nudo es una milla náutica por hora, 1,852 km/h. Los pronósticos de uso general vienen en km/h; los umbrales del Protocolo están en nudos. Para pasar de km/h a nudos dividí por 1,85: 40 km/h son unos 22 nudos.

2. Cómo se genera el viento (lo general, en dos párrafos)
Ilustración 37 · 2. Cómo se genera el viento (lo general, en dos párrafos)
Entra en el examenTema 1 · El viento térmico de valle en Potrerillos: por qué entra a la tarde. El Zonda: la condició

3. El viento térmico de valle: por qué entra a la tarde

Un valle de montaña tiene su propia brisa, como la costa tiene la brisa marina y el terral. De día, el sol calienta las laderas de piedra mucho más rápido que la superficie del agua. El aire pegado a la ladera se calienta, sube ladera arriba, y para reemplazarlo entra aire desde la parte baja del valle. El resultado es un viento que sopla valle arriba, desde el llano hacia la cordillera, que en meteorología se llama brisa de valle o viento anabático. Arranca flojo cuando el sol ya lleva unas horas trabajando, se refuerza a lo largo de la tarde, alcanza su máximo a media tarde y decae cuando el sol baja.

De noche el proceso se invierte. La ladera se enfría por radiación más rápido que el agua, el aire en contacto con la roca se vuelve denso y baja por gravedad hacia el fondo del valle: es la brisa de montaña o viento catabático, más suave y más constante que el de la tarde.

Lo que eso significa para tus salidas:

  • La mañana tiende a la calma o al viento flojo y variable. Es buena para maniobras de precisión, amarres y primeras clases, y es donde se hacen los bautismos.
  • El viento se establece hacia el mediodía o primeras horas de la tarde y se afirma a media tarde. Por eso la formación se hace a la tarde: se navega con viento hecho, y se vuelve antes de que el térmico esté en su pico y de que se acabe la luz.
  • Es un viento razonablemente previsible: entra a horario, del mismo sector, y se puede planificar la clase alrededor de él. En el mar eso no pasa.

Los valores concretos de Potrerillos (a qué hora exacta entra, cuántos nudos trae por mes, dónde racha) todavía no están medidos por la Academia. Quienes practican kitesurf en el embalse describen viento de 10 a 20 nudos entre el mediodía y las cinco de la tarde, más constante cerca del paredón, con la mejor temporada entre octubre y diciembre. Por eso una tarea de este curso es anotar en tu bitácora, en cada salida, la hora de entrada del viento, el sector y la intensidad estimada: la bitácora de una temporada vale más que cualquier tabla general, y es lo que va a convertir este capítulo en un dato propio.

Una advertencia: el térmico se combina con el viento sinóptico que haya ese día. Si el pronóstico general trae viento del mismo sector, se suman y la tarde puede superar el umbral; si trae viento contrario, se anulan y el lago queda en calma o con rachas de todos lados. Por eso el chequeo del pronóstico del día es obligatorio aunque «siempre entre a la tarde».

3. El viento térmico de valle: por qué entra a la tarde
Ilustración 38 · 3. El viento térmico de valle: por qué entra a la tarde
Entra en el examenTema 1 · El viento térmico de valle en Potrerillos: por qué entra a la tarde. El Zonda: la condició

4. Cuánto viento es mucho viento: la escala Beaufort aplicada al lago

La escala Beaufort describe el viento por lo que le hace al agua, que es justamente lo que vas a ver desde el barco. Los rangos de fuerza son los oficiales; la última columna es el criterio de la Academia, coherente con la matriz de riesgo del Protocolo.

FuerzaNudoskm/hNombreCómo se ve el aguaPara nosotros
0menos de 1menos de 2CalmaEspejoNo hay clase de vela: remos o teoría a bordo
11 a 32 a 6VentolinaRizos leves, sin espumaApenas gobierna; ideal para sentir el viento
24 a 67 a 11FlojitoOlitas cortas, crestas lisasPrimeras clases, maniobras en calma
37 a 1012 a 19FlojoCrestas empiezan a romper, alguna espumaViento de aprendizaje: el barco camina, no exige
411 a 1620 a 29BonancibleOlitas más largas, cabrilleo frecuenteViento de trabajo con un grupo avanzado; se evalúa rizar
517 a 2130 a 39FresquitoOlas moderadas, muchas cabrillasRizo puesto; sólo con grupo fuerte; nivel «alto» de la matriz
622 a 2740 a 50FrescoOlas grandes, espuma en las crestas, rocíoSuspensión: por encima de 22 nudos no se navega con el curso
728 a 3351 a 61FrescachónEspuma que se alarga en franjasNadie sale

La matriz del Protocolo puntúa la fuerza del viento en cuatro bandas: 0 a 8 nudos (bajo), 8 a 14 (medio), 14 a 22 (alto) y más de 22 (muy alto). Fijate que el umbral de suspensión, 22 nudos sostenidos, está en el arranque de la fuerza 6, y que el agua te lo dice sola: cuando ves espuma sostenida en las crestas y rocío que vuela, ya estás ahí.

4. Cuánto viento es mucho viento: la escala Beaufort aplicada al lago
Ilustración 39 · 4. Cuánto viento es mucho viento: la escala Beaufort aplicada al lago
Entra en el examenTema 1 · El viento térmico de valle en Potrerillos: por qué entra a la tarde. El Zonda: la condició

5. El Zonda: la condición que cancela todo

El Zonda es un viento cálido, seco y fuerte que baja de la cordillera hacia el llano. Se produce cuando una masa de aire del Pacífico es empujada a cruzar los Andes: sube por la ladera chilena, se enfría y descarga su humedad como lluvia o nieve del lado de Chile, y al descender por la ladera argentina se calienta por compresión, a razón de aproximadamente un grado por cada 100 metros de descenso. Llega abajo caliente, seco, con polvo y muy racheado. Es el mismo mecanismo que en Europa llaman foehn.

Según la información oficial de Protección Civil, ocurre entre mayo y noviembre al pie de la cordillera, desde Neuquén hasta Jujuy. Para nosotros eso quiere decir que el arranque de la temporada, septiembre, octubre y noviembre, cae en plena época de Zonda. Los signos que lo anticipan en el llano son un aumento brusco de la temperatura, la caída de la humedad, el cielo con polvo en suspensión y ráfagas que aparecen de golpe. En el piedemonte y la precordillera, donde está el embalse, el Zonda suele sentirse antes y con más fuerza que en la ciudad.

El Servicio Meteorológico Nacional emite alertas por Zonda dentro de su Sistema de Alerta Temprana, con niveles definidos por las ráfagas: amarillo para eventos con ráfagas de hasta 65 km/h, naranja entre 65 y 90 km/h, rojo por encima de 90 km/h. Convertí esos números a nudos: 65 km/h son 35 nudos. Es decir, el nivel más bajo de alerta por Zonda ya está muy por encima de nuestro umbral de suspensión. Por eso el Protocolo no evalúa el Zonda caso por caso: con alerta vigente o pronosticada para la ventana de la actividad, no se navega. No es una decisión, es un automatismo. El Zonda puede levantarse en minutos, cambia de dirección con el relieve y en el agua produce rachas que tumban un velero de 22 pies sin aviso.

5. El Zonda: la condición que cancela todo
Ilustración 40 · 5. El Zonda: la condición que cancela todo

6. Tormentas eléctricas

La nube de tormenta, el cumulonimbo, se reconoce por su desarrollo vertical enorme, su base oscura y, cuando está madura, el yunque que se aplana arriba. Debajo trae lluvia fuerte, a veces granizo, actividad eléctrica y, lo que más importa a bordo, un frente de ráfagas que baja violentamente de la nube y llega antes que la lluvia. En un velero el mástil es el punto más alto en kilómetros a la redonda. Con tormenta eléctrica presente o pronosticada no se sale; si te sorprende en el agua, se arrían velas, se vuelve al amarre y nadie toca el mástil, los obenques ni el agua. Las tormentas de verano en Mendoza son de tarde, justo cuando se navega: el chequeo de pronóstico tres horas antes existe por esto.

6. Tormentas eléctricas
Ilustración 41 · 6. Tormentas eléctricas
Entra en el examenTema 2 · Leer el agua: rachas, calmas y sombras de viento. Criterios de suspensión y quién decide.

7. Leer el agua

La superficie del lago es el mejor instrumento de a bordo, y es gratis. Todo lo que el viento hace al agua se ve antes de que llegue al barco.

Una palabra del glosario oficial que conviene tener: marejada es, simplemente, oleaje. En un embalse no hay mar de fondo, así que toda la ola que veas la está haciendo el viento de ese momento: la marejada es, acá, un termómetro directo de cuánto sopla.

  • Racha. Una mancha más oscura que avanza sobre el agua. El viento riza la superficie y la textura rizada refleja el cielo de otro modo. Verla venir te da entre diez y treinta segundos para prepararte: peso a barlovento, mano en la escota, timón listo. Es mucho tiempo.
  • Calma. Agua lisa, brillante, como aceite. Ahí no hay viento. Si navegás hacia una zona así, navegás hacia una parada.
  • Dirección. Las rizaduras se orientan perpendiculares al viento que las produce; mirándolas sabés de dónde sopla en esa zona, que puede no ser lo mismo que donde estás.
  • Sombra de viento. A sotavento de un cerro, de una punta de costa o de otro velero, el viento se corta o se vuelve arremolinado. En Potrerillos, con cerros por todos lados, las sombras son grandes y cambian con la hora. La regla práctica: cerca de la costa a barlovento, viento sucio y racheado; en el centro del lago, viento más parejo.
  • Otras embarcaciones. Su escora y su rumbo te cuentan qué viento hay donde están ellas. Un velero lejano tumbado te avisa de una racha que todavía no te llegó.
  • Banderas, árboles y polvo en la costa. Completan el panorama, con la salvedad de que cerca de la orilla el viento se deforma por el relieve.
7. Leer el agua
Ilustración 42 · 7. Leer el agua
Entra en el examenTema 2 · Leer el agua: rachas, calmas y sombras de viento. Criterios de suspensión y quién decide.

8. Criterios de suspensión: quién decide y cuándo

Están escritos de antemano en el Protocolo de Seguridad y Emergencias, y esa es su virtud: la peor decisión náutica es la que se toma en el muelle, con el grupo ya llegado, con ganas de que salga. Se navega sólo si no se verifica ninguna de estas condiciones, con independencia de todo lo demás:

CondiciónUmbralCómo se verificaDecisión
ZondaAlerta vigente o pronosticada para la ventana de la actividad, en cualquier nivelAlertas del SMN, chequeo D-1 y tres horas antesSuspensión automática
Viento sostenidoMás de 22 nudos (unos 40 km/h)Pronóstico y lectura del agua al llegarSuspensión automática
Tormenta eléctricaPresente o pronosticadaPronóstico, cielo, radarSuspensión automática
VisibilidadReducida (niebla, polvo de Zonda, lluvia cerrada)Observación al llegarSuspensión automática
HorarioFuera de 7 a 21 h (Resolución DRNR 1274/99)Reloj: cuenta la hora de amarrar, no la de decidir volverNo se zarpa
EquipamientoCualquier elemento obligatorio del Art. 10 faltante o en mal estadoChecklist previo a zarparNo se zarpa
SaludInstructor o participante con una condición que comprometa la actividadFicha y declaración del díaNo embarca esa persona; si es el instructor, no se sale
Puntaje de la matriz de riesgo23 o más sobre 36Matriz de nueve factores, tres horas antesNo se navega con el curso; actividad en tierra

La matriz de riesgo suma nueve factores: fuerza del viento, rachas, dirección del viento respecto de la costa, temperatura del aire, temperatura del agua, área de trabajo, nivel del grupo, tiempo previsto en el agua y cobertura de seguridad. De 9 a 14 se navega según lo planificado; de 15 a 22 se navega con plan reducido (menos área, menos tiempo, objetivo más simple); de 23 a 29 no se navega con el curso; de 30 a 36 nadie accede al muelle. Fijate en el factor «dirección del viento»: el viento desde la costa hacia el lago es el que más puntúa, porque si algo falla te aleja de tierra; el viento que sopla hacia la costa te trae de vuelta.

Quién decide: el instructor, antes de la salida, y la decisión no se discute en el muelle. Se comunica por el mismo canal por el que la gente se inscribió, con la razón concreta, «viento sostenido de 26 nudos» y no «mal tiempo», y con una fecha alternativa. Suspender bien es parte de la enseñanza: quien ve que no se sale por seguridad entiende que tampoco se va a salir el día que le toque a él o a ella estar a bordo con mal tiempo.

8. Criterios de suspensión: quién decide y cuándo
Ilustración 43 · 8. Criterios de suspensión: quién decide y cuándo
Entra en el examenTema 3 · Agua de deshielo: shock térmico e hipotermia, riesgo específico de los diques mendocinos.

9. El agua de deshielo

El agua de Potrerillos viene del río Mendoza, que se alimenta del deshielo de la cordillera. Está fría todo el año, incluso en enero con 35 grados de aire. El propio Reglamento General de Náutica de la DRNR lo advierte: normalmente no hay riesgo de hipotermia en nuestra latitud, «excepto por permanencia prolongada en el agua o en ríos y diques cuyas aguas provienen directamente del deshielo de nuestras montañas», y agrega que el agua fría, sobre todo después de comer o en la siesta, puede producir calambres, shock térmico y hasta la muerte. Potrerillos es exactamente ese dique.

La matriz del Protocolo trata la temperatura del agua como factor local: más de 18 °C es riesgo bajo, 14 a 18 medio, 10 a 14 alto y menos de 10 °C muy alto. Se mide y se anota antes de cada salida. Y el mismo Reglamento cita la Resolución DRNR 813/05, que hace obligatorio en Potrerillos el traje de neoprene del 1 de abril al 31 de octubre para windsurf, kayak, canoas, botes a remo y veleros de hasta 14 pies.

Qué pasa cuando caés al agua fría. La secuencia se resume en la regla «1-10-1», formulada por el fisiólogo Gordon Giesbrecht y difundida por el Canadian Safe Boating Council. Los tiempos son aproximados y se acortan cuanto más fría está el agua:

  1. 1 minuto: shock térmico. Al entrar al agua, el cuerpo responde con una inspiración profunda e incontrolable seguida de hiperventilación. Si esa bocanada ocurre con la cara bajo el agua, aspirás agua. Durante ese minuto no controlás la respiración; la única tarea es mantener la cabeza afuera y no entrar en pánico. Por eso el chaleco importa más en agua fría que en agua templada: te sostiene mientras el cuerpo hace lo suyo.
  2. 10 minutos: incapacidad por frío. Manos, brazos y piernas pierden fuerza y coordinación aunque te sientas lúcido. Es la ventana para el autorrescate o para agarrarte del barco; después no vas a poder sujetarte ni subir solo. Sin chaleco, acá es donde ocurre el ahogamiento.
  3. 1 hora: hipotermia. La temperatura del cuerpo cae por debajo de 35 °C. Incluso en agua helada tarda del orden de una hora en dejarte inconsciente. Es decir: en una caída, el enemigo inmediato no es la hipotermia, es la bocanada del primer minuto y la pérdida de fuerza de los diez siguientes.

Consecuencias operativas, que se explican en T3 y se practican en P6: quien cae adopta la posición HELP (fetal, rodillas al pecho, brazos cruzados), no se saca la ropa, no persigue al barco y levanta un brazo; a bordo, la recuperación es inmediata y prioritaria sobre cualquier otra cosa, se hace con cabo y sin esperar a que la persona «se acomode»; y la vestimenta se elige para el agua, no para el aire: capas, cortaviento, nada de algodón pesado que se empapa y enfría. El tratamiento de la hipotermia está en T6.

9. El agua de deshielo
Ilustración 44 · 9. El agua de deshielo

10. Por qué este lago es un buen lugar para aprender

Vale cerrar por lo positivo, porque es cierto. Aguas cerradas sin marea ni corriente; sin tráfico comercial; viento que entra a horario y permite planificar la clase; costa a la vista desde cualquier punto. Los riesgos reales son otros tres, el Zonda, el refuerzo de la tarde y la temperatura del agua, y los tres se gestionan sabiendo que existen, mirando el pronóstico, midiendo el agua y respetando una tabla escrita antes de que haya ganas de salir.

10. Por qué este lago es un buen lugar para aprender
Ilustración 45 · 10. Por qué este lago es un buen lugar para aprender
Entra en el examenTema 4 · Los otros embalses de la provincia y el sistema de alertas de El Carrizal. Por qué se cuid

Los otros embalses y el sistema de alertas

La licencia habilita para toda la provincia y el Manual de Náutica describe cada embalse. Lo que importa a quien aprende en Potrerillos es que El Carrizal, donde se rinde el examen, tiene un sistema de alertas propio que emiten la DRNR o los Bomberos: alerta amarilla, navegar con precaución; alerta naranja, navegar con extrema precaución cerca de las costas; alerta roja, navegación prohibida. En Potrerillos los clubes señalizan la restricción de ingreso al espejo de agua con banderas rojas en costa y muelle, para bañistas y para quien navega. El manual recuerda además que en Potrerillos está prohibida la navegación a motor, incluido el eléctrico, y habilitadas la vela y el remo. El capítulo T7 resume los demás embalses.

Los otros embalses y el sistema de alertas
Ilustración 46 · Los otros embalses y el sistema de alertas

Lo que hay que dominar

  • El térmico de valle: el sol calienta las laderas más que el agua, el aire sube por la ladera y entra viento desde el valle; por eso refuerza a la tarde. De noche se invierte (catabático, más suave).
  • El viento se nombra por de dónde viene y se mide en nudos (1 nudo = 1,852 km/h).
  • Zonda: viento cálido, seco y racheado que baja de la cordillera; frecuente de mayo a noviembre. Con alerta del SMN, en cualquier nivel, no se navega.
  • Alertas SMN por Zonda: amarillo hasta 65 km/h de ráfaga, naranja 65 a 90, rojo más de 90.
  • Umbral de suspensión por viento: más de 22 nudos sostenidos. También suspenden: tormenta eléctrica, visibilidad reducida, fuera de 7 a 21 h, equipamiento faltante, condición de salud.
  • Una mancha oscura que avanza sobre el agua es una racha; agua lisa y brillante es calma; a sotavento de un cerro hay sombra de viento.
  • Decide el instructor, antes, con criterios escritos; no se discute en el muelle.
  • Agua de deshielo: el primer efecto de caer no es la hipotermia sino el shock térmico (bocanada involuntaria); después la pérdida de fuerza; la hipotermia llega más tarde. Regla 1-10-1.
  • El chaleco importa más en agua fría porque sostiene la cabeza afuera durante el minuto en que no controlás la respiración.
  • Posición HELP: fetal, rodillas al pecho, brazos cruzados; no perseguir al barco, no quitarse la ropa.

Autoevaluación

  1. En Potrerillos el viento térmico de valle suele entrar:
    • al amanecer
    • a la tarde
    • de noche
  2. Una mancha oscura que avanza sobre el agua indica:
    • una racha de viento que llega
    • una calma
    • un bajo fondo
  3. El viento térmico de valle se genera porque durante el día:
    • las laderas se calientan más rápido que el agua y el aire sube por ellas
    • el agua se calienta más que la tierra y el aire baja al lago
    • un frente frío cruza la cordillera
  4. De noche, en un valle de montaña, el viento que suele soplar es:
    • el térmico de valle, más fuerte que de día
    • el catabático, que baja de las laderas, más suave y constante
    • ninguno: de noche no hay viento
  5. Un pronóstico dice «viento del este». Eso significa que el aire:
    • va hacia el este
    • viene del este
    • gira alrededor del este
  6. Un nudo equivale aproximadamente a:
    • 1 km/h
    • 1,85 km/h
    • 3,6 km/h
  7. El Zonda llega caliente y seco al llano porque:
    • viene del desierto
    • se calienta por compresión al descender por la ladera argentina
    • arrastra aire del Atlántico
  8. Según la información oficial, el viento Zonda es más frecuente:
    • entre mayo y noviembre
    • sólo en enero y febrero
    • todo el año por igual
  9. Hay alerta amarilla por Zonda para la tarde de la salida. La salida del curso:
    • se hace, porque amarillo es el nivel más bajo
    • se suspende: cualquier alerta de Zonda suspende
    • se decide en el muelle según cómo se vea el lago
  10. El umbral de viento sostenido por encima del cual no se navega con el curso es:
    • 12 nudos
    • 22 nudos
    • 35 nudos
  11. Navegás hacia una zona del lago donde el agua se ve lisa y brillante. Ahí vas a encontrar:
    • una racha
    • una calma
    • viento más fuerte
  12. A sotavento de un cerro, cerca de la costa, el viento suele ser:
    • más parejo que en el centro del lago
    • cortado o arremolinado: sombra de viento
    • siempre más fuerte
  13. En la matriz de riesgo del Protocolo, la dirección de viento que más puntúa es la que sopla:
    • hacia la costa
    • desde la costa hacia el lago
    • paralela a la costa
  14. Según la regla 1-10-1, en los diez minutos posteriores a caer al agua fría lo que se pierde es:
    • la conciencia por hipotermia
    • la fuerza y coordinación de manos, brazos y piernas
    • la visión
  15. Marejada, en el glosario oficial, significa:
    • oleaje
    • racha de viento
    • cambio de dirección del viento

Las 15 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Material N1 — Módulos T2 a T5 (v0), módulo T5 · Protocolo de Seguridad y Emergencias (v0), puntos 3 y 6 (matriz de riesgo, condiciones de suspensión automática, hombre al agua) · Reglamento General de Náutica 2014-2015, DRNR Mendoza, «Efecto del frío», Resolución 813/05 y Resolución 1274/99 (https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf) · Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. V (formación del viento, isobaras, escala Beaufort, nubes, brisa y terral) · «¿Qué es el viento Zonda?», SINAGIR, argentina.gob.ar (https://www.argentina.gob.ar/sinagir/viento-zonda) · Servicio Meteorológico Nacional, «Umbrales para los alertas», Sistema de Alerta Temprana, 2.ª ed. julio 2024 (https://ws2.smn.gob.ar/sites/default/files/Umbrales.pdf) · Canadian Safe Boating Council, «1-10-1 Principle» (https://csbc.ca/1-10-1-principle/) · José Miguel Viñas, «El mecanismo de relojería de las brisas marinas y de montaña» (https://www.divulgameteo.es/archivos/articulos/misarticulos/Mecanismo-relojeria-brisas-146.pdf) · Datos del embalse y del viento de kitesurf: Mendoza Turismo y prensa del Gobierno de Mendoza (no oficiales para navegación; a validar con la bitácora).

Capítulo 6Teoría
T6

Primeros auxilios y simulacro

T6 · Primeros auxilios y simulacro
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Heridas, fracturas, golpes de cabeza, quemaduras, insolación, mareo, hipotermia. El botiquín de a bordo.
  2. Simulacro del examen teórico provincial con las preguntas de T2 a T7.
  3. Persona al agua a vela y fondeo, en seco, para la última salida.

Este es el último módulo teórico y tiene tres partes que se complementan. La primera es primeros auxilios: lo que podés hacer a bordo, con el botiquín que hay y sin ser profesional de la salud, para que una lesión no se agrave en los treinta o cuarenta minutos que tarda la ayuda en llegar. La segunda es el simulacro del examen teórico provincial, con veinte preguntas que recorren T2 a T5. La tercera prepara la última salida: la maniobra de persona al agua a vela y el fondeo, repasadas en seco para que en el agua no haya que pensar.

1. Primeros auxilios a bordo: el marco

Potrerillos tiene una ventaja sobre el mar: la asistencia médica está relativamente cerca. El propio Reglamento General de Náutica de la DRNR lo señala, y aun así recomienda tener nociones elementales y un botiquín adecuado. La razón es el tiempo: desde el centro del lago hasta el muelle hay entre quince y cuarenta minutos de navegación, y los primeros minutos de una hemorragia, de una caída al agua fría o de un golpe en la cabeza definen el resultado.

Ante cualquier evento, el orden es siempre el mismo: proteger, avisar, socorrer. Proteger es primero asegurar el barco y a quienes están a bordo: nadie ayuda a nadie con el barco escorado y la botavara suelta; se ponen las velas a flamear o se arría, se sienta a todo el mundo y recién entonces se atiende. Avisar es llamar al 911 y, si corresponde, al Centro de Control Náutico de Potrerillos (km 1090 del perilago, todos los días de 8 a 21 h) desde el teléfono en bolsa seca. Socorrer es lo que sigue.

El Protocolo de la Academia ordena la respuesta en tres salidas: evacuación (hace falta asistencia externa y se lleva a la persona a tierra), soporte (se pide apoyo sin evacuar) o resolución por propios medios. En los tres casos el evento se reporta después, aunque no haya tenido consecuencias: no se puede mejorar lo que no se mide.

Al llegar junto a la persona, evaluá en este orden y en menos de un minuto: ¿responde cuando le hablás y le tocás el hombro? ¿Respira normalmente? ¿Sangra? Esas tres preguntas deciden si estás ante una emergencia vital (no responde o no respira: punto 9) o ante una lesión que se atiende con calma.

1. Primeros auxilios a bordo: el marco
Ilustración 47 · 1. Primeros auxilios a bordo: el marco
Entra en el examenTema 1 · Heridas, fracturas, golpes de cabeza, quemaduras, insolación, mareo, hipotermia. El botiqu

2. El botiquín de a bordo

El botiquín no figura entre los elementos obligatorios del Art. 10 del Decreto 4727/72 para veleros; el Protocolo lo lleva como equipamiento complementario, siguiendo el estándar de la Federación Argentina de Yachting. Va en bolsa estanca, en un lugar que todos conocen. Contenido razonable para una salida con cinco personas:

  • Guantes descartables (dos pares), tijera de punta roma, pinza.
  • Gasas estériles, apósitos adhesivos de varios tamaños, vendas (una elástica, dos comunes), cinta adhesiva, vendas triangulares para cabestrillo.
  • Antiséptico (iodopovidona o clorhexidina) y solución fisiológica para lavar.
  • Manta térmica de emergencia (dos), que es el elemento más importante de este lago.
  • Bolsa de frío instantáneo para golpes y esguinces.
  • Protector solar, bálsamo labial con filtro, agua potable aparte de la de beber.
  • Bolsa para vómito, toallitas.

Los medicamentos no van en el botiquín de la Academia: no se administra medicación a nadie. Quien necesite algo propio (asma, alergias, diabetes, cinetosis) lo declara en la ficha de inscripción, lo lleva y lo administra por su cuenta, y el instructor sabe dónde está. Los manuales de navegación oceánica traen listas largas de fármacos para tripulaciones que pasan semanas en el mar; no es nuestro caso ni nuestra competencia.

2. El botiquín de a bordo
Ilustración 48 · 2. El botiquín de a bordo
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3. Heridas y hemorragias

En un velero las heridas típicas son cortes con herrajes, dedos pellizcados en un winche o en un mozo, y quemaduras por fricción de un cabo que corre por la mano. El primer problema siempre es la sangre.

  1. Ponete guantes. Presioná directamente sobre la herida con una gasa o un paño limpio, firme y sin levantar para mirar. La mayoría de las hemorragias paran con presión sostenida de cinco a diez minutos.
  2. Si empapa, no saques la gasa: agregá otra encima y seguí presionando. Elevá el miembro si podés.
  3. Con la hemorragia controlada, lavá con solución fisiológica o agua potable y jabón, del centro hacia afuera, y cubrí con apósito. En cortes con bordes separados, la cinta que los acerca facilita la cicatrización; un corte profundo necesita sutura en las próximas horas.
  4. El torniquete sólo se usa cuando la presión directa no alcanza para una hemorragia que compromete la vida (amputación, aplastamiento). El Reglamento de la DRNR lo dice sin vueltas: no usar torniquetes salvo casos de amputación. Si lo aplicás, anotá la hora.

Con un dedo o una mano atrapados en un cabo bajo carga, primero se descarga el cabo (se suelta la escota, se orza) y después se libera; tirar de la persona no sirve.

3. Heridas y hemorragias
Ilustración 49 · 3. Heridas y hemorragias
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4. Contusiones, esguinces y fracturas

Un golpe sin herida abierta se trata con frío local (la bolsa de frío, envuelta, no directa sobre la piel), elevación y reposo de la zona. No se pinchan los hematomas. Un tobillo doblado al bajar a la bañera se inmoviliza y se enfría igual; si no puede apoyar, se trata como fractura hasta que una radiografía diga lo contrario.

Los signos de fractura son dolor que aumenta al mover, deformidad, hinchazón, moretón e imposibilidad de usar el miembro. La conducta a bordo:

  1. No mover a la persona más de lo indispensable ni intentar «acomodar» el hueso.
  2. Sacar anillos, pulseras y reloj antes de que la hinchazón los convierta en torniquete.
  3. Inmovilizar como está, con un cabestrillo (venda triangular) o una férula improvisada (remo, bichero, revista enrollada) sujeta con vendas, incluyendo la articulación de arriba y la de abajo.
  4. Si el hueso asoma, cubrir con gasa estéril y controlar la hemorragia; no empujar hacia adentro.
  5. Volver a tierra y evacuar con el miembro elevado.

Si hay sospecha de lesión de columna o cuello (caída de altura, golpe fuerte en la cabeza con dolor cervical, hormigueo o falta de sensibilidad en los miembros) la persona no se mueve: se estabiliza la cabeza con las manos en línea con el cuerpo, se pide evacuación y se espera. Si está inconsciente después de un golpe, se asume lesión de columna.

4. Contusiones, esguinces y fracturas
Ilustración 50 · 4. Contusiones, esguinces y fracturas
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5. El golpe de botavara

Es la lesión más probable en un velero de este tamaño y la que más respeto merece. La botavara pasa a la altura de la cabeza en cada virada y trasluchada, y en una trasluchada involuntaria pasa rápido. Prevención: cabeza abajo cuando se avisa «botavara», y el aviso se da siempre, aunque sea la décima virada de la tarde.

Si el golpe ocurrió, evaluá enseguida:

  • Conciencia. ¿Responde con coherencia? ¿Sabe dónde está y qué pasó? ¿Hubo pérdida de conocimiento, aunque fuera de segundos?
  • Pupilas. Del mismo tamaño y que reaccionen a la luz. Pupilas desiguales son signo de alarma.
  • Signos que obligan a evacuar ya: pérdida de conocimiento (por breve que haya sido), vómitos repetidos, somnolencia o dificultad para mantenerse despierto, dolor de cabeza intenso o rigidez de cuello, confusión, convulsiones, sangrado por oído o nariz.

Con un golpe sin pérdida de conocimiento y persona lúcida: frío en el chichón, reposo, observación constante durante el resto de la salida, y consulta médica al llegar si el dolor no cede. Con pérdida de conocimiento: control médico obligatorio, en el día; el Reglamento de la DRNR pide control dentro de las 24 horas cualquiera sea la duración. Mientras tanto, la persona va sentada o acostada de lado, sujeta, y alguien la vigila. No es que «no puede dormir»: puede descansar, pero alguien comprueba cada pocos minutos que responde con normalidad. Si deja de responder, es emergencia.

5. El golpe de botavara
Ilustración 51 · 5. El golpe de botavara
Entra en el examenTema 1 · Heridas, fracturas, golpes de cabeza, quemaduras, insolación, mareo, hipotermia. El botiqu

6. Quemaduras y sol

Para una quemadura por calor o por fricción de cabo: enfriar con agua limpia a temperatura ambiente durante al menos diez minutos, mejor veinte, cubrir con gasa limpia y húmeda, no aplicar cremas ni pomadas, no reventar las ampollas, no despegar ropa adherida. Una quemadura extensa, en cara o manos, o con ampollas grandes, se evalúa en un centro de salud.

El sol es otro asunto. En Potrerillos se suma la altura, el reflejo del agua y el viento, que seca el sudor y engaña sobre el calor. La quemadura solar se previene: protector aplicado antes de embarcar y repetido a las dos horas, gorra con cordón, anteojos con cinta, mangas largas livianas, y agua todo el tiempo aunque no haya sed. Una quemadura solar se trata como cualquier otra, con la diferencia de que acá sí conviene una crema hidratante una vez enfriada.

6. Quemaduras y sol
Ilustración 52 · 6. Quemaduras y sol
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7. Insolación, agotamiento por calor y golpe de calor

Son grados de un mismo problema: el cuerpo no logra deshacerse del calor. El Ministerio de Salud distingue dos cuadros que conviene saber diferenciar:

Agotamiento por calorGolpe de calor (emergencia)
PielPálida, fresca, con mucho sudorRoja, caliente y a menudo seca
Otros signosSed intensa, calambres, debilidad, náuseas, dolor de cabeza, mareoTemperatura de 39-40 °C o más, pulso y respiración acelerados, dolor de cabeza intenso, confusión, desorientación, convulsiones, pérdida de conocimiento
Qué hacerSombra y aire (bajo la vela, con el barco al pairo), aflojar la ropa, mojar con agua fresca, descanso, agua a sorbos. Se vuelve a tierra.Llamar al 911, enfriar de inmediato mojando todo el cuerpo con agua fresca y abanicando, sombra, agua sólo si está consciente. Volver a tierra a toda vela.
Qué no hacerNo dar alcohol, no usar antifebriles, no friccionar con alcohol.
7. Insolación, agotamiento por calor y golpe de calor
Ilustración 53 · 7. Insolación, agotamiento por calor y golpe de calor
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8. Mareo

El mareo (cinetosis) aparece cuando el oído interno registra un movimiento que la vista no confirma, porque estás mirando algo fijo dentro del barco. En el embalse es menos frecuente que en el mar, porque la ola es corta y no hay mar de fondo, pero con viento de la tarde existe. Antes de salir: comida liviana, descanso, sin alcohol; quien se marea siempre consulta a su médico por un antimareo y lo toma con anticipación. A bordo: mirar el horizonte, tomar aire, no bajar a la cabina, no leer el teléfono, y ocuparse de algo útil que no exija la vista de cerca: llevar el timón es el mejor remedio conocido. Si alguien vomita, lo hace a sotavento, sujeto por otra persona y con el chaleco puesto: una persona mareada inclinada sobre la borda es candidata a caer al agua. Si el mareo es severo, la salida termina; no se aguanta por vergüenza.

8. Mareo
Ilustración 54 · 8. Mareo
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9. Hipotermia

Hipotermia es temperatura central por debajo de 35 °C. En este lago no llega por el aire sino por el agua: una persona que estuvo diez minutos en el embalse, aunque la hayas sacado bien, se sigue enfriando en cubierta con el viento. En T5 está por qué; acá, qué hacer.

Reconocerla: temblor intenso y torpeza en las manos (leve); el temblor se detiene, aparecen confusión, habla arrastrada, somnolencia, descoordinación (moderada); pérdida de conocimiento, respiración y pulso muy lentos (grave). Una persona que dejó de temblar no mejoró: empeoró.

  1. Sacarla del viento: bajo la cubierta o al reparo de la vela, y volver a tierra.
  2. Quitar la ropa mojada con suavidad, secar, y abrigar con ropa seca, cortaviento y manta térmica, cubriendo cabeza y cuello.
  3. Mantenerla acostada u horizontal y manipularla con delicadeza: un corazón frío es propenso a arritmias con los movimientos bruscos.
  4. Si está despierta y traga bien, bebida caliente y azucarada. Sin alcohol: da sensación de calor y aumenta la pérdida.
  5. Calor gradual, de adentro hacia afuera. Se puede aplicar calor tibio en tronco, cuello e ingles (compresas, contacto corporal).
  6. Con hipotermia moderada o grave, o si estuvo bajo el agua: 911 y evacuación, aunque parezca recuperarse.

Lo que no se hace: no frotar brazos ni piernas (manda sangre fría al centro y daña la piel), no dar alcohol, no aplicar calor intenso directo (agua caliente, fuego), no hacer que camine ni haga ejercicio en una hipotermia moderada, y no dar por muerta a una persona fría e inconsciente: se hace RCP y se evacúa, porque el frío protege el cerebro y hay recuperaciones después de tiempos largos.

9. Hipotermia
Ilustración 55 · 9. Hipotermia

10. Paro cardiorrespiratorio y RCP

Si la persona no responde y no respira o sólo boquea, está en paro y lo único que la mantiene con vida es la reanimación. Vas a encontrar textos viejos que hablan de buscar el pulso y de ciclos de 15 compresiones por 2 ventilaciones: es información superada. La recomendación vigente de las guías internacionales (ILCOR, AHA y ERC, revisadas en 2020 y 2025) para quien reanima sin ser profesional es esta:

  1. Seguridad y respuesta. Asegurá el lugar (barco estable, velas sueltas). Tocá los hombros y hablá fuerte. Si no responde, seguí.
  2. Pedí ayuda. Llamá al 911 en altavoz, o hacé que otra persona llame mientras empezás. Decí dónde estás.
  3. Respiración. Abrí la vía aérea inclinando la cabeza hacia atrás y levantando el mentón. Mirá, escuchá y sentí no más de 10 segundos. Boquear no es respirar. No busques el pulso.
  4. 30 compresiones. Persona boca arriba sobre superficie dura (el piso de la bañera, la cubierta; en el agua no se puede). Talón de una mano en el centro del pecho, la otra encima, brazos rectos, hombros sobre las manos. Comprimí 5 a 6 cm de profundidad, a un ritmo de 100 a 120 por minuto, dejando que el pecho vuelva por completo entre una y otra.
  5. 2 ventilaciones. Cabeza atrás, nariz tapada, sellá tu boca sobre la suya y soplá un segundo hasta ver que el pecho se eleva. Dos veces. Si no podés o no querés ventilar, seguí sólo con compresiones sin parar.
  6. Repetí 30:2 sin interrupciones de más de diez segundos, rotando con otra persona cada dos minutos si hay alguien. Si aparece un desfibrilador (DEA), se enciende y se siguen sus instrucciones.
  7. Se continúa hasta que la persona respire con normalidad, llegue ayuda profesional o no puedas más.

Una particularidad del agua: en el ahogamiento el paro es por falta de oxígeno, así que las ventilaciones importan; las guías europeas indican empezar con cinco insuflaciones antes de las compresiones si la persona salió del agua sin respirar. Si respira pero no responde, se la pone de costado (posición lateral de seguridad), abrigada, vigilada, y se vuelve.

10. Paro cardiorrespiratorio y RCP
Ilustración 56 · 10. Paro cardiorrespiratorio y RCP
Entra en el examenTema 2 · Simulacro del examen teórico provincial con las preguntas de T2 a T7.

11. El examen teórico provincial: cómo es y cómo se prepara

Lo que está escrito. El Art. 5 del Decreto 4727/72 fija los requisitos de la licencia: certificado de buena salud, conocer la ley náutica vigente en la provincia y aprobar el examen. El mismo artículo dice que se examina «en todo lo relativo a conocimiento teórico de la ley y su reglamentación» y que en el práctico de conducción se tienen especialmente en cuenta cuatro temas: derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Se rinde ante inspectores de la División Náutica, en El Carrizal, con turno pedido por correo a la DRNR, presentándose con certificado médico, fotos carnet, el pago del código correspondiente y una embarcación con documentación vigente, porque el práctico se toma navegando. La licencia dura cinco años y vence el 31 de diciembre del quinto.

Lo que no está escrito en ninguna fuente que hayamos podido confirmar: la modalidad del teórico (cantidad de preguntas, si es escrito de opción múltiple u oral, nota mínima). Lo que sí es seguro es sobre qué te preguntan: la Ley 3859 y el Decreto 4727/72 tal como los aplica la DRNR, es decir, exactamente T2, T3 y T4 de este curso, más el sentido común náutico de T5. Por eso el simulacro que sigue está armado con ese peso: normativa primero, clima después.

Cómo se estudia para un examen así: con los artículos por número (5, 9, 10, 18, 36, 42), con el orden del Art. 18 de memoria, con los siete elementos del Art. 10 contados con los dedos, y con las reglas entre veleros dichas en voz alta hasta que salgan sin pensar. Y sabiendo que el inspector va a preguntar lo contraintuitivo: quién tiene paso frente a un hidropedal, cuántos salvavidas de arroje lleva un barco de 6,6 metros, cuándo vence la licencia.

11. El examen teórico provincial: cómo es y cómo se prepara
Ilustración 57 · 11. El examen teórico provincial: cómo es y cómo se prepara
Entra en el examenTema 2 · Simulacro del examen teórico provincial con las preguntas de T2 a T7.

12. Simulacro: veinte preguntas de T2 a T5

Elegí una opción por pregunta, sin mirar los capítulos. Las respuestas están al final. Doce aciertos sobre veinte es el mínimo para llegar tranquilo al examen real; menos de eso, releé el módulo donde fallaste.

  1. La ley que rige la navegación en los embalses de Mendoza es: a) la Ley de Navegación 20.094 · b) la Ley provincial 3859 · c) el REGINAVE.
  2. La División Náutica depende de: a) Prefectura Naval Argentina · b) la Municipalidad de Luján de Cuyo · c) la Dirección de Recursos Naturales Renovables.
  3. La licencia náutica provincial vence: a) a los cinco años exactos de emitida · b) el 31 de diciembre del quinto año · c) en el cumpleaños del titular.
  4. ¿Qué habilita la matrícula? a) a la persona a conducir · b) a la embarcación a navegar · c) al club a tener muelle.
  5. Una embarcación matriculada debe llevar inscripto en ambas bandas: a) nombre, número de matrícula y capacidad de tripulantes · b) nombre del propietario y su DNI · c) sólo el nombre.
  6. Entre los elementos obligatorios del Art. 10 para veleros está: a) un matafuegos de CO2 · b) un cabo de 20 metros con su ancla · c) una radio VHF.
  7. Un velero de 6,6 metros de eslora debe llevar salvavidas de arroje tipo torpedo: a) 3 · b) 5 · c) 1.
  8. La resolución que fija el horario de navegación de 7 a 21 h es: a) la Resolución DRNR 1274/99 · b) la Resolución DRNR 096/01 · c) el Art. 42 del Decreto.
  9. El Art. 42 del Decreto 4727/72 prohíbe que una embarcación abandone el muelle sin: a) motor en marcha · b) tantos salvavidas como personas y el registro de la salida · c) bandera de club.
  10. Pedir auxilio sin necesidad: a) no tiene consecuencias · b) es una infracción sancionable · c) sólo se sanciona de noche.
  11. Para pedir auxilio de forma visual se recomienda: a) agitar lentamente los brazos cruzándolos sobre la cabeza · b) saltar al agua · c) arriar las velas y esperar.
  12. El derecho de paso en Potrerillos está fijado por: a) la Regla 18 del RIPA · b) el Art. 18 del Decreto 4727/72 · c) el reglamento de cada club.
  13. En el orden del Art. 18, inmediatamente por encima de los veleros están: a) las balsas · b) los botes a remo e hidropedal · c) las lanchas comerciales.
  14. Dos veleros con la misma amura. Cede: a) el de barlovento · b) el de sotavento · c) el que va más rápido.
  15. Dos veleros con amuras distintas. Tiene paso: a) el amurado a babor · b) el amurado a estribor · c) el más grande.
  16. Un velero que alcanza a otro: a) tiene paso por venir de atrás · b) debe mantenerse claro del alcanzado · c) debe pasar por barlovento cerca.
  17. Al entrar a la bahía de un club, la velocidad debe ser: a) la máxima para no perder gobierno · b) a paso de hombre · c) la que permita llegar antes que los demás.
  18. El viento térmico de valle en Potrerillos: a) entra a la mañana temprano · b) se establece y refuerza a la tarde · c) sopla sólo de noche.
  19. Con alerta del SMN por viento Zonda para la tarde: a) se sale y se evalúa en el agua · b) se sale con rizo · c) no se navega.
  20. Lo primero que le pasa a una persona que cae al agua de deshielo es: a) hipotermia en un minuto · b) una bocanada involuntaria e hiperventilación · c) calambres en las piernas.

Respuestas: 1 b · 2 c · 3 b · 4 b · 5 a · 6 b · 7 b · 8 a · 9 b · 10 b · 11 a · 12 b · 13 b · 14 a · 15 b · 16 b · 17 b · 18 b · 19 c · 20 b.

12. Simulacro: veinte preguntas de T2 a T5
Ilustración 58 · 12. Simulacro: veinte preguntas de T2 a T5
Entra en el examenTema 3 · Persona al agua a vela y fondeo, en seco, para la última salida.

13. En seco, para la última salida: persona al agua y fondeo

La sexta salida (P6) evalúa dos maniobras que se ensayan acá con el barco en la cabeza. Repasarlas en seco no es un trámite: en el agua no hay tiempo de pensar la secuencia, y la secuencia es lo que salva.

Persona al agua, a vela. Cada paso tiene un porqué.

  1. Grito: «¡persona al agua!», por la banda que sea. Quien lo vio lo grita.
  2. Señalar: una persona queda designada sólo para eso, con el brazo extendido, sin dejar de mirar. Una cabeza en el agua se pierde a 30 metros entre las olas cortas del lago.
  3. Arrojar de inmediato un salvavidas de arroje, con su cabo flotante si lo tiene. No hace falta acertar: marca el lugar y da flotación extra.
  4. Ponerse a través del viento y alejarse unas cuatro o cinco esloras (25 a 30 metros): el barco necesita espacio y velocidad para maniobrar. Alejarse parece cruel; no hacerlo es fallar la aproximación.
  5. Virar por avante (no trasluchar: con viento la trasluchada es lenta de controlar y peligrosa con gente ocupada en otra cosa) y volver en rumbo de largo, con el foque suelto o arriado, hasta quedar a sotavento de la persona.
  6. Llegar en ceñida a barlovento de la persona, con las velas flameando, de modo que el barco se detenga con ella junto a la banda de sotavento, al reparo del viento y sin que el casco se le vaya encima. Si te pasás, no insistas a la deriva: repetí el circuito.
  7. Recuperar por la aleta de sotavento, con un cabo con gaza (as de guía) bajo los brazos, escalera o a fuerza de brazos entre dos. Recuperación primero, todo lo demás después: el agua de deshielo quita la fuerza en minutos.
  8. Evaluar hipotermia y actuar según el punto 9.

Quien está en el agua: no persigue al barco, se queda con el chaleco y la ropa, adopta la posición HELP, levanta un brazo para que lo vean y nada hacia el barco sólo cuando éste se detuvo a su lado.

Fondeo. Se elige un lugar reparado del viento dominante, con fondo que agarre y espacio para que el barco gire sin tocar a nadie, porque el radio de giro es el largo del cabo. Se llega proa al viento con velas flameando, se espera a que el barco se detenga y empiece a retroceder, y recién entonces se larga el ancla por la proa, filando cabo a medida que el barco cae hacia atrás; se frena suave (los tirones zafan el ancla) y se afirma cuando hay largado entre tres y cinco veces la profundidad. Se comprueba que el ancla agarró con una enfilación en la costa: dos puntos alineados que no se desalinean. Un detalle que sale del Art. 10: el cabo obligatorio mide 20 metros, así que con relación 3:1 el fondeo seguro es en profundidades de hasta 6 metros; en un lago que baja a 80, el lugar se elige con eso en la cabeza.

13. En seco, para la última salida: persona al agua y fondeo
Ilustración 59 · 13. En seco, para la última salida: persona al agua y fondeo

Lo que hay que dominar

  • Orden ante cualquier evento: proteger, avisar (911), socorrer. Evaluación en un minuto: responde, respira, sangra.
  • Hemorragia: presión directa sostenida; torniquete sólo en amputación o hemorragia que compromete la vida.
  • Fractura: inmovilizar como está, sin reducir; sacar anillos; sospecha de columna, no mover.
  • Golpe en la cabeza: controlar conciencia y pupilas; pérdida de conocimiento, vómitos o somnolencia obligan a evacuar y a control médico.
  • Quemadura: agua a temperatura ambiente 10 a 20 minutos, cubrir, sin cremas, sin reventar ampollas.
  • Golpe de calor: piel roja, caliente y seca, confusión; 911 y enfriar con agua. Agotamiento por calor: piel pálida y sudorosa; sombra, agua, reposo.
  • Mareo: horizonte, aire, timón; no bajar a la cabina; vomitar a sotavento y sujeto.
  • Hipotermia: ropa seca, abrigar cabeza y cuello, horizontal, calor gradual, bebida caliente sin alcohol; nunca frotar ni calor directo intenso.
  • RCP: no responde y no respira → 911 → 30 compresiones de 5-6 cm a 100-120 por minuto y 2 ventilaciones, sin buscar pulso; en ahogamiento, cinco ventilaciones iniciales.
  • Examen provincial: teórico sobre la ley y su reglamentación; práctico con derecho de paso, fondeaderos, infracciones y autoridades; con embarcación documentada; licencia de 5 años que vence el 31 de diciembre.

Autoevaluación

  1. Ante una persona con hipotermia se debe evitar:
    • abrigarla
    • frotarle brazos y piernas
    • darle bebida caliente
  2. La primera medida ante un golpe fuerte en la cabeza es:
    • dejar que duerma
    • controlar la conciencia y las pupilas
    • dar un analgésico
  3. Ante cualquier accidente a bordo, el orden de actuación es:
    • socorrer, avisar, proteger
    • proteger, avisar, socorrer
    • avisar, socorrer, proteger
  4. La primera medida ante una herida que sangra es:
    • aplicar un torniquete
    • presionar directamente sobre la herida con una gasa
    • lavar con abundante agua
  5. El torniquete se reserva para:
    • cualquier corte en un brazo
    • hemorragias que comprometen la vida, como una amputación
    • heridas en la cabeza
  6. Ante una fractura en el antebrazo, a bordo corresponde:
    • enderezar el hueso y vendar
    • inmovilizar el miembro como está y sacar anillos y reloj
    • aplicar calor y mover para comprobar
  7. Después de un golpe de botavara, obliga a evacuar de inmediato:
    • un chichón doloroso
    • pérdida de conocimiento aunque haya sido breve
    • un raspón en la frente
  8. Una quemadura se enfría con:
    • hielo directo sobre la piel
    • agua a temperatura ambiente durante 10 a 20 minutos
    • crema o manteca
  9. Piel roja, caliente y seca, confusión y temperatura muy alta indican:
    • agotamiento por calor
    • golpe de calor: emergencia, llamar al 911 y enfriar
    • hipotermia
  10. Una persona mareada a bordo mejora si:
    • baja a la cabina a acostarse
    • mira el horizonte y lleva el timón
    • lee el teléfono para distraerse
  11. Una persona con hipotermia que dejó de temblar:
    • está mejorando
    • está empeorando
    • ya no necesita abrigo
  12. En la RCP de adultos por reanimador no profesional, la relación es:
    • 15 compresiones y 2 ventilaciones
    • 30 compresiones y 2 ventilaciones
    • 5 compresiones y 1 ventilación
  13. El ritmo de las compresiones torácicas debe ser de:
    • 60 a 80 por minuto
    • 100 a 120 por minuto
    • 150 o más por minuto
  14. El examen práctico de la licencia provincial tiene especialmente en cuenta:
    • navegación astronómica y cartas
    • derecho de paso, fondeaderos, infracciones y autoridades
    • luces y marcas del RIPA

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Reglamento General de Náutica 2014-2015, DRNR Mendoza, secciones «Requisitos licencia náutica», «Primeros auxilios», «Efecto del sol y del calor», «Efecto del frío», «Mareo», «Maniobra de hombre al agua», «Si cae al agua» y «Fondeado de embarcaciones» (https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2015/01/Reglamento_Nautica1.pdf) · Marco Regulatorio Provincial — Navegación en Mendoza (03 - OPERACIÓN) · Protocolo de Seguridad y Emergencias (v0), puntos 4.2, 6.1 a 6.3 y 7 · Material N1 — Módulos T2 a T5 (v0), autoevaluaciones · Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. III.4 «Hombre al agua» y III.7 «Primeros auxilios», y cap. II.4 «Fondeo» · Guías de soporte vital básico AHA 2025 e ILCOR CoSTR 2025, resumen en Urgencias y Emergencias (https://www.urgenciasyemergen.com/guias-rcp-aha-2025/) · European Resuscitation Council, Guidelines 2021, secciones de soporte vital básico, ahogamiento y primeros auxilios (https://cprguidelines.eu/) · Ministerio de Salud de la Nación, «Agotamiento por calor y golpe de calor» (https://www.argentina.gob.ar/salud/glosario/golpedecalor) · MedlinePlus, «Hipotermia» (https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000038.htm) y «Traumatismo craneal» (https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000028.htm) · Canadian Safe Boating Council, «1-10-1 Principle» (https://csbc.ca/1-10-1-principle/).

Capítulo 7Teoría
T7

Lo que la licencia pide y la vela no usa (material de estudio; se dicta repartido en las seis clases)

T7 · Lo que la licencia pide y la vela no usa (…
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. No es una clase aparte: el motor y su maniobra se ven en T1, el combustible, el fuego y las vías de agua en T3, las reglas entre motores, las luces y el boyado en T4, los otros embalses y el cuidado del agua en T5, y las señales de auxilio completas y los desperfectos del motor en T6, que además lo repasa entero.
  2. Control de averías y lucha contra incendios: vías de agua y cómo obturarlas; incendios, causas, elementos que concurren y con qué matafuego se combate cada clase.
  3. Combustibles: precauciones antes, durante y después de la carga; el circuito de combustible; derrames en sentina, limpieza y ventilación.
  4. Maniobra con embarcaciones a motor: preparación para zarpar, arrancar y parar, acelerar y desacelerar, inversión de marcha.
  5. Luces y marcas. Sistema de boyado IALA, región B. Derechos de paso entre embarcaciones a motor.
  6. Señales de auxilio del código internacional. Motos de agua y buceo. Los otros embalses de la provincia y su sistema de alertas. Cuidado del agua.

La licencia náutica provincial no es una licencia de vela: habilita a conducir cualquier embarcación en aguas de Mendoza, y el examen es el mismo para quien va a llevar una lancha en El Carrizal que para quien va a navegar a vela en Potrerillos. El Manual de Náutica de la Dirección de Recursos Naturales Renovables, que es el material oficial de estudio, dedica buena parte de sus páginas al motor, al fuego, a las vías de agua, a las luces y al boyado. Nada de eso se usa en un velero sin motor en un embalse donde el motor está prohibido, pero todo eso entra en el examen. Este capítulo lo cubre con el mismo criterio que el resto del manual: entender el porqué, retener lo que se pregunta.

Entra en el examenTema 1 · No es una clase aparte: el motor y su maniobra se ven en T1, el combustible, el fuego y la

Por qué hay que saber de motores para navegar a vela

Tres razones, además del examen. La primera es que la licencia te habilita para toda la provincia, y en El Carrizal, en Los Reyunos o en El Nihuil vas a compartir el agua con lanchas y motos de agua: tenés que saber cómo se comportan, qué distancia necesitan para frenar y qué reglas las obligan. La segunda es que el examen práctico se rinde en El Carrizal, donde el tráfico a motor es la norma. La tercera es que buena parte de lo que sigue —el fuego, el agua que entra, la persona que cae— le pasa a cualquier barco, tenga motor o no.

Por qué hay que saber de motores para navegar a vela
Ilustración 60 · Por qué hay que saber de motores para navegar a vela
Entra en el examenTema 3 · Combustibles: precauciones antes, durante y después de la carga; el circuito de combustibl

Propulsión a motor: lo que hay que entender

Una embarcación a motor se gobierna con la hélice, no con el timón. La hélice empuja agua hacia atrás y el barco avanza; con inversión de marcha la hélice gira al revés y el barco cía, es decir, retrocede. Sin agua pasando por la pala, un barco a motor con el motor detenido tampoco gobierna, igual que un velero parado.

El trim del motor es el ángulo con que el motor fuera de borda se mete en el agua. Con el motor muy metido, la proa se hunde, el barco pierde velocidad y la dirección se pone dura; con el motor muy afuera, la hélice pierde apoyo y no empuja. La regla es buscar el empuje horizontal: mucho trim para arrancar, y una vez en planeo sacar un poco el motor para que la hélice empuje hacia atrás y no hacia el fondo. Planear es que el casco, de fondo en «V», suba sobre su propia ola y deslice sobre el agua: baja la resistencia, sube la velocidad y baja el consumo. Una lancha a 40 km/h tarda más en frenar que un auto a 100, y no va por una calle.

Tres palabras más que el glosario oficial define y que sólo aparecen con motor: la cavitación es la formación de vapor de agua en la hélice o en el timón por la baja presión, que hace que la hélice patine y pierda empuje; encorchar es meter el cambio de marcha; y el rabeo es el desplazamiento lateral de la popa que produce la fuerza de la hélice, y que explica por qué una lancha no retrocede derecha.

La distribución del peso cambia cómo navega una lancha chica tanto como el trim: cincuenta kilos de baterías mueven el asiento del casco. El puesto de gobierno suele ir a estribor porque la mayoría de los motores giran a derechas y tienden a hundir babor; el peso de quien conduce compensa.

Preparación para zarpar, arranque y parada. Antes de arrancar: ventilar el compartimiento del motor y la sentina al menos un minuto, revisar cañerías y cables, comprobar combustible y abrir la llave de paso, abrir la toma de agua del motor y colocarse en la muñeca el corte de corriente de hombre al agua, que apaga el motor si quien conduce cae al agua. Nunca se arranca con olor a combustible. Durante la marcha se controla que salga agua por el testigo de refrigeración y el nivel de combustible. Al detenerse: cerrar la llave de combustible, cortar baterías, ventilar. Al salir de puerto o de la costa la velocidad es la mínima, menos de 10 km/h, unos 6 nudos.

Atraque y desatraque a motor. Se arrima al muelle de amura, se amarra primero la proa y después la popa, y si hay viento o corriente se llega con ellos de frente. Se llega despacio: un barco que entra con mucha estropada, que es la inercia que conserva cuando cesa la propulsión, no se frena con el cuerpo. Antes de desatracar se prevé viento y corriente, se comprueba que el motor no esté acoplado a la hélice y se arranca antes de soltar amarras.

Remolque. Se remolca a baja velocidad, con una estacha de por lo menos 10 metros para que el remolcado no aborde al remolcador con las olas, un tripulante controlando el remolque y, en el barco remolcado, alguien al timón siguiendo la popa del remolcador. El esquí acuático se practica sólo donde está permitido, con dos personas a bordo además de quien esquía, una mirando la derrota y otra controlando al esquiador, nunca a menos de 100 metros de la costa; la Resolución DRNR 096/01 lo lleva a 300 metros y prohíbe los deslizadores tipo gomón o cámara.

Propulsión a motor: lo que hay que entender
Ilustración 61 · Propulsión a motor: lo que hay que entender
Entra en el examenTema 3 · Combustibles: precauciones antes, durante y después de la carga; el circuito de combustibl

Combustible: precauciones antes, durante y después de la carga

La nafta es lo más peligroso que puede haber a bordo, y el peligro no está en el líquido sino en el gas: los vapores de combustible son más pesados que el aire, se quedan en el fondo de la embarcación y cualquier chispa los enciende. De ahí salen todas las reglas:

  1. Antes: motor apagado, lugar ventilado, nadie fuma, ningún artefacto eléctrico en marcha, extintor a mano. Se revisa la manguera de carga y sus ajustes.
  2. Durante: con embudo, sin derrames. El tanque nunca se llena del todo: se deja una cámara de expansión para que el combustible pueda dilatarse con el calor y no rebalse por la boca al escorar.
  3. Después: cualquier derrame se limpia de inmediato; la sentina se ventila; el venteo del tanque queda abierto. La carga se hace fuera del agua siempre que se pueda.

El circuito de combustible —cañerías, abrazaderas, bandejas, colectores— se revisa periódicamente; los trapos con grasa o nafta no se dejan sobre partes calientes ni al sol; los tubos de escape van aislados y lejos de los tanques; las garrafas van sobre cubierta y ventiladas. Y quien tiene un motor conoce su autonomía: cuánto consume y cuánto lleva, para el viaje que va a hacer.

Combustible: precauciones antes, durante y después de la carga
Ilustración 62 · Combustible: precauciones antes, durante y después de la carga
Entra en el examenTema 2 · Control de averías y lucha contra incendios: vías de agua y cómo obturarlas; incendios, ca

Incendios: qué los produce y con qué se apagan

Para que haya fuego hacen falta tres cosas a la vez, el triángulo del fuego: combustible, oxígeno (el comburente) y temperatura suficiente (la energía de activación). Si falta cualquiera de los tres, no hay fuego; si se quita cualquiera de los tres, el fuego se apaga. Para que el fuego se mantenga hace falta un cuarto factor, la reacción en cadena de los gases que arden; con él, la figura se llama tetraedro del fuego.

Tres temperaturas ordenan el riesgo de un combustible: la de inflamación, la mínima a la que desprende vapores que arden si se les acerca una llama; la de combustión, a la que esos vapores siguen ardiendo aunque se retire la llama; y la de autoignición, a la que arde solo, sin chispa. Las fuentes de ignición a bordo son las de siempre: llamas, chispas, fricción, electricidad estática, cortocircuitos, recalentamientos, un rayo. El fuego se propaga por conducción (contacto directo, propio de los sólidos, lento), por convección (el aire caliente sube y mueve el frío) y por radiación (a distancia, sin que el aire participe).

Las clases de fuego se nombran por lo que arde, y cada una se apaga distinto:

ClaseQué ardeCon qué se combate
ASólidos: madera, papel, telas, algodónAgua, y también espuma o polvo. El agua enfría.
BLíquidos inflamables: nafta, gasoil, aceites, grasas, pinturasEspuma, polvo químico o CO2. Nunca agua: el combustible flota y el fuego se desparrama. Sofocar con manta o arena también funciona.
CEléctricos: motores, tableros, generadores con corrienteCO2 o polvo. Nunca agua mientras haya corriente.
DMetales combustibles: sodio, aluminio, magnesioPolvos especiales. Nunca agua.

El Art. 8 del Decreto 4727/72 obliga a toda embarcación a motor a llevar un matafuego de medio kilo de CO2. En un velero no es obligatorio, y la Academia lo lleva igual por criterio propio: hay tableros eléctricos y hay cocina.

Incendios: qué los produce y con qué se apagan
Ilustración 63 · Incendios: qué los produce y con qué se apagan
Entra en el examenTema 1 · No es una clase aparte: el motor y su maniobra se ven en T1, el combustible, el fuego y la

Vías de agua: cómo se contiene el agua que entra

Una vía de agua es una rotura del casco por la que entra agua. El orden de actuación es el mismo para cualquier barco:

  1. Reducir la marcha o parar: a más velocidad, más agua entra.
  2. Escorar hacia la banda contraria a la avería, corriendo todo el peso a bordo, incluidas las personas, para sacar la rotura del agua o acercarla a la superficie y poder trabajar.
  3. Obturar. En un casco rígido, con una madera plana o una planchuela atornillada, o asentada sobre masilla epoxi. Si la rotura es grande, se improvisa un taparrumbo o palleste de colisión: una lona, una frazada, una campera, un almohadón, cualquier cosa que tape, trabada contra la rotura con remos, bichero o lo que haya, para cortar o reducir el ingreso.
  4. Achicar con la bomba o con el balde, que por eso es obligatorio.
  5. Ir despacio al puerto más cercano que se pueda alcanzar según viento y olas, o a la costa más accesible del sector donde estés.

En Potrerillos, con el embalse bordeado de costa a menos de un kilómetro en casi cualquier punto, el último paso es el que decide: se pone proa a la orilla más cercana antes de que el agua gane.

Vías de agua: cómo se contiene el agua que entra
Ilustración 64 · Vías de agua: cómo se contiene el agua que entra
Entra en el examenTema 3 · Combustibles: precauciones antes, durante y después de la carga; el circuito de combustibl

Desperfectos menores del motor

Quien navega a motor lleva una caja de herramientas básica: pinzas, llaves combinadas, llave ajustable, destornilladores, cinta aisladora, alambre, adhesivo epoxi, algunos tornillos y una hélice de repuesto. Y sabe tres diagnósticos:

  • No arranca por combustible. Ver si hay, abrir la llave, bombear con la pera de goma hasta que se ponga dura, revisar que no haya pérdidas.
  • No arranca por electricidad. Limpiar los bornes de la batería; si le falta agua, cubrir apenas las placas; si hay dos baterías se pueden unir en paralelo (positivo con positivo, negativo con negativo) para sumar amperaje, y nunca en serie, porque se duplica el voltaje y se queman los instrumentos. Revisar bujías y su luz, del espesor de una hoja de sierra.
  • Calienta. Si no sale agua por el testigo, parar: la entrada de agua puede estar tapada o el rotor de goma de la bomba, roto. En un fuera de borda chico está detrás de la hélice; en uno con caja de cambios, no se intenta en el agua.

Si el desperfecto permite seguir a bajo régimen, se vuelve a puerto así. Con la hélice rota se cambia: chaveta, tuerca, hélice vieja afuera, hélice nueva adentro, sin perderla en el agua. Y si el motor no vuelve y hay profundidad, se fondea; si no la hay, un balde de achique semisumergido como ancla flotante evita que el viento abata el barco.

Desperfectos menores del motor
Ilustración 65 · Desperfectos menores del motor
Entra en el examenTema 5 · Luces y marcas. Sistema de boyado IALA, región B. Derechos de paso entre embarcaciones a m

Derecho de paso entre embarcaciones a motor

El capítulo T4 explica el orden de prioridad del Art. 18, que pone al velero por encima de todo lo que lleva motor. Entre dos embarcaciones a motor rigen las reglas de gobierno del Manual de Náutica, que son las mismas del reglamento internacional y que hay que saber porque en El Carrizal se rinde con lancha:

  • Vuelta encontrada, proa contra proa: ambas caen a estribor y se pasan babor con babor.
  • Cruce con riesgo de abordaje: se aparta la que tiene a la otra por su costado de estribor, y evita cortarle la proa: reduce, pasa por popa. La otra mantiene rumbo y velocidad, aunque puede maniobrar si ve que la obligada no lo hace.
  • Quien debe ceder, si hace falta, reduce, para o da marcha atrás.
  • En pasos angostos, cada una toma la orilla que le queda a estribor; si no hay lugar, retrocede la de menor calado.
  • La embarcación alcanzada mantiene rumbo y velocidad; el que alcanza maniobra, siempre.

Dentro de las bahías de los clubes y cerca de muelles y balnearios, las embarcaciones a motor navegan a paso de hombre, sin estela, fuera de la zona de seguridad de bañistas; en esa zona están prohibidos los artefactos deportivos. Y la regla que está por encima de todas es la de T4: tener prioridad no da derecho a chocar. Ante la duda, se considera que el riesgo de abordaje existe.

Derecho de paso entre embarcaciones a motor
Ilustración 66 · Derecho de paso entre embarcaciones a motor
Entra en el examenTema 4 · Maniobra con embarcaciones a motor: preparación para zarpar, arrancar y parar, acelerar y

Luces de navegación

Como la hora de la penumbra cambia con el lugar y la estación, se adoptó una convención: desde la puesta del sol se navega con luces encendidas. En Potrerillos el horario termina a las 21, así que en verano se navega de noche a efectos legales. Las luces dicen, a quien las ve, qué barco es y hacia dónde va:

LuzColor y dónde vaArcoQué le dice al otro
TopeBlanca, sobre la crujía, en alto225°: de la proa hasta 22,5° a popa del través de cada bandaHay un barco a motor en marcha
CostadoRoja a babor, verde a estribor112,5° cada una, de la proa hasta 22,5° a popa del través de su bandaSi ves la roja, el otro te muestra su babor; si ves la verde, su estribor
AlcanceBlanca, en la popa135°: 67,5° a cada banda desde la popaLo estás viendo de atrás: lo alcanzás

En embarcaciones de menos de 20 metros las luces de costado pueden ir combinadas en un solo farol en la crujía. La lectura de examen es esta: si de noche ves una luz roja, tenés al otro por tu estribor y sos vos quien cede; si ves la verde, tiene que ceder el otro; si ves sólo la blanca, lo estás alcanzando y maniobrás vos.

Luces de navegación
Ilustración 67 · Luces de navegación
Entra en el examenTema 5 · Luces y marcas. Sistema de boyado IALA, región B. Derechos de paso entre embarcaciones a m

Boyado: el sistema IALA, región B

Las boyas se ordenan por el sistema de la Asociación Internacional de Señalización Marítima, IALA, en vigencia desde la conferencia de 1980. El mundo se divide en dos regiones que cambian el color de un lado: en la región B, la de toda América, Japón, Filipinas y Corea, y por lo tanto la de Argentina y de Mendoza, el rojo va a estribor entrando. «Entrando» es navegar aguas arriba, de la desembocadura hacia la naciente, o recalar, entrar a puerto.

  • Boya de estribor: casco rojo, luz roja a destellos u ocultaciones, marca de tope cónica. Entrando se deja por estribor.
  • Boya de babor: casco verde, luz verde, marca de tope cilíndrica. Entrando se deja por babor.
  • Boya de bifurcación o canal preferido: franjas horizontales rojas y verdes, luz en grupos de destellos 2 + 1 del color predominante, marca de tope según ese color.

Las boyas se distinguen por tres atributos: el color del casco, la característica de la luz (color y ritmo) y la forma y color de la marca de tope. En Mendoza se usan sólo las marcas laterales, que señalan los límites de un canal, los peligros naturales y otros obstáculos. La buena vía en un canal es la mano derecha y los cruces se hacen babor con babor; en un cruce comprometido, quien navega contra la corriente espera. La regla que vale en las dos regiones: entrando, rojo a estribor.

Boyado: el sistema IALA, región B
Ilustración 68 · Boyado: el sistema IALA, región B
Entra en el examenTema 1 · No es una clase aparte: el motor y su maniobra se ven en T1, el combustible, el fuego y la

Señales de auxilio: la lista completa

El capítulo T3 enseña las cuatro que un velero en Potrerillos puede hacer con lo que lleva. El examen puede preguntar por cualquiera de las que reconoce el código internacional, y hay que saber leerlas cuando las hace otro:

  • Sonido continuo de un aparato de señales de niebla.
  • Llamaradas a bordo, por ejemplo combustible ardiendo en un recipiente.
  • Movimientos lentos y repetidos de los brazos extendidos, de arriba hacia abajo.
  • Disparo de arma de fuego cada un minuto.
  • La señal «NC» del Código Internacional de Señales.
  • Una bandera cuadra con una bola arriba o abajo.
  • Señal por radiotelefonía: la palabra «mayday».
  • Bengala roja con paracaídas o de mano; cohetes o granadas de estrellas rojas, lanzados de a uno a cortos intervalos.
  • Señal fumígena de humo denso naranja.
  • Señal transmitida por radio o por satélite.

Cualquier signo de anormalidad —un barco sin arboladura, varado, tumbado, sin gobierno— es de por sí una señal de auxilio, y prestar ayuda es obligación legal. La otra cara también es ley: quien pide auxilio sin necesidad comete una infracción y puede tener que pagar los gastos de la respuesta.

Señales de auxilio: la lista completa
Ilustración 69 · Señales de auxilio: la lista completa
Entra en el examenTema 6 · Señales de auxilio del código internacional. Motos de agua y buceo. Los otros embalses de

Motos de agua y buceo: lo que hay que saber aunque no lo practiques

La moto de agua es la embarcación con la que más vas a cruzarte en El Carrizal. Quien la conduce lleva el interruptor de energía a distancia en la muñeca, sale y entra a las bahías en línea recta, a paso de hombre y sin dejar estela, no se acerca a bañistas ni a otras embarcaciones, no navega de noche ni con visibilidad reducida, no cruza la estela de otro barco muy cerca de él, y sabe que cuanto más rápido va, más tarda en detenerse. Los menores no la conducen. El Manual de Náutica recuerda a quien conduce una moto que debe ceder espacio a los veleros: es la regla del Art. 18 vista desde el otro lado.

El buceo se practica con equipo autónomo, con una embarcación de apoyo con timonel durante la inmersión y con una boya señalizadora de 60 cm de diámetro con bandera naranja de un metro de altura sobre el agua. Esa boya es la que el Art. 36 inciso i) obliga a rodear a más de 100 metros. El buceo exige saber nadar, credencial habilitante vigente, operador inscripto en el registro provincial, seguros y bitácora presentada ante la División Náutica.

Motos de agua y buceo: lo que hay que saber aunque no lo practiques
Ilustración 70 · Motos de agua y buceo: lo que hay que saber aunque no lo practiques
Entra en el examenTema 1 · No es una clase aparte: el motor y su maniobra se ven en T1, el combustible, el fuego y la

Los otros embalses de Mendoza

La licencia vale para toda la provincia y el manual oficial describe cada espejo de agua. Lo que conviene retener:

  • El Carrizal, donde se rinde el examen. Tiene un sistema de alertas que emiten la DRNR o los Bomberos: amarilla, navegar con precaución; naranja, navegar con extrema precaución cerca de las costas; roja, navegación prohibida. Es el lago con más servicios, y los clubes anotan en el libro de muelle las vías de comunicación al ingresar.
  • Potrerillos: navegación a motor prohibida, incluido el motor eléctrico; habilitadas la vela y el remo. Los clubes señalizan en costa y muelle la restricción de ingreso con banderas rojas, según la ley náutica.
  • El Nihuil: vientos moderados a fuertes con oleaje alto, lenguas de roca según el nivel del agua, prohibido navegar cerca del muro del dique. Valle Grande: lago chico, cuidado con la velocidad. Los Reyunos y Agua del Toro: obstáculos que aparecen cuando baja el agua; en Agua del Toro, con temporal se busca reparo en una bahía y no se navega: el manual lo llama extremadamente peligroso.

Dos resoluciones que también entran: la 1546/98 prohíbe los motores a explosión en la Laguna de Valle Hermoso, en Malargüe, y la 2031/04 prohíbe toda navegación en los espejos de agua de la Reserva Laguna del Diamante.

Los otros embalses de Mendoza
Ilustración 71 · Los otros embalses de Mendoza

Cuidar el agua

El agua de Potrerillos y del resto de los embalses no es un escenario: es la reserva de una provincia donde llueve poco y la nieve es la fuente principal. Los usos del agua de Mendoza tienen un orden de prioridad fijado por ley: consumo humano, agrícola, fuerza motriz, industrial y recreativo. Navegar es el último de la lista, y se hace sobre el agua que después se bebe. Por eso está absolutamente prohibido arrojar al agua residuos orgánicos o inorgánicos, hidrocarburos y el contenido de cámaras sépticas, que se vacían en lugares autorizados; y por eso Potrerillos no admite barcos con baño interior. Contaminar es introducir sustancias que hacen que el agua pierda su aptitud para los usos previstos, y recuperarla es difícil y caro: una lata tarda un siglo en degradarse, un plástico hasta mil años, el vidrio no se degrada.

Cuidar el agua
Ilustración 72 · Cuidar el agua

Lo que hay que dominar

  • La licencia provincial habilita para todo tipo de embarcación; el examen incluye motor, incendios, vías de agua, luces y boyado aunque navegues a vela.
  • Antes de arrancar un motor: ventilar un minuto, revisar combustible y cañerías, abrir toma de agua, corte de hombre al agua en la muñeca. Nunca arrancar con olor a combustible. Salida de puerto a menos de 10 km/h.
  • Combustible: el tanque nunca se llena del todo; los vapores son más pesados que el aire y se quedan en el fondo; se carga con motor apagado, sin fumar, con embudo.
  • Triángulo del fuego: combustible, oxígeno y temperatura; quitar uno apaga el fuego. Clases A (sólidos, agua), B (líquidos, espuma/polvo/CO2, nunca agua), C (eléctricos, CO2/polvo, nunca agua), D (metales).
  • Matafuego de medio kilo de CO2: obligatorio en embarcaciones a motor (Art. 8).
  • Vía de agua: reducir marcha, escorar a la banda contraria, obturar con taparrumbo o palleste, achicar, ir al puerto o costa más cercana.
  • Entre motores: vuelta encontrada, ambas caen a estribor; en un cruce cede la que tiene a la otra por estribor; la alcanzada mantiene rumbo y velocidad; el que alcanza maniobra.
  • Luces desde la puesta del sol: tope blanca 225°, costados roja a babor y verde a estribor 112,5°, alcance blanca 135°. Luz roja a la vista: cedés vos.
  • Boyado IALA región B: entrando, rojo a estribor. Boya roja, tope cónico, se deja por estribor; boya verde, tope cilíndrico, por babor. En Mendoza sólo marcas laterales.
  • Buceo: boya de 60 cm con bandera naranja de 1 m; se pasa a más de 100 metros (Art. 36 inc. i).
  • El Carrizal: alerta amarilla, precaución; naranja, extrema precaución cerca de la costa; roja, navegación prohibida.
  • Baterías: en paralelo para sumar amperaje, nunca en serie.

Autoevaluación

  1. Entrando a un canal en la región B del sistema IALA, la boya roja se deja por:
    • babor
    • estribor
    • cualquier banda
  2. Un fuego de combustible líquido nunca se apaga con:
    • espuma
    • polvo químico
    • agua
  3. La luz de tope de una embarcación a motor es:
    • roja
    • blanca
    • verde
  4. Antes de arrancar un motor fuera de borda hay que:
    • acelerar a fondo para limpiar la bujía
    • ventilar el compartimiento del motor y la sentina al menos un minuto
    • cerrar la toma de agua del motor
  5. El tanque de combustible de una embarcación:
    • se llena hasta el tope para evitar vapores
    • nunca se llena del todo: se deja una cámara de expansión
    • se llena sólo con el motor en marcha
  6. Los vapores de combustible son peligrosos a bordo porque:
    • suben y se disipan enseguida
    • son más pesados que el aire y se acumulan en el fondo de la embarcación
    • sólo arden con llama directa
  7. Los tres elementos del triángulo del fuego son:
    • combustible, oxígeno y temperatura
    • combustible, agua y viento
    • chispa, humo y llama
  8. Un fuego de nafta o aceite es de clase:
    • A
    • B
    • C
  9. Un fuego en un tablero eléctrico con corriente se combate con:
    • agua abundante
    • CO2 o polvo químico, nunca agua
    • espuma con agua
  10. Ante una vía de agua en el casco, lo primero es:
    • acelerar hacia el puerto
    • reducir la marcha y escorar hacia la banda contraria a la avería
    • abandonar la embarcación
  11. Un taparrumbo o palleste de colisión sirve para:
    • remolcar otra embarcación
    • obturar una vía de agua con lona, frazada o similar trabada contra la rotura
    • señalar la posición del ancla
  12. Dos embarcaciones a motor a vuelta encontrada, proa contra proa:
    • ambas caen a estribor y se pasan babor con babor
    • ambas caen a babor
    • la más grande mantiene el rumbo
  13. En un cruce entre dos embarcaciones a motor, cede la que:
    • tiene a la otra por su costado de babor
    • tiene a la otra por su costado de estribor
    • navega más rápido
  14. La embarcación alcanzada por otra:
    • debe apartarse
    • mantiene rumbo y velocidad; maniobra la que alcanza
    • reduce la marcha para dejarla pasar
  15. Las luces de navegación se encienden:
    • a partir de las 21 h
    • a partir de la puesta del sol
    • sólo en el mar
  16. La luz de costado de babor es de color:
    • verde
    • rojo
    • blanco
  17. Si de noche ves la luz roja de otra embarcación por tu proa:
    • tiene que ceder el otro
    • cedés vos: lo tenés por tu estribor
    • los dos mantienen rumbo
  18. En el sistema de boyado IALA región B, que rige en Mendoza, entrando a un canal:
    • el rojo se deja por estribor
    • el rojo se deja por babor
    • no hay boyas rojas
  19. La boya de babor tiene:
    • casco rojo y marca de tope cónica
    • casco verde y marca de tope cilíndrica
    • franjas amarillas y negras
  20. La boya que señala buceo es:
    • roja con luz blanca
    • de 60 cm de diámetro con bandera naranja de un metro
    • amarilla con una bola negra
  21. De una boya de buceo hay que pasar a más de:
    • 20 metros
    • 50 metros
    • 100 metros
  22. En El Carrizal, la alerta roja significa:
    • navegar con precaución
    • navegar con extrema precaución cerca de las costas
    • navegación prohibida
  23. Para sumar amperaje, dos baterías se conectan:
    • en serie
    • en paralelo
    • de cualquier forma
  24. El matafuego de medio kilo de CO2 es obligatorio en:
    • todos los veleros
    • las embarcaciones a motor (Art. 8)
    • los botes a remo
  25. La estacha de remolque debe medir como mínimo:
    • 3 metros
    • 10 metros
    • 30 metros
  26. El rabeo es:
    • el desplazamiento lateral de la popa por la fuerza de la hélice
    • la formación de vapor en la hélice
    • meter el cambio de marcha

Las 26 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Náutica, Dirección de Recursos Naturales Renovables de Mendoza, 2024 (https://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/99/2024/04/Manual_de_Nautica.pdf) · Decreto 4727/72, Arts. 5, 8, 9, 10, 18 y 36 · Ley 3859, Arts. 1, 2, 4, 6, 12, 13 y 18 · Resoluciones DRNR 096/01, 1546/98, 2031/04, 2186/04 y 813/05 · Reglamento Internacional para Prevenir los Abordajes, 1972, Partes B y C (para las reglas de gobierno y las luces, que el manual provincial reproduce).

Nivel 1 · Iniciación a la vela

Práctica en el agua

6 capítulos

Repaso relámpago
  • El viento se busca con la cara: cuando pega parejo en las dos mejillas, viene de frente. Se confirma con la veleta del tope y los catavientos.
  • Trimado: la vela trabaja en el punto justo antes de flamear; más cazada de lo necesario frena y escora.
  • Orzar: acercar la proa al viento, cazando. Arribar (derivar): alejarla, soltando. La escota va antes que el timón.
  • En la virada la proa pasa por el viento; se hace con velocidad, desde ceñida, con caña progresiva a sotavento.
  • En ceñida se navega lo más cerca posible del viento sin flamear; el catavientos de barlovento levantado avisa que se orzó de más.
  • Fondeo: llegar proa al viento, parar, largar cuando retrocede, filar 3 a 5 veces la profundidad, afirmar, verificar con una enfilación.

Cómo se enseña

Cada salida tiene la misma forma, la del Curso Técnico Nivel 1 de la Federación Argentina de Yachting y World Sailing: un objetivo que se puede observar, práctica en tierra antes que en el agua, y un cierre donde se pregunta qué pasó.

Los cuatro tiempos de una salida
Ilustración 122 · Los cuatro tiempos de una salida
Dónde se aprende
Ilustración 123 · Dónde se aprende
Capítulo 8Práctica en el agua
P1

Primera navegación

P1 · Primera navegación
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Identificar de dónde viene el viento con la cara, la veleta, los catavientos y una referencia en tierra.
  2. Reconocer a bordo las partes nombradas en T1. Llevar el timón en rumbo de través con un objetivo visible.
  3. Desamarre y amarre de costado.

La primera salida tiene un solo propósito de fondo: que salgas del agua sabiendo de dónde viene el viento. Todo lo demás que vas a aprender en este curso —trimar una vela, orzar, virar, fondear— se apoya en esa pregunta, y quien navega se la hace todo el tiempo, sin darse cuenta, como quien mira el semáforo antes de cruzar. Además vas a reconocer a bordo lo que nombraste en T1, vas a llevar el timón en el rumbo más noble para empezar, el través, y vas a participar del desamarre y del amarre de costado. Este capítulo explica qué hay detrás de cada una de esas cosas y por qué se hacen como se hacen.

Entra en el examenTema 1 · Identificar de dónde viene el viento con la cara, la veleta, los catavientos y una referen

Leer el viento: la pregunta que ordena todo

El viento no se ve. Lo que se ve son sus efectos, y aprender a navegar es en buena medida aprender a leer esos efectos. A bordo del Clandestino 2 —un Silver 22 de 6,60 m de eslora, quilla fija y sin motor— tenés cuatro instrumentos para saber de dónde sopla, y conviene usarlos en este orden, del más grueso al más fino:

  1. La cara. Girá la cabeza despacio hasta que el viento te pegue parejo en las dos mejillas y sientas el mismo frío en las dos orejas. En ese momento tu nariz apunta hacia donde viene el viento. Es el método más antiguo y el más confiable, porque no depende de ningún aparato; con los ojos cerrados funciona mejor, porque la vista deja de distraer.
  2. La veleta del tope. En la punta del palo hay una flecha que gira libre y apunta siempre hacia donde viene el viento. Es el instrumento más preciso del barco, pero tiene una trampa: mirar hacia arriba durante mucho tiempo marea y te saca la vista del agua. Se consulta, no se contempla.
  3. Los catavientos. Son cintas o hilos de lana cosidos a las velas y atados a los obenques. Los de los obenques flamean hacia donde va el viento, y por eso te dicen de dónde viene. Los de las velas cuentan otra cosa —si el aire está pasando bien por la tela— y se aprenden a leer en P5.
  4. Una referencia en tierra. Potrerillos está rodeado de cerros, y eso es una ventaja: una vez que sabés que el viento viene de tal loma o de tal quebrada, tenés una referencia fija que no se mueve cuando el barco gira. Es la que te salva cuando en medio de una maniobra perdés la noción de dónde estaba el viento.

Hay más señales, y con las salidas las vas a ir incorporando: la superficie del agua se oscurece y se riza donde hay viento y queda lisa y brillante donde no lo hay; los barcos fondeados apuntan la proa hacia el viento, como veletas grandes; las banderas del club y el humo hacen lo mismo. En el embalse, el viento térmico de valle entra por la tarde y es en general parejo en dirección, pero cerca de la costa y a sotavento de los cerros aparecen zonas de sombra y de rachas que lo desvían. Por eso la lectura no se hace una vez: se repite cada pocos minutos.

Una precisión que va a importar en P2: lo que sentís en la cara cuando el barco se mueve no es exactamente el viento real sino el viento aparente, que es la combinación del viento que sopla con el que genera el propio avance del barco. En un velero de crucero, a las velocidades que vamos a navegar, la diferencia es chica, pero existe: el viento aparente siempre se recibe un poco más de proa que el real. Por ahora alcanza con saber que lo que trabaja sobre las velas es el aparente, y que ese es el que estás leyendo.

Leer el viento: la pregunta que ordena todo
Ilustración 73 · Leer el viento: la pregunta que ordena todo
Entra en el examenTema 1 · Identificar de dónde viene el viento con la cara, la veleta, los catavientos y una referen

Barlovento y sotavento: dos palabras que valen por todas

En T1 aprendiste que barlovento es de donde viene el viento y sotavento hacia donde va. En el agua esas dos palabras dejan de ser vocabulario y se vuelven ubicación: en cuanto sabés de dónde viene el viento, sabés cuál es la banda de barlovento del barco (la que recibe el viento) y cuál la de sotavento (la que tiene la botavara). Y con eso sabés dónde sentarte, hacia dónde va a inclinarse el barco y por qué lado va a cruzar la botavara si el viento cambia de banda.

Cuando el viento entra por la banda de estribor, el barco está amurado a estribor y la botavara y las velas están a babor; cuando entra por babor, está amurado a babor y las velas quedan a estribor. Es un dato que en T4 va a decidir quién tiene derecho de paso, así que conviene fijarlo desde la primera salida: la amura es la banda por la que entra el viento, siempre la contraria a la de la botavara.

Barlovento y sotavento: dos palabras que valen por todas
Ilustración 74 · Barlovento y sotavento: dos palabras que valen por todas

Por qué el barco avanza: la vela como ala

Antes de tocar el timón conviene entender, aunque sea en grueso, qué hace la vela. Una vela cazada no es una bolsa que el viento empuja desde atrás; funciona como el ala de un avión puesta de pie. Cuando el aire la encuentra en el ángulo correcto, se separa en dos corrientes: la que pasa por la cara cóncava (la de barlovento) se frena y aumenta la presión; la que rodea la cara convexa (la de sotavento) se acelera y la presión baja. La vela queda entonces empujada desde barlovento y succionada desde sotavento, y la suma de esas dos cosas es una fuerza grande, perpendicular a la tela, que se llama fuerza aerodinámica.

Esa fuerza no apunta hacia donde va el barco; apunta de costado, hacia sotavento y un poco a proa. Se puede pensar dividida en dos partes: una a lo largo del barco, que es la que lo propulsa, y otra de través, que tiende a arrastrarlo de costado, el abatimiento. Acá entra en juego la quilla: es una aleta sumergida que se resiste a moverse de costado mucho más que a moverse hacia adelante, así que frena casi todo el abatimiento y deja pasar casi toda la propulsión. El barco avanza porque la vela empuja en diagonal y la quilla sólo permite ir hacia adelante. Eso es un velero: una vela y una quilla trabajando en contra, y el barco escapando por el único camino que las dos le dejan.

De la misma pelea sale la escora, la inclinación del barco hacia sotavento. La vela empuja arriba, en el centro de la tela; la quilla se resiste abajo, bajo el agua; entre las dos forman un par de fuerzas que tumba el barco. Lo que lo endereza es el peso de la quilla y, en un barco chico, el peso de la tripulación sentada a barlovento. Por eso en el Silver 22 se navega con la gente del lado de donde viene el viento: no es una costumbre, es contrapeso. Un barco escorado de más no es más rápido; es más lento, más difícil de gobernar y más incómodo.

Y una consecuencia de todo esto que vas a ver con tus propios ojos: una vela que flamea —que gualdrapea como una bandera— no está produciendo nada. El aire no la rodea, la sacude. Si la escota se caza hasta que la tela se llena y deja de flamear, la vela empieza a trabajar. Ese es el gesto más importante de toda la vela, y en P2 lo vas a practicar con la escota en la mano.

Por qué el barco avanza: la vela como ala
Ilustración 75 · Por qué el barco avanza: la vela como ala
Entra en el examenTema 2 · Reconocer a bordo las partes nombradas en T1. Llevar el timón en rumbo de través con un ob

El timón: al revés de lo que uno espera

El Clandestino 2 se gobierna con caña, una barra unida a la pala del timón. Y la caña tiene una regla que hay que decir antes de que la descubras por sorpresa: la proa va hacia el lado contrario de donde llevás la caña. Caña a babor, la proa cae a estribor; caña a estribor, la proa cae a babor. No es arbitrario. Al mover la caña hacia una banda, la pala gira hacia la otra, el agua que fluye empuja la pala y con ella la popa, y cuando la popa se va hacia un lado la proa se va hacia el otro. Es lo mismo que pasa con un carrito de supermercado que se empuja desde atrás.

Tres consecuencias prácticas:

  • Timón chico. Cada movimiento de la pala frena el barco, porque la pala cruzada al flujo es un freno. Las correcciones se hacen con centímetros de caña y se anticipan; el timonel que va serruchando de banda a banda termina navegando más lento y más torcido.
  • Mirar lejos. Si mirás la proa, vas a corregir tarde y de más. Si mirás un cerro a lo lejos y mantenés la proa clavada en él, las correcciones salen solas y chicas. La consigna de la primera salida es exactamente esa: timón chico, mirar lejos.
  • El timón sólo funciona si el barco anda. La pala necesita agua fluyendo por su superficie. Un barco parado no gira por mucho que se mueva la caña; primero hay que hacer que ande, después se gobierna.

Quien timonea se sienta a barlovento, mirando hacia adelante, con la caña en la mano de popa y la otra mano libre para agarrarse o para la escota más adelante en el curso. Sentado a barlovento ves las velas, ves el agua por donde viene el viento y hacés de contrapeso. Sentado a sotavento no ves nada de eso y encima ayudás a escorar.

El timón: al revés de lo que uno espera
Ilustración 76 · El timón: al revés de lo que uno espera
Entra en el examenTema 2 · Reconocer a bordo las partes nombradas en T1. Llevar el timón en rumbo de través con un ob

El través: el rumbo para empezar

Se navega de través cuando el viento entra por el costado, más o menos perpendicular a la línea de crujía, con las velas a mitad de camino entre cazadas y sueltas. Es el rumbo con el que arranca toda la enseñanza de vela, y por buenas razones:

  • Es estable: el barco escora moderado y se mantiene en rumbo casi solo.
  • Es rápido y cómodo: en general es el rumbo en el que un velero de crucero da su mejor velocidad.
  • Es tolerante: si te vas un poco hacia el viento o un poco alejándote de él, las velas siguen trabajando y no pasa nada grave. En los rumbos extremos —muy cerca del viento o con el viento por la popa— los errores se pagan enseguida.
  • Deja el camino de vuelta a la vista: desde un través, para volver al punto de partida basta con girar 180° y navegar el través opuesto.

En P1 vas a llevar el timón en través con un objetivo visible: mantener la proa apuntando a un cerro, una quebrada o una construcción de la costa. La evidencia que buscamos es que puedas sostener el rumbo con un error de unos 10° a cada lado durante dos minutos. Mientras timoneás, otra persona lleva la escota de la mayor con una sola consigna, que la vela no flamee, y una tercera observa el viento y avisa si cambia. Los roles rotan cada quince minutos, porque todo el mundo tiene que pasar por los tres.

El través: el rumbo para empezar
Ilustración 77 · El través: el rumbo para empezar
Entra en el examenTema 3 · Desamarre y amarre de costado.

Desamarre y amarre de costado

El barco pasa la temporada amarrado, y todas las salidas empiezan y terminan con una maniobra de muelle. En P1 se hace la más común: de costado, con el barco paralelo al muelle. El instructor lleva el timón; la tripulación hace el resto, con una tarea por persona.

Los cabos de amarre reciben nombre según cómo trabajan:

CaboDe dónde a dóndeQué evita
Largo de proaDe la proa hacia adelante, al muelleQue el barco se vaya hacia atrás
Largo de popaDe la popa hacia atrás, al muelleQue el barco se vaya hacia adelante
SpringDe la proa hacia atrás o de la popa hacia adelante, cruzadoQue el barco se deslice a lo largo del muelle
TravésPerpendicular al muelleQue el barco se separe del muelle

Con un largo de proa, un largo de popa y un spring el barco queda firme. Entre el casco y el muelle van las defensas, que absorben los golpes; sin ellas la pintura y el muelle se llevan mal. En Potrerillos no hay marea, así que las amarras no necesitan seno para subir y bajar, pero el nivel del embalse sí cambia a lo largo de la temporada y eso obliga a revisar la tensión de los cabos y la altura de las defensas cada tanto.

Desamarre de costado, paso a paso.

  1. Chaleco puesto y ajustado en todas las personas antes de pisar el muelle. Planilla de salida del Art. 42 completa y elementos de seguridad revisados.
  2. Se leen el viento y la posición del barco: ¿el viento lo empuja contra el muelle o lo separa de él? De eso depende qué cabo se suelta último.
  3. Cada persona recibe un cabo. Se sueltan primero los que no están trabajando y se deja para el final el que sostiene al barco contra el viento. Nadie suelta nada sin la orden «larga».
  4. Al soltar, el cabo se recoge a bordo enseguida y se aduja; un cabo colgando en el agua se enreda en la quilla o en el timón, y un barco sin motor no tiene cómo desenredarlo.
  5. Si el viento empuja hacia el muelle, se separa la proa a mano o con el bichero antes de soltar del todo; si el viento separa del muelle, basta con largar y dejar que el barco se abra solo.
  6. Una vez separados, se iza o se caza la vela, el barco toma velocidad y recién entonces responde al timón. Las defensas se levantan y se guardan: un barco navegando con las defensas colgando es la marca inequívoca de que nadie a bordo está atento.

Amarre de costado, paso a paso.

  1. Con tiempo, antes de llegar: defensas colocadas del lado del muelle a la altura correcta, largos de proa y de popa preparados con su gaza, una persona con el bichero.
  2. Se llega despacio. Un velero sin motor no tiene freno: la velocidad se controla soltando las velas antes, no al llegar. La regla de siempre es no acercarse a nada más rápido de lo que estás dispuesto a chocarlo.
  3. La persona de proa pasa el largo de proa a alguien en el muelle o lo toma de la cornamusa con el bichero. El barco queda sujeto; se hace firme.
  4. Se pasa el largo de popa, se ajusta la posición del barco y se agrega el spring.
  5. Se arrían y se pliegan las velas, se revisan defensas y cabos, se hace la marca en el legajo. La salida termina cuando el barco está amarrado y en orden, no cuando toca el muelle.
Desamarre y amarre de costado
Ilustración 78 · Desamarre y amarre de costado

Errores típicos de la primera salida y cómo se corrigen

  • Mirar la caña o la proa. Se corrige levantando la vista a la referencia en tierra. Si el rumbo serpentea, el problema casi siempre está en los ojos, no en las manos.
  • Caña grande. El barco se cruza, frena y hay que corregir al revés. Se corrige achicando el movimiento: primero se prueba con dos dedos.
  • Confundir el sentido del timón. Es normal en el primer turno. Ayuda decirlo en voz alta antes de moverla: «quiero la proa a estribor, caña a babor».
  • Sentarse a sotavento. Tapa la vista, ayuda a escorar y deja la cabeza en el camino de la botavara. Se corrige antes de zarpar, en el muelle, asignando lugares.
  • Perder el viento después de girar. Al cambiar de rumbo, el viento sigue en el mismo lugar respecto de la tierra, pero cambió respecto del barco. Se corrige con la referencia fija: el viento sigue viniendo de aquella loma.
  • Soltar un cabo sin orden o dejarlo caer al agua. Se corrige repartiendo tareas antes de la maniobra y repitiendo la regla: nadie larga sin la palabra «larga».
Errores típicos de la primera salida y cómo se corrigen
Ilustración 79 · Errores típicos de la primera salida y cómo se corrigen

Seguridad en la primera salida

Tres reglas se dicen en el briefing y se cumplen sin excepción. Una mano para el barco y una para vos: cuando te movés, siempre hay una mano agarrada a algo firme. La botavara: es lo único a bordo que puede golpear con fuerza, cruza de una banda a la otra a la altura de la cabeza, y cuando se escucha «¡atención botavara!» la cabeza va abajo sin preguntar. Quién manda: el instructor decide, y en una maniobra no hay tiempo de discutir; las preguntas van después, en el debriefing. A eso se suma lo que ya sabés de T3: el chaleco puesto desde el muelle hasta el regreso, el horario de navegación de 7 a 21, y la planilla del Art. 42 completa antes de zarpar.

Seguridad en la primera salida
Ilustración 80 · Seguridad en la primera salida

Lo que hay que dominar

El examen práctico de la licencia provincial se rinde navegando, con embarcación documentada, ante inspectores de la División Náutica de la DRNR, y según el relevamiento de la Academia evalúa derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Lo que P1 aporta a ese examen:

  • Saber de dónde viene el viento es lo primero que se mira para aplicar el derecho de paso: sin amura no hay regla que aplicar. Amura es la banda por la que entra el viento, contraria a la botavara.
  • La salida y la entrada al fondeadero o al muelle son parte del práctico: llegar despacio, con velas sueltas, cabos y defensas listos, y sin acercarse a nada más rápido de lo que se está dispuesto a chocar.
  • Caña a babor, proa a estribor. Timón chico, mirar lejos. Un barco parado no gobierna.
  • Quien timonea se sienta a barlovento; la tripulación hace contrapeso del lado del viento.
  • Rumbo de través: viento por el costado, velas a medio cazar; el rumbo más estable para mantener un rumbo o para esperar.
  • Una vela que flamea no trabaja; se caza hasta que deja de flamear.
  • Chaleco puesto, planilla del Art. 42 completa y horario de 7 a 21: los inspectores lo revisan antes de que el barco se mueva.

Autoevaluación

  1. Con la caña hacia babor, la proa va hacia:
    • babor
    • estribor
    • no cambia
  2. En rumbo de través el viento entra:
    • por la proa
    • por el costado
    • por la popa
  3. Girás la cabeza hasta que el viento pega parejo en las dos mejillas. En ese momento tu nariz apunta:
    • hacia donde viene el viento
    • hacia donde va el viento
    • hacia el través del barco
  4. La veleta del tope del palo señala:
    • hacia donde va el viento
    • de dónde viene el viento
    • el rumbo del barco
  5. Un barco fondeado, con la proa apuntando a una loma, indica que el viento:
    • viene de esa loma
    • va hacia esa loma
    • no sopla
  6. El viento entra por la banda de babor. El barco está:
    • amurado a estribor, con la botavara a babor
    • amurado a babor, con la botavara a estribor
    • amurado a babor, con la botavara a babor
  7. La quilla de un velero sirve principalmente para:
    • aumentar la velocidad en popa
    • frenar el desplazamiento lateral y enderezar el barco
    • sostener el palo
  8. Quien timonea se sienta:
    • a sotavento, para ver la vela desde abajo
    • a barlovento, mirando adelante, con la caña en la mano de popa
    • en la popa, en el centro
  9. Un barco parado, con la caña cruzada a fondo:
    • gira rápido
    • no gira, porque el timón necesita agua fluyendo por la pala
    • gira al revés
  10. Cada movimiento grande de la caña:
    • acelera el barco
    • frena el barco
    • no afecta la velocidad
  11. En un amarre de costado, el cabo que evita que el barco se deslice a lo largo del muelle se llama:
    • largo
    • través
    • spring
  12. Al desamarrar, un cabo suelto se recoge y aduja enseguida porque:
    • se moja
    • puede enredarse en la quilla o el timón
    • molesta a la gente del muelle
  13. Se llega a un muelle con un velero sin motor:
    • con velocidad, para que el timón responda
    • despacio, soltando las velas antes de llegar
    • con las velas cazadas al máximo
  14. Cuando se escucha «¡atención botavara!», lo que corresponde es:
    • mirar hacia la botavara
    • bajar la cabeza sin preguntar
    • soltar la escota

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. I «El barco» (timón, caña) y cap. II.1 «Principio de funcionamiento del velero», II.2 «Viento real y aparente», II.5 «Amarrar el barco» · Apuntes del Curso Técnico Nivel 1 (TCC1) de la FAY, clase 1 (los «Five Essentials» y la conciencia del viento como paso previo) · World Sailing / ISAF, «Learn to Sail Training Programme — Dinghy», sesiones 1 a 4 (primera navegación en través, determinación del viento, no-go zone), https://www.sailing.org/tools/documents/ISAFLearnToSailProgrammeA4-%5B6277%5D.pdf · Guion de Salida N0 — Bautismo de Vela (03 - OPERACIÓN) · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», sección 6, guion de P1 · Material N1, módulo T2 (qué evalúa el examen práctico provincial) · Protocolo de Seguridad y Emergencias (03 - OPERACIÓN).

Capítulo 9Práctica en el agua
P2

Los cinco esenciales

P2 · Los cinco esenciales
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Trimado de velas: soltar hasta flamear, cazar hasta que deja. Equilibrio lateral: el peso y la escora. Trim longitudinal: el peso a proa o a popa.
  2. Orza (en el Silver 22, la quilla) y abatimiento. Timón: cambios chicos y grandes.
  3. Gobernar sin timón, sólo con velas y peso.

En la primera salida el barco se inclinó, aceleró, frenó, se fue de proa sin que nadie tocara la caña. Esta salida existe para explicar por qué. Hay cinco cosas que quien navega controla todo el tiempo, y cada una cambia el comportamiento del barco de una manera propia: cómo están reguladas las velas, dónde está el peso de babor a estribor, dónde está el peso de proa a popa, qué hace la orza y qué rumbo se lleva con el timón. Se conocen como los cinco esenciales. Los formuló la Royal Yachting Association británica como marco de su enseñanza de vela ligera, World Sailing los adoptó en su programa Learn to Sail, y el Curso Técnico Nivel 1 de la FAY —el método con el que se enseña en esta Academia— los toma como el hilo que atraviesa todas las clases. Hoy se prueban de a uno, aislando cada uno para sentir qué hace. Después, en cada maniobra que aprendas, van a estar los cinco juntos.

EsencialNombre originalQué se controlaSobre qué influye más
1. Trimado de velasSail settingEl ángulo de cada vela respecto del viento, con las escotasPotencia
2. Equilibrio lateralBalanceEl peso de babor a estribor: la escoraEl giro
3. Trim longitudinalTrimEl peso de proa a popaLa velocidad
4. OrzaCentreboardLa resistencia lateral bajo el agua (en el Silver 22, la quilla fija)El abatimiento
5. RumboCourse made goodEl camino real hacia el objetivo, con el timónLlegar a donde se quiere

El TCC1 de la FAY agrega un paso previo que no es un sexto esencial pero los ordena a todos: la conciencia del viento. Es lo que trabajaste en P1. Sin saber de dónde viene el viento, ninguno de los cinco tiene sentido.

Entra en el examenTema 1 · Trimado de velas: soltar hasta flamear, cazar hasta que deja. Equilibrio lateral: el peso

1. Trimado: la vela en el punto justo

Trimar una vela es darle el ángulo correcto respecto del viento para que produzca la mayor fuerza posible. La regla que se lleva a bordo es de una sola línea: soltá la escota hasta que la vela empiece a flamear, y cazá hasta que apenas deje de hacerlo. Ese punto —«justo sin flamear»— es el trimado correcto para cualquier rumbo, y se verifica cada tanto repitiendo el gesto, porque el viento cambia y el rumbo también.

Por qué funciona así. Para que la vela trabaje como un ala, el aire tiene que recorrer las dos caras de la tela de manera ordenada, pegado a ella, en lo que se llama flujo laminar. Si la vela está demasiado suelta, el aire la encuentra de canto: no la rodea, la sacude, y la vela flamea sin empujar nada. Si está demasiado cazada, el aire que debería deslizarse por la cara de sotavento se desprende y forma remolinos; la succión desaparece, la fuerza que queda es casi toda de costado, y el barco escora mucho, abate mucho y avanza poco. Este segundo error es el más frecuente en quien empieza, porque una vela sobrecazada parece llena y «con fuerza»; en realidad está frenando. Entre esos dos extremos hay una franja estrecha en la que el aire fluye bien por ambas caras, y el borde de esa franja del lado de «suelta» es exactamente donde la vela empieza a flamear. Por eso el trimado se busca desde el flameo, y no al revés.

Una idea que va a servirte en todos los rumbos: el ángulo entre la vela y el viento es siempre más o menos el mismo; lo que cambia es el ángulo entre la vela y el barco. Cuando navegás cerca del viento, la vela va cazada casi al centro; cuando navegás con el viento de costado, va a medio abrir; con el viento de popa, va casi perpendicular al casco. La vela se regula respecto del viento, nunca respecto del barco.

Las dos velas se ayudan. El foque no es un agregado de la mayor: entre las dos se forma un canal por el que el aire pasa comprimido y acelerado, lo que aumenta la succión en la cara de sotavento de la mayor. Si el canal se cierra de más —foque muy cazado—, se llena de turbulencia y ahoga a la mayor; si queda muy abierto, el efecto se pierde. Por ahora, trimá cada vela con la misma regla del flameo, primero el foque y después la mayor, y vas a estar cerca del punto bueno.

Cómo se hace en el Clandestino 2. La escota de la mayor sale de la botavara y se lleva a una mordaza; las del foque van una a cada banda, a un winche o una mordaza. Con la escota de la mayor en la mano:

  1. Con el barco en través y en rumbo estable, soltá la escota de a poco. No la largues de golpe: la vela va a flamear violenta y la botavara va a golpear contra el obenque.
  2. Mirá el grátil, el borde de adelante de la vela, junto al palo. Es lo primero que flamea, porque es donde entra el aire.
  3. Cuando veas la primera onda en el grátil, cazá despacio hasta que desaparezca. Ahí está el punto justo. Tomá la escota en la mordaza.
  4. Repetí con el foque, mirando también su grátil, el borde que va sobre el estay.
  5. Cada dos o tres minutos, soltá un poco y volvé a cazar. Si la vela no flameó al soltar, estaba sobrecazada.

Cazar una escota con viento exige técnica, no fuerza: se tira con el cuerpo, no con los brazos, y en el winche se dan las vueltas en el sentido de las agujas del reloj. Y nunca, en ningún caso, se enrolla una escota en la mano: si hay que soltarla de urgencia tiene que salir sola.

1. Trimado: la vela en el punto justo
Ilustración 81 · 1. Trimado: la vela en el punto justo
Entra en el examenTema 1 · Trimado de velas: soltar hasta flamear, cazar hasta que deja. Equilibrio lateral: el peso

2. Equilibrio lateral: el peso decide hacia dónde gira el barco

Con cuatro personas a bordo de un barco de 6,60 m, la tripulación es una parte muy grande del peso que endereza el barco. En P1 viste que el par de escora —la vela empujando arriba, la quilla resistiendo abajo— tumba el barco hacia sotavento, y que la quilla y el peso a barlovento lo enderezan. Cuanto más lejos del centro y más a barlovento esté el peso, más largo es el brazo del par de adrizamiento y más se endereza el barco.

Lo que no es tan intuitivo es que la escora hace girar al barco. Un velero escorado hacia sotavento tiende a orzar, es decir a llevar la proa hacia el viento, y lo hace con tanta insistencia que hay que sostener la caña para que no lo haga; a eso se le dice que el barco tiene «timón de barlovento». Escorado hacia barlovento, lo contrario: tiende a arribar, a alejar la proa del viento. La razón está debajo del agua: cuando el casco se inclina, la parte sumergida deja de ser simétrica y la forma de la carena empuja la proa hacia el lado alto; y al mismo tiempo, el empuje de las velas, que estaba centrado sobre el barco, se corre hacia la banda baja y hace palanca sobre la proa. El resultado es que el barco quiere girar. Si lo corregís con timón, cada grado de caña cruzada es freno. Si lo corregís con el peso, el barco navega derecho y rápido. De ahí la frase que resume este esencial: el equilibrio afecta el giro.

Cómo se prueba. Con el barco en través y las velas trimadas:

  1. Todas las personas menos quien timonea pasan a la banda de sotavento. El barco escora. Quien timonea afloja apenas la mano: la proa se va sola hacia el viento, y la caña tira hacia barlovento.
  2. Todas las personas pasan a barlovento, lo más afuera posible. El barco se endereza y, si el viento es flojo, escora hacia barlovento. La proa cae hacia sotavento, la caña se afloja o tira al revés.
  3. Se busca la posición en la que el barco navega casi plano y la caña queda liviana, casi en el centro. Ese es el equilibrio lateral correcto para ese viento y ese rumbo.

Los movimientos a bordo son lentos, de a una persona, agarrándose siempre con una mano y avisando. El objetivo no es que el barco vaya perfectamente vertical siempre: un velero de quilla navega bien con una escora moderada, y en ceñida algo de escora es inevitable y hasta útil. El objetivo es que la escora sea la que vos decidís y no la que el viento impone.

2. Equilibrio lateral: el peso decide hacia dónde gira el barco
Ilustración 82 · 2. Equilibrio lateral: el peso decide hacia dónde gira el barco
Entra en el examenTema 1 · Trimado de velas: soltar hasta flamear, cazar hasta que deja. Equilibrio lateral: el peso

3. Trim longitudinal: el peso de proa a popa

El casco del Silver 22 está diseñado para navegar con una determinada línea de flotación. Si la tripulación se amontona en la popa, el espejo se hunde, arrastra agua y produce un remolino que se escucha claramente detrás del barco; ese ruido es velocidad que se está perdiendo. Si el peso va demasiado a proa, la proa se entierra, el barco «cabecea» y la popa pierde agarre, y el timón, con la pala parcialmente fuera del agua, responde peor. La frase para este esencial es el trim afecta la velocidad.

Como regla general, la tripulación se sienta agrupada cerca del centro del barco, a la altura de los obenques o un poco más a popa, y no en el espejo. Cuando se navega cerca del viento, el peso va un poco más adelante y junto, para que la proa corte el agua y el casco presente su mejor forma; con el viento de popa, un poco más atrás, para levantar la proa. Son ajustes de medio metro, no de mudar a todo el mundo.

Cómo se prueba. En través, con velas trimadas: todos a proa, se escucha el agua y se mira la estela; todos a popa, se vuelve a escuchar. El espejo hundido «gorgotea», el barco bien trimado silba. Después cada persona vuelve a su lugar y la diferencia se siente en la velocidad.

3. Trim longitudinal: el peso de proa a popa
Ilustración 83 · 3. Trim longitudinal: el peso de proa a popa
Entra en el examenTema 2 · Orza (en el Silver 22, la quilla) y abatimiento. Timón: cambios chicos y grandes.

4. Orza y abatimiento: lo que no se ve y hace ir de costado

En los barcos de vela ligera la orza es una tabla que se sube y se baja: se baja del todo para navegar contra el viento, donde el empuje lateral es máximo y hace falta toda la resistencia; se levanta parte para navegar con el viento de popa, donde ya no hay empuje lateral y la orza sólo frena. Por eso es un esencial: hay que decidir su posición en cada rumbo.

En el Clandestino 2 la orza es la quilla, y es fija: no hay nada que subir ni bajar. Pero el esencial sigue existiendo, porque lo que la orza controla, el abatimiento, sigue ahí. Recordá de P1 que la fuerza de la vela empuja en diagonal y que la quilla frena casi todo el desplazamiento lateral. «Casi» es la palabra clave: para que la quilla genere resistencia tiene que recibir el agua con algo de ángulo, así que el barco siempre se desplaza un poco de costado mientras avanza. Ese ángulo entre hacia dónde apunta la proa y hacia dónde va realmente el barco es el abatimiento. Es mayor cuando se navega cerca del viento (mucho empuje lateral), cuando el barco anda despacio (la quilla trabaja poco), y con olas; es casi nulo con el viento de popa.

Cómo se observa.

  1. Elegí una referencia en la costa y mantené la proa apuntando a ella, en un rumbo cerca del viento.
  2. Mirá la estela: no sale derecha por la popa sino un poco hacia barlovento. El ángulo entre la estela y la línea del barco es el abatimiento.
  3. Al cabo de unos minutos, fijate a dónde terminó yendo el barco: a sotavento de la referencia, siempre.
  4. Repetí en un rumbo de popa: la estela sale derecha y la referencia se mantiene.

Cómo se corrige. No con timón, porque el timón no cambia el abatimiento. Se corrige apuntando la proa un poco a barlovento del lugar al que se quiere llegar, y sobre todo manteniendo velocidad: un barco que anda bien abate poco, un barco que va lento y escorado abate mucho. Cuando en P5 navegues en ceñida, esto va a ser lo que decida si llegás o no a la boya.

4. Orza y abatimiento: lo que no se ve y hace ir de costado
Ilustración 84 · 4. Orza y abatimiento: lo que no se ve y hace ir de costado
Entra en el examenTema 3 · Gobernar sin timón, sólo con velas y peso.

5. Rumbo y timón: llegar, no sólo apuntar

El quinto esencial se llama en el original «course made good», el rumbo efectivamente logrado sobre el fondo, y no es lo mismo que el rumbo al que apunta la proa. Es el resultado de tres cosas: adónde apuntás, cuánto abate el barco y qué camino elegís. En el mar entra también la corriente; en Potrerillos no hay corrientes ni mareas, y eso simplifica, pero hay sombras de viento a sotavento de los cerros, rachas, zonas de calma y otras embarcaciones, y elegir un camino que las evite es parte de este esencial. Un rumbo «bueno» es el que te lleva a donde querés en el menor tiempo, no el más corto en línea recta.

La herramienta es el timón, y la regla de P1 se completa hoy: cada movimiento de timón frena. La pala cruzada al flujo es un freno. Un cambio de rumbo chico se hace con dos dedos y se anticipa; un cambio grande —una virada, en P4— se hace con caña progresiva, sin cruzarla del todo, y siempre con velocidad, porque el timón sólo funciona cuando hay agua pasando por la pala. Un barco parado no gira, y un barco que retrocede gira al revés.

Cómo se prueba. En través: correcciones de dos dedos mirando la referencia, y el barco mantiene velocidad. Después, caña a fondo durante tres segundos: el barco gira, sí, pero se siente cómo clava. La lección se graba sola.

5. Rumbo y timón: llegar, no sólo apuntar
Ilustración 85 · 5. Rumbo y timón: llegar, no sólo apuntar

Viento real y viento aparente

Un dato que conecta el trimado con el rumbo. El viento que trabaja sobre las velas no es el que sopla sobre el embalse sino la suma de ese viento con el que genera el propio barco al moverse, como el que sentís en la cara al andar en bicicleta un día de calma. Ese viento combinado es el viento aparente. Cuando navegás contra el viento, los dos se suman: el aparente es más fuerte que el real y viene más de proa. Cuando navegás con el viento de popa, se restan: el aparente es más flojo y parece que el viento cayó, aunque no cambió nada. Consecuencias prácticas: la veleta y los catavientos marcan el aparente, que es el que hay que usar para trimar; y el viento «desaparece» en popa aunque siga soplando, lo que engaña a quien empieza y explica por qué al volver a un través el barco parece recibir una racha.

Viento real y viento aparente
Ilustración 86 · Viento real y viento aparente
Entra en el examenTema 3 · Gobernar sin timón, sólo con velas y peso.

Gobernar sin timón: los esenciales trabajando juntos

El cierre de la salida es un juego que resume todo lo anterior: navegar diez minutos con la caña suelta, gobernando sólo con velas y peso. Se puede porque el barco gira según dónde esté el empuje de las velas respecto de la quilla y según cómo escore:

Para orzar (proa hacia el viento)Para arribar (proa lejos del viento)
Cazar la mayor, soltar el foque: el empuje se va a popa de la quilla y empuja la popa a sotaventoCazar el foque, soltar la mayor: el empuje se va a proa de la quilla y empuja la proa a sotavento
Escorar el barco a sotavento (peso a sotavento)Escorar el barco a barlovento (peso a barlovento)
Peso a proa ayudaPeso a popa ayuda

Procedimiento: se parte de un través con velas trimadas y caña suelta o sujeta con un elástico flojo. Quien gobierna anuncia «orzo» y la tripulación caza mayor y suelta foque mientras dos personas pasan a sotavento; el barco gira hacia el viento. Anuncia «arribo» y se hace lo contrario. Los movimientos son lentos y exagerados, porque un barco de quilla responde con más pereza que un dinghy. Cuando lo lográs, entendiste los cinco esenciales, y además tenés un recurso real: si un día se rompe la caña, sabés volver.

Gobernar sin timón: los esenciales trabajando juntos
Ilustración 87 · Gobernar sin timón: los esenciales trabajando juntos

Desamarre y amarre de proa o de popa

Esta salida practica la segunda modalidad de muelle: el barco perpendicular al muelle, amarrado por la proa o por la popa. Ocupa menos lugar que el amarre de costado y por eso es la más usada en los clubes. Por el lado del muelle van dos largos abiertos en V; por el otro extremo, el barco se sujeta a un muerto o con un ancla, para que no se cruce. Al salir, se suelta primero el extremo del muelle y se deja que el barco retroceda o avance sobre el cabo del muerto, que se larga al final; al entrar, se toma el muerto primero y se va filando cabo mientras el barco se acerca al muelle, para que la popa no se cruce. Si el barco está amarrado de popa, cuidado con el timón: es lo primero que toca si hay algo sumergido junto al muelle.

Desamarre y amarre de proa o de popa
Ilustración 88 · Desamarre y amarre de proa o de popa

Errores típicos y cómo se corrigen

  • Sobrecazar. La vela parece llena y el barco escora, pero anda lento. Se corrige con la regla: soltar hasta que flamee, cazar apenas.
  • No soltar al arribar. Es, según World Sailing, el error más común de esta etapa. Al alejar la proa del viento sin soltar la escota, la vela queda sobrecazada y el barco escora de golpe. Se corrige con la regla de P3: para arribar, suelto.
  • Corregir la escora con timón. El barco quiere orzar y quien timonea lo sostiene con la caña cruzada, frenando. Se corrige moviendo peso a barlovento o soltando un poco la mayor.
  • Todos en la popa. Es cómodo y es lento. Se corrige asignando lugares antes de zarpar.
  • Apuntar al destino en ceñida. El barco abate y llega a sotavento. Se corrige apuntando más a barlovento y manteniendo velocidad.
  • Largar la escota de golpe. La botavara golpea el obenque y la escota se enreda. Se corrige soltando de a poco, siempre con la escota en la mano y nunca enrollada.
  • Moverse rápido a bordo. Desequilibra el barco y es la forma más fácil de caer. De a una persona, avisando, con una mano agarrada.
Errores típicos y cómo se corrigen
Ilustración 89 · Errores típicos y cómo se corrigen

Lo que hay que dominar

El práctico de la licencia provincial se rinde navegando con la embarcación documentada, y según el relevamiento de la Academia evalúa derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Los cinco esenciales no se preguntan como teoría, pero son lo que hace que el barco te obedezca delante del inspector. Lo que hay que tener claro:

  • Trimado: soltar hasta que flamea, cazar hasta que deja. Una vela sobrecazada frena y escora; una suelta flamea y no empuja.
  • El ángulo vela-viento es constante; el ángulo vela-barco cambia con el rumbo.
  • Escora a sotavento: el barco orza. Escora a barlovento: arriba. El equilibrio afecta el giro; la tripulación se sienta a barlovento.
  • Peso a popa hunde el espejo y frena. El trim afecta la velocidad. La tripulación va agrupada cerca del centro.
  • En el Silver 22 la orza es la quilla fija. El abatimiento hace que el barco vaya un poco a sotavento de donde apunta; es mayor cerca del viento y a poca velocidad.
  • Cada movimiento de timón frena. Timón chico. Un barco parado no gobierna; uno que retrocede gobierna al revés.
  • Sin timón: cazar la mayor orza, cazar el foque arriba.
  • El viento aparente es el que trabaja en las velas: más fuerte y más de proa al navegar contra el viento, más flojo en popa.
  • Al entrar y salir de un amarre de proa o de popa, el cabo del muerto se larga último y se toma primero.

Autoevaluación

  1. Si la vela flamea, hay que:
    • cazar hasta que deje de flamear
    • soltar más
    • orzar
  2. Cazar la mayor con el foque suelto hace que el barco:
    • arribe
    • orce
    • se detenga
  3. Los cinco esenciales son: trimado de velas, equilibrio lateral, trim longitudinal, orza y:
    • fondeo
    • rumbo
    • nudos
  4. Una vela demasiado cazada:
    • genera turbulencia a sotavento, escora y frena
    • trabaja al máximo
    • flamea
  5. Al cambiar de rumbo, el ángulo entre la vela y el viento:
    • cambia mucho
    • se mantiene más o menos igual; lo que cambia es el ángulo vela-barco
    • se duplica
  6. Para encontrar el trimado correcto se mira primero:
    • la baluma
    • el grátil, el borde de adelante de la vela
    • el pujamen
  7. Toda la tripulación pasa a sotavento y el barco escora. La proa tiende a:
    • alejarse del viento
    • acercarse al viento
    • mantener el rumbo
  8. Toda la tripulación se sienta en la popa. El resultado es:
    • el barco gana velocidad
    • el espejo se hunde, arrastra agua y el barco frena
    • el barco orza
  9. El abatimiento es:
    • la inclinación lateral del barco
    • el desplazamiento del barco hacia sotavento respecto de donde apunta la proa
    • el giro del barco al soltar el timón
  10. El abatimiento es mayor cuando el barco navega:
    • cerca del viento y despacio
    • con viento de popa
    • rápido en través
  11. En el Silver 22 de la Academia, la orza:
    • se levanta en popa
    • es la quilla fija; no se mueve
    • se baja en ceñida
  12. Para arribar sin timón se debe:
    • cazar la mayor y soltar el foque
    • cazar el foque y soltar la mayor
    • cazar las dos velas
  13. Navegando contra el viento, el viento aparente respecto del real es:
    • más fuerte y viene más de proa
    • más flojo y viene más de popa
    • igual
  14. Una escota con viento se maneja:
    • enrollada en la mano para no perderla
    • en la mano, nunca enrollada, para poder soltarla de inmediato
    • atada a la muñeca

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. II.1 «Principio de funcionamiento del velero» (acción del viento y del agua, par de escora y de adrizamiento) y cap. II.2 «La posición de las velas», «Viento real y aparente», II.5 «Amarrarse por proa o por popa» · Apuntes del Curso Técnico Nivel 1 (TCC1) de la FAY, clase 1, punto 10 «Los Five Essentials» y apunte «¿Qué es navegar?» (5 esenciales + viento) · World Sailing / ISAF, «Learn to Sail Training Programme — Dinghy», sesión 8 «The Five Essentials» y «Sailing without a rudder», https://www.sailing.org/tools/documents/ISAFLearnToSailProgrammeA4-%5B6277%5D.pdf · RYA, «Five essentials of sailing», resumen en https://en.wikipedia.org/wiki/Five_essentials_of_sailing · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», sección 6, guion de P2 · Material N1, módulo T2 (qué evalúa el examen práctico provincial).

Capítulo 10Práctica en el agua
P3

Orzar y arribar

P3 · Orzar y arribar
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. La rosa de rumbos y la zona de no navegación. «Para orzar cazo, para arribar suelto.»
  2. Timonel y escotero: uno avisa, el otro caza; después todo en las mismas manos. Buscar la zona muerta y salir de ella.

La pregunta con la que empieza esta salida es la que se hace todo el mundo la primera vez que ve un velero: ¿se puede navegar directo contra el viento? No. Pero se puede navegar bastante cerca de él, y se puede navegar en cualquier otra dirección, y el arte de pasar de una a otra a voluntad —acercar la proa al viento o alejarla— es lo que hoy vas a aprender. Se llama orzar y arribar, y se hace con dos cosas a la vez: la escota y el timón. En ese orden.

Entra en el examenTema 1 · La rosa de rumbos y la zona de no navegación. «Para orzar cazo, para arribar suelto.»

La rosa de rumbos

Un velero se ubica siempre respecto del viento, no respecto de los puntos cardinales. Los rumbos se nombran según por dónde entra el viento, y se dibujan alrededor de una flecha que representa el viento como una rosa. Hay muchas denominaciones tradicionales; en este curso usamos cuatro, que son las que necesitás para navegar y las que vas a escuchar a bordo, y en la tabla van también los nombres clásicos que aparecen en los manuales, para que los reconozcas.

Rumbo (en este curso)Nombres clásicosÁngulo aproximado entre la proa y el vientoLas velasCómo se siente
Zona muertaAproado, enfachadoDe 0° a unos 45° a cada ladoFlamean, no trabajanEl barco frena y se para
CeñidaPor la amura; de bolina o a un descuartelar cuando es más abierta45° (hasta 60° u 80° en ceñida abierta)Cazadas casi al centroEscora máxima, viento en la cara, el barco «pide» orzar
TravésPor el través90°A medio abrir, unos 45° de la crujíaEstable, rápido, cómodo
LargoA un largo; por la aleta cuando el viento viene más de atrásDe 110° a 160°Bien abiertasPoca escora, sensación de poco viento
PopaPopa redonda, empopada180°Totalmente sueltas, la botavara casi perpendicular al cascoEl barco se balancea, el viento parece desaparecer, la botavara puede cruzar

Dos observaciones sobre la tabla. La primera: el ángulo vela-viento es siempre parecido; lo que cambia de un rumbo a otro es cuánto abrís la vela respecto del barco, y por eso ceñida es «velas cazadas» y popa es «velas sueltas». La segunda: los rumbos con el viento por el sector de popa —largo, aleta, popa— se llaman vientos portantes o francos, porque el viento «lleva»; los que van hacia el viento, ceñida, son los que exigen técnica.

La rosa se dibuja con tiza en el muelle antes de salir, con el viento real de ese día apuntando hacia donde apunta de verdad, y se recorre con el cuerpo: parado en el centro, girás y decís en qué rumbo estarías si tu nariz fuera la proa. Es un ejercicio de cinco minutos que evita media hora de confusión en el agua.

La rosa de rumbos
Ilustración 90 · La rosa de rumbos
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La zona de no navegación

Ningún velero navega directo contra el viento. Si la proa se acerca demasiado a la dirección de donde sopla, las velas dejan de recibir el aire con ángulo, flamean como banderas, la fuerza aerodinámica desaparece y el barco frena hasta detenerse. Ese sector se llama zona muerta o zona de no navegación, y en un velero de crucero como el Clandestino 2 abarca unos 45° a cada lado del viento, es decir, un sector total de unos 90°. Los barcos de regata, con velas más planas y quillas más eficientes, ciñen algo más cerca, a 30° o 35°; el nuestro, no. El borde de la zona muerta es justamente la ceñida: el rumbo más cerrado al viento en el que las velas todavía trabajan.

Que no se pueda navegar contra el viento no significa que no se pueda ir a un punto que está contra el viento. Se llega en zigzag, navegando en ceñida por una amura, virando, y navegando en ceñida por la otra, en tramos que se llaman bordes. Eso es lo que vas a aprender en P4 y P5. Hoy lo que importa es reconocer la zona muerta, saber cuándo estás entrando en ella y saber salir.

La zona de no navegación
Ilustración 91 · La zona de no navegación
Entra en el examenTema 1 · La rosa de rumbos y la zona de no navegación. «Para orzar cazo, para arribar suelto.»

Orzar y arribar

Orzar es acercar la proa al viento: girar hacia barlovento. Arribar es alejarla: girar hacia sotavento. Muchos manuales dicen «derivar» en lugar de arribar, y también vas a escuchar «caer» o «abrir»; son lo mismo. Cuidado con una confusión: en el lenguaje de puerto «arribar» también significa llegar; a bordo, en este curso, arribar es siempre alejarse del viento. Todo cambio de rumbo en un velero es una de las dos cosas: si orzás hasta cruzar el viento, estás virando por avante; si arribás hasta que el viento pasa por la popa, estás trasluchando. Pero eso viene después. Hoy se orza y se arriba sin cruzar el viento, dentro de la misma amura, entre el través y la ceñida y de vuelta.

La regla que se lleva a bordo, y que vas a repetir hasta que salga sola: para orzar cazo, para arribar suelto. La razón está en lo que aprendiste en P2. Como el ángulo entre la vela y el viento tiene que mantenerse, al acercar la proa al viento la vela tiene que cerrarse hacia el centro del barco —cazar— y al alejarla tiene que abrirse —soltar—. Si orzás sin cazar, la vela flamea y el barco frena justo cuando más velocidad necesita; si arribás sin soltar, la vela queda sobrecazada, el barco escora de golpe y avanza mal. World Sailing señala que no soltar al arribar es el error más frecuente de esta etapa, y es el que más se va a corregir hoy.

Hay una segunda razón, y es la que explica el orden. También en P2 viste que cazar la mayor hace orzar y soltarla hace arribar, porque el empuje de las velas se corre respecto de la quilla. Es decir que la escota no sólo acompaña al timón: lo ayuda. Si cazás primero, el barco ya empieza a orzar solo y el timón termina el trabajo con un movimiento chico; si soltás primero, el barco ya empieza a arribar. Al revés —timón primero y escota después— el timón trabaja contra la vela, frena y el barco se pone pesado. De ahí el objetivo observable de la salida: controlar la escota antes que el timón.

Con esto tenés también la lectura del barco: cuando orzás demasiado, el grátil del foque empieza a flamear —ese flameo es la señal del borde de la zona muerta, mucho antes de que el barco frene—; cuando arribás demasiado sin soltar, el barco escora y la caña se pone dura. Las velas te avisan antes que el rumbo.

Orzar y arribar
Ilustración 92 · Orzar y arribar
Entra en el examenTema 2 · Timonel y escotero: uno avisa, el otro caza; después todo en las mismas manos. Buscar la z

La maniobra con dos roles

La primera parte de la salida se hace de a dos: quien timonea y quien lleva la escota de la mayor. El foque lo maneja el instructor o una tercera persona con la misma lógica. Separar los roles sirve para que cada gesto se aprenda solo, sin competir por la atención con el otro.

Orzar de través a ceñida.

  1. Se parte de un través estable, velas trimadas al punto justo, referencia elegida a barlovento: una boya o un punto de la costa.
  2. Quien timonea anuncia en voz alta «orzo». No es una formalidad: la tripulación va a moverse y tiene que saber qué viene.
  3. Quien lleva la escota caza la mayor unos centímetros. El barco empieza a girar hacia el viento por sí solo.
  4. Quien timonea lleva la caña hacia sotavento, poco, y la vuelve al centro cuando la proa apunta al nuevo rumbo. Recordá P1: la proa va al lado contrario de la caña; para ir hacia barlovento, caña a sotavento.
  5. Se vuelve a trimar: se suelta hasta el flameo y se caza apenas. En ceñida, la vela queda casi al centro.
  6. El peso pasa a barlovento, porque la escora aumentó.

Arribar de ceñida a través.

  1. Quien timonea anuncia «arribo».
  2. Quien lleva la escota suelta la mayor, de a poco, sin largarla. El barco empieza a caer hacia sotavento y se endereza.
  3. Quien timonea lleva la caña hacia barlovento, poco, y la centra cuando la proa apunta al través.
  4. Se vuelve a trimar con la regla del flameo. En través, la vela queda a medio abrir.
  5. Si hace falta, algo de peso vuelve hacia el centro: en través escora menos.

Se rota cada ocho minutos, para que todas las personas timoneen y lleven la escota. Un detalle sobre el foque: en la ceñida el foque va bien cazado; al arribar se suelta también, y si se lo deja cazado el barco arriba más de la cuenta (el foque cazado con la mayor suelta es justamente el recurso para arribar sin timón). Trimar el foque después de cada cambio es parte de la maniobra, no un lujo.

La maniobra con dos roles
Ilustración 93 · La maniobra con dos roles
Entra en el examenTema 2 · Timonel y escotero: uno avisa, el otro caza; después todo en las mismas manos. Buscar la z

Todo en las mismas manos

La segunda parte junta los dos roles en una sola persona: caña en la mano de popa, escota de la mayor en la mano de proa, sentada a barlovento mirando hacia adelante. Es la posición en la que vas a navegar el resto de tu vida, y al principio parece que faltan manos. Ayuda esto: la escota no se sostiene con fuerza sino que se lleva pasada por la mordaza y con la mano sobre ella, para poder cazar y soltar unos centímetros sin sacarla; y el timón, como siempre, se mueve con dos dedos.

El ejercicio es ir de través a ceñida en cuatro pasos, no de una vez: cada paso es cazar un poco, caña un poco, trimar, y recién después el siguiente, hasta que el grátil del foque avisa que estás en el borde. Y volver de ceñida a través en cuatro pasos: soltar, caña, trimar. Cuando lo hacés sin pensar en cuál mano hace qué, el hito de esta salida está cumplido: orzaste cazando y arribaste soltando, antes de tocar el timón, tres veces seguidas.

Todo en las mismas manos
Ilustración 94 · Todo en las mismas manos
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Entrar en la zona muerta y salir

La última parte es deliberada: se orza de más, hasta que todo flamea, para sentir lo que pasa y aprender a salir. Sirve porque en algún momento vas a entrar en la zona muerta sin querer —en una virada que no termina, en un cambio de viento, al llegar a un muelle— y tenés que reconocerla sin asustarte.

  1. Desde ceñida, se sigue orzando. Primero flamea el grátil del foque; después el foque entero; después la mayor. El ruido es inconfundible.
  2. El barco pierde velocidad en pocos segundos y se endereza. Con la velocidad se va la respuesta del timón: la caña se afloja y ya no hace nada.
  3. Se sale arribando: caña hacia barlovento para que la proa caiga hacia sotavento, y velas sueltas mientras el barco toma velocidad. Cazar antes de que ande no sirve, porque sin flujo no hay vela que trabaje.
  4. Con el barco otra vez en través y andando, se trima y se sigue.

Si el barco quedó totalmente parado con la proa clavada en el viento y no obedece, hay dos recursos. El primero es esperar: el viento empuja al barco hacia atrás y, cuando retrocede, el timón vuelve a trabajar pero al revés, así que se pone la caña hacia el lado al que se quiere llevar la proa, se deja caer y en cuanto el barco avanza se vuelve a la caña normal. El segundo es acuartelar el foque: cazar la escota del foque de la banda de barlovento, para que el viento lo llene «al revés» y empuje la proa hacia el lado contrario; en cuanto la proa cae, se suelta y se caza el foque del lado normal. Los dos son lentos, y por eso lo mejor es no entrar en la zona muerta sin velocidad. Pero saber salir es lo que convierte un susto en un trámite.

Entrar en la zona muerta y salir
Ilustración 95 · Entrar en la zona muerta y salir

Amarre y desamarre a muerto

Esta salida completa las tres modalidades de muelle. Un muerto es un peso fondeado con una boya en la superficie; el barco se amarra a la boya y queda «al borneo», girando libre alrededor de ella con la proa siempre al viento. Es el amarre más sencillo y el más seguro, porque no hay muelle contra el que golpear. Para tomarlo a vela, se llega en ceñida, en el rumbo que trae la boya justo a barlovento, se sueltan las velas unos largos antes para llegar sin velocidad, y la persona de proa toma la boya con el bichero y pasa el cabo de amarre por la argolla. Para salir, se elige hacia qué banda va a caer la proa, se larga el cabo, se acuartela el foque hacia esa banda si hace falta, y cuando el barco toma velocidad se caza y se gobierna. Es, de hecho, la maniobra de entrar y salir de la zona muerta aplicada a algo útil.

Amarre y desamarre a muerto
Ilustración 96 · Amarre y desamarre a muerto

Errores típicos y cómo se corrigen

  • Arribar sin soltar. El barco escora de golpe y frena. Se corrige repitiendo la regla en voz alta antes de la caña: «arribo, suelto».
  • Orzar sin cazar. La vela flamea y el barco entra en la zona muerta sin velocidad. Se corrige cazando primero y con caña chica.
  • Timón antes que escota. El barco se pone pesado y frena. Se corrige separando los roles de nuevo unos minutos.
  • Caña grande al orzar. El barco pasa de largo la ceñida y entra en la zona muerta. Se corrige con los cuatro pasos.
  • Confundir hacia dónde va la caña. Orzar es caña a sotavento; arribar es caña a barlovento. Se corrige mirando hacia dónde se quiere la proa y llevando la caña al lado contrario.
  • Intentar salir de la zona muerta cazando. Sin velocidad la vela no trabaja. Se corrige soltando, arribando y esperando a que el barco ande.
  • Olvidar el foque. Queda cazado al arribar o flameando en ceñida. Se corrige trimando las dos velas después de cada cambio de rumbo.
  • No anunciar la maniobra. Alguien se mueve en el momento equivocado. Se corrige con la palabra: «orzo», «arribo», siempre en voz alta.
Errores típicos y cómo se corrigen
Ilustración 97 · Errores típicos y cómo se corrigen

Lo que hay que dominar

Según el relevamiento de la Academia, el examen práctico de la licencia provincial —navegando, con la embarcación documentada, ante inspectores de la División Náutica— evalúa derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Orzar y arribar es lo que se usa para cumplir con todo eso: para ceder el paso se arriba o se orza, y para entrar o salir de un fondeadero o de un muerto se llega en ceñida y se sale arribando. Lo que hay que tener claro:

  • Orzar: acercar la proa al viento, cazando, caña a sotavento. Arribar (derivar): alejarla, soltando, caña a barlovento.
  • Para orzar cazo, para arribar suelto. La escota va antes que el timón.
  • Zona muerta: unos 45° a cada lado del viento en un velero de crucero; las velas flamean, el barco frena y deja de gobernar. Se sale arribando con velas sueltas.
  • El flameo del grátil del foque avisa del borde de la zona muerta.
  • Rumbos: ceñida (45°, velas cazadas), través (90°, a medio abrir), largo (110° a 160°, abiertas), popa (180°, sueltas). Vientos portantes son los que vienen por el sector de popa.
  • A un punto a barlovento se llega en bordes de ceñida, no en línea recta.
  • Un barco que retrocede gobierna al revés; acuartelar el foque hace caer la proa.
  • Al muerto se llega en ceñida, con velas sueltas y sin velocidad; se sale arribando.
  • Toda maniobra se anuncia en voz alta antes de hacerla.

Autoevaluación

  1. Para orzar, además de mover el timón, se debe:
    • soltar escota
    • cazar escota
    • cambiar de banda
  2. La zona muerta abarca aproximadamente:
    • 10° a cada lado del viento
    • 45° a cada lado del viento
    • 90° a cada lado del viento
  3. Arribar (o derivar) significa:
    • acercar la proa al viento
    • alejar la proa del viento
    • llegar al muelle
  4. Para arribar, la escota se:
    • caza
    • suelta
    • mantiene igual
  5. Para orzar, la caña se lleva hacia:
    • barlovento
    • sotavento
    • el centro
  6. Un velero de crucero entra en la zona muerta y sus velas:
    • se llenan al máximo
    • flamean y el barco frena
    • trabajan mejor
  7. Para salir de la zona muerta hay que:
    • cazar todo y esperar
    • arribar con velas sueltas hasta tomar velocidad
    • orzar más
  8. El rumbo en el que el viento entra a unos 45° de la proa, con las velas cazadas casi al centro, se llama:
    • través
    • largo
    • ceñida
  9. En un rumbo de largo, el viento entra:
    • entre el través y la popa
    • por la proa
    • exactamente por el costado
  10. Los vientos portantes son los que se reciben:
    • por el sector de proa
    • por el sector de popa
    • sólo por el través
  11. Para llegar a un punto que está justo contra el viento se navega:
    • directo hacia él con las velas cazadas
    • en bordes de ceñida, virando entre uno y otro
    • a motor
  12. Al arribar sin soltar la escota, el barco:
    • escora de golpe y avanza mal
    • acelera
    • entra en la zona muerta
  13. Al orzar, el primer aviso de que se llega al borde de la zona muerta es:
    • la escora aumenta
    • el grátil del foque empieza a flamear
    • el barco acelera
  14. Un barco parado de proa al viento que empieza a retroceder:
    • no gobierna de ninguna manera
    • gobierna con el timón al revés
    • gobierna normalmente

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. II.2 «Los rumbos», «Orzar o ceñir», «Derivar», «Portar», «Navegar contra el viento» y II.5 «Tomar un muerto» · Apuntes del Curso Técnico Nivel 1 (TCC1) de la FAY, clase 1 (los «Five Essentials», método BRICKS) · World Sailing / ISAF, «Learn to Sail Training Programme — Dinghy», sesiones 4 a 6 (no-go zone, turning towards and away from the wind, going to windward) y «Sailing without a rudder», https://www.sailing.org/tools/documents/ISAFLearnToSailProgrammeA4-%5B6277%5D.pdf · Puntos de vela, resumen en https://en.wikipedia.org/wiki/Point_of_sail · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», sección 6, guion de P3 · Material N1, módulo T2 (qué evalúa el examen práctico provincial).

Capítulo 11Práctica en el agua
P4

Virada

P4 · Virada
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. La virada en seco, paso por paso: «¿listos para virar?», «¡viro!», caña a sotavento, cambio de banda, escotas del foque, enderezar.
  2. Viradas de través a través como timonel y como foquista. El ocho. Viradas encadenadas.

Hasta acá orzaste y arribaste: acercaste la proa al viento y la alejaste, siempre con el viento entrando por la misma banda. La virada es el paso siguiente y el que convierte el velero en un vehículo de verdad: es la maniobra que te deja ir a donde el viento no te deja ir en línea recta. Este capítulo la explica entera —por qué existe, qué pasa en el barco mientras la proa cruza el viento, y la secuencia exacta de voces, timón, escotas, pies y manos que se practica en seco en la salida P4 antes de subir al Clandestino 2.

Entra en el examenTema 1 · La virada en seco, paso por paso: «¿listos para virar?», «¡viro!», caña a sotavento, cambi

Por qué existe la virada

En P3 apareció la zona muerta: un sector de unos 90° centrado en la dirección del viento (45° a cada lado) dentro del cual las velas no pueden trabajar. Si tu destino está justo ahí adentro —el muelle cuando el térmico sopla de frente, por ejemplo— no hay trimado que te lleve. Lo que se hace es navegar en ceñida, lo más cerca del viento que el barco aguanta sin flamear, hasta que convenga cambiar de lado, y entonces cruzar la proa por el viento para seguir en ceñida por la otra amura. El recorrido queda en zigzag; a cada tramo se lo llama borde, y a la acción de hacerlos, bordejear. Como el barco ciñe a unos 45° del viento, dos bordes consecutivos forman un ángulo cercano a 90° entre sí.

Cuántos bordes hacer lo decide quien lleva el timón: dos bordes largos o muchos cortos llegan al mismo lugar; los largos son más eficientes porque cada virada cuesta velocidad, los cortos sirven cuando el espacio es angosto o hay tráfico. La maniobra que une un borde con el siguiente es la virada por avante: la proa pasa por el eje del viento y el barco cambia de amura. Existe otra manera de cambiar de amura, pasando la popa por el viento —la trasluchada—, que se ve en P5 y que es más delicada. La virada por avante es la maniobra segura: las velas flamean mientras cruzan y la botavara pasa sin fuerza.

Hay además una razón que viene de T4. Cuando dos veleros se cruzan con distinta amura, el amurado a babor cede el paso, y la forma más limpia de ceder es virar temprano y con claridad, para que quien tiene prioridad vea que ya no hay conflicto. Virar bien no es sólo eficiencia: es la manera en que un velero cumple el derecho de paso.

Por qué existe la virada
Ilustración 98 · Por qué existe la virada

Qué pasa en el barco mientras la proa cruza el viento

Entendé la física y la secuencia deja de ser un rezo aprendido de memoria. Al meter caña a sotavento el barco orza, entra en la zona muerta y las velas dejan de empujar. A partir de ese instante el barco no tiene motor: gira por inercia, con la velocidad que traía. Por eso las dos condiciones de una buena virada son entrar con velocidad —desde una ceñida bien trimada, nunca desde un barco frenado o flameando— y no matar esa velocidad con el timón. Un golpe de caña a tope actúa como un freno: la pala se atraviesa al agua y el barco se planta en medio del giro. La caña va a sotavento de manera progresiva, firme y sin llegar al tope, y se mantiene hasta que las velas se llenan del otro lado.

Las dos velas se comportan distinto. La mayor pasa sola: al cruzar el viento la botavara se acomoda a la nueva banda con poca fuerza, porque durante todo el cruce la vela estuvo flameando; la escota queda cazada como estaba y no hay nada que hacer con ella. El foque, en cambio, hay que pasarlo a mano: tiene dos escotas, una por cada banda, y en la virada se suelta la que estaba trabajando y se caza la otra. El momento importa. Si soltás la vieja demasiado pronto, perdés el empuje que todavía ayudaba a girar; si la soltás tarde, el foque queda cazado a contra en la banda vieja —acuartelado— y el barco se frena. El punto justo es cuando el foque empieza a flamear y su puño cruza el estay: ahí se larga la vieja y se caza la nueva, rápido, antes de que la vela se llene y pese.

En un velero de quilla como el Clandestino 2 la virada es más lenta y más segura que en un dinghy: los 6,60 m de eslora y la quilla fija conservan la inercia y el barco no se da vuelta. Pero tampoco perdona la lentitud: si se detiene con la proa al viento queda enfachado —velas flameando, sin gobierno— y hay que saber salir.

Qué pasa en el barco mientras la proa cruza el viento
Ilustración 99 · Qué pasa en el barco mientras la proa cruza el viento
Entra en el examenTema 2 · Viradas de través a través como timonel y como foquista. El ocho. Viradas encadenadas.

Los puestos a bordo

En P4 navegan cuatro personas más el instructor, y cada una tiene un puesto que rota en cada tanda:

  • Timonel: lleva la caña, sentado a barlovento y adelante en la bañera, mirando hacia la proa y el viento. Da las voces y es quien decide cuándo virar.
  • Foque: maneja las dos escotas del foque. Antes de virar prepara la escota nueva —una vuelta en el winche o lista en la mordaza, sin nudos ni vueltas cruzadas— y tiene la mano sobre la vieja para largarla.
  • Mayor: en la virada no toca la escota, pero controla que el ramal esté claro y que nadie tenga la cabeza en el recorrido de la botavara. Después del cruce ajusta el trimado.
  • Proa y peso: la cuarta persona hace de vigía —mira el sector hacia donde va a girar el barco— y cambia de banda con el resto para adrizar.

Todo el mundo cambia de banda en la virada, porque la banda de barlovento pasa a ser la de sotavento. Hacerlo a destiempo escora el barco hacia el lado equivocado y desarma el trimado.

Los puestos a bordo
Ilustración 100 · Los puestos a bordo
Entra en el examenTema 1 · La virada en seco, paso por paso: «¿listos para virar?», «¡viro!», caña a sotavento, cambi

La virada paso a paso

Esta es la secuencia que se practica en seco, con la caña en la mano en el muelle, hasta que sale sin pensar. En el agua es idéntica.

  1. Mirar y decidir. Antes de nada, el timonel mira el sector hacia donde va a girar el barco —a barlovento y más allá— y confirma que está libre de otras embarcaciones, boyas o bañistas. Comprueba que el barco viene en ceñida con velocidad; si venía en través, primero orza y caza hasta ceñir.
  2. Voz de aviso: «¿listos para virar?». Cada puesto responde «listo» sólo cuando lo está: el foque con la escota nueva preparada y la mano en la vieja, el resto con la cabeza fuera del recorrido de la botavara y los pies libres de cabos. Si alguien no contesta, no se vira.
  3. Voz de ejecución: «¡viro!». Es el aviso de que el barco empieza a girar. A partir de acá nadie duda ni pregunta.
  4. Caña a sotavento, progresiva. El timonel lleva la caña hacia la banda de sotavento —hacia la botavara— con un movimiento firme y continuo, sin golpearla al tope. La proa empieza a orzar y las velas a flamear.
  5. Cambio de banda del timonel. Mientras la proa cruza el viento, el timonel se pone de pie agachado mirando a proa, cruza la bañera y se sienta en la nueva banda de barlovento. La mano que llevaba la caña la pasa a la otra por detrás de la espalda, sin soltarla nunca y sin cambiar su posición. La secuencia es «mano de atrás pasa adelante»: la mano que estaba más a popa toma la caña, la otra queda libre para la escota de la mayor.
  6. Escotas del foque. Cuando el foque flamea y el puño cruza el estay, quien lo maneja larga la escota vieja del todo —fuera de la mordaza, sin vueltas en el winche— y caza la nueva con las dos manos, rápido, hasta que la vela llena sin arrugas en el grátil. Cazar temprano, mientras la vela todavía flamea, cuesta la mitad de fuerza que cazarla llena.
  7. Todo el mundo a la nueva banda. El resto de la tripulación cruza en cuanto la botavara pasó, y se sienta a barlovento.
  8. Enderezar en el nuevo rumbo. Cuando las velas se llenan del otro lado, el timonel lleva la caña al centro. En P4 se sale de la virada en el nuevo través: el criterio del hito es ±15° respecto del través, comprobado con una referencia en tierra. Recién entonces se acomoda el trimado: se sueltan las escotas hasta que flamean y se cazan hasta que dejan, como en P2.

Las voces son las que usan las escuelas de todo el mundo, traducidas: «¿listos para virar?» equivale al ready about y «¡viro!» al lee-ho de la RYA. Lo que importa no es la palabra sino que haya dos —una que pregunta y una que ejecuta— y que nadie se mueva antes de la segunda.

La virada paso a paso
Ilustración 101 · La virada paso a paso
Entra en el examenTema 1 · La virada en seco, paso por paso: «¿listos para virar?», «¡viro!», caña a sotavento, cambi

El cambio de banda, en detalle

El error más frecuente en las primeras viradas no está en el timón ni en las escotas: está en los pies. Quien cruza la bañera mirando hacia atrás pierde la referencia de la proa, se enreda con la caña y termina sentado antes de que el barco haya cruzado. La forma correcta es cruzar mirando siempre hacia adelante, con el cuerpo bajo, y pasar la caña por detrás de la espalda. La caña no cambia de posición durante el cambio de mano —sigue a sotavento— porque el barco todavía está girando. Si la soltás para acomodarte, el timón se va al centro solo, el giro se frena y el barco queda enfachado.

El otro descuido es la escota de la mayor: al cambiar de mano, la que queda libre toma la escota; si la mayor estaba mordida en la mordaza no hace falta más. Al salir en el nuevo través, con la mano libre se ajusta.

El cambio de banda, en detalle
Ilustración 102 · El cambio de banda, en detalle

Errores típicos y cómo se corrigen

Qué pasaPor quéCorrección
El barco se para de proa al viento, enfachado, con las velas flameando.Entró sin velocidad, la caña fue poca o se soltó a mitad de giro, o el foque se largó demasiado temprano.Mantener la escota vieja del foque cazada: la vela queda acuartelada y empuja la proa hacia la nueva amura. Si el barco empieza a retroceder, la caña se pasa a la banda contraria —con arrancada atrás el timón funciona al revés— y se sostiene hasta que la proa cae. Cuando las velas se llenan, se larga la escota vieja, se caza la nueva y se sale en través.
El barco cruza pero pierde casi toda la velocidad.Caña a tope de golpe: la pala frenó el barco.Caña progresiva, dos tercios del recorrido, sostenida.
El foque queda cazado a contra en la banda vieja después de cruzar.No se largó la escota vieja o quedó mordida en la mordaza o con vueltas en el winche.Largar del todo la vieja antes de cazar la nueva. Chequear en «¿listos?» que la escota vieja está lista para salir.
El foque azota y se enreda en el estay o en las crucetas.Se cazó tarde la nueva escota; la vela flameó llena de viento.Cazar apenas el puño cruza el estay, con las dos manos, y trabar en la mordaza recién al final.
El barco sigue girando después de la virada y termina en largo, o cerca de la popa.No se enderezó la caña al llegar las velas a la nueva banda.Caña al centro cuando las velas llenan; mirar la referencia en tierra del nuevo través. Si se pasó, orzar cazando.
Escora fuerte hacia el lado equivocado al salir de la virada.La tripulación no cambió de banda o cambió tarde.Todos cruzan cuando pasa la botavara, no antes ni después.
La escota se va del todo y el foque queda suelto.Faltaba el nudo 8 en el chicote o la escota no estaba pasada por el motón.Revisar los nudos 8 en las cuatro escotas antes de zarpar (T1).

Ninguno de estos errores es grave en el Clandestino 2 con el instructor a bordo. El único que exige atención es el barco enfachado cerca de un obstáculo a sotavento —un muelle, otro barco, la costa—, porque un barco sin velocidad abate hacia allá. Por eso se vira con espacio.

Errores típicos y cómo se corrigen
Ilustración 103 · Errores típicos y cómo se corrigen
Entra en el examenTema 2 · Viradas de través a través como timonel y como foquista. El ocho. Viradas encadenadas.

El ocho y las viradas encadenadas

En el agua de P4 hay tres ejercicios. El primero es la virada de través a través, seis por persona, la mitad al timón y la mitad en el foque: aprender los dos puestos es parte del objetivo, porque quien entendió el foque entiende por qué el timón no debe apurarse. El segundo es el ocho: se navega alrededor de dos puntos —dos boyas o dos referencias en tierra—, virando en cada extremo. El ocho obliga a entrar en cada virada desde un rumbo distinto, a leer el viento antes de cada una y a salir en el rumbo correcto para llegar al punto siguiente, no en cualquier través. El tercero es el cierre lúdico: viradas encadenadas contra reloj, con una sola condición para que cuenten: el foque bien pasado. Las encadenadas enseñan lo que ninguna virada aislada enseña: que después de la virada hay que recuperar velocidad en ceñida antes de la siguiente, porque encadenar viradas sin arrancada termina en un barco enfachado.

El ocho y las viradas encadenadas
Ilustración 104 · El ocho y las viradas encadenadas

Virar es ceder el paso

Volvé a T4 con la virada en la mano. En Potrerillos rige el Art. 18 del Decreto 4727/72, y entre veleros vale la lógica que se aplica en todos lados: con distinta amura, cede el amurado a babor; con la misma amura, cede el de barlovento; el que alcanza cede siempre. Cada una de esas cesiones se resuelve arribando o virando, y virar es la que se ve desde lejos. Dos hábitos derivados: antes de virar mirá hacia barlovento, porque es hacia allá donde va la proa y desde allá viene quien tiene prioridad; y después de virar volvé a mirar, porque acabás de cambiar tu amura y con ella tu lugar en el orden de paso. Tener prioridad no exime de maniobrar: si el otro no cede, se evita el choque igual.

Virar es ceder el paso
Ilustración 105 · Virar es ceder el paso

Lo que hay que dominar

  • Virar por avante es cambiar de amura pasando la proa por el eje del viento; en la trasluchada pasa la popa. La virada por avante es la maniobra segura: la botavara cruza sin fuerza.
  • La zona muerta abarca unos 90° (45° a cada lado del viento). Para avanzar hacia un punto que está dentro de ella se hacen bordes en ceñida unidos por viradas.
  • Se entra a la virada con velocidad, desde ceñida, y con la caña a sotavento progresiva: un golpe de timón a tope frena el barco y lo deja enfachado.
  • Dos voces: «¿listos para virar?» (cada puesto responde) y «¡viro!» (se ejecuta). Nadie se mueve antes de la segunda.
  • La mayor pasa sola. El foque se pasa a mano: se larga la escota vieja cuando la vela flamea y el puño cruza el estay, y se caza la nueva de inmediato.
  • El timonel cruza la bañera mirando a proa y pasa la caña de mano por detrás de la espalda, sin soltarla ni cambiarle la posición.
  • Toda la tripulación cambia a la nueva banda de barlovento cuando pasa la botavara.
  • Barco enfachado: se sale acuartelando el foque (escota vieja cazada) y, si retrocede, con la caña a la banda contraria.
  • Se sale de la virada en el nuevo rumbo con la caña al centro y recién entonces se acomoda el trimado.
  • Antes de virar se mira a barlovento: es el sector hacia donde va la proa. Virar temprano y con claridad es la forma de ceder el paso (Art. 18 del Dto. 4727/72).

Autoevaluación

  1. Al virar por avante, la proa:
    • pasa por el viento
    • se aleja del viento
    • no cambia de rumbo
  2. La escota del foque en la virada:
    • se mantiene cazada
    • se suelta y se caza en la nueva banda
    • se suelta y queda libre
  3. Para llegar a un punto que está justo de donde viene el viento, un velero:
    • navega en línea recta hacia él cazando a tope
    • hace bordes en ceñida unidos por viradas
    • navega en popa y después vira
  4. La condición más importante para entrar a una virada por avante es:
    • tener velocidad y venir de ceñida
    • tener las velas sueltas
    • que la tripulación esté a sotavento
  5. Para iniciar la virada, el timonel lleva la caña:
    • a barlovento, de golpe
    • a sotavento, de forma progresiva
    • al centro y la suelta
  6. Un golpe de caña a tope al virar:
    • hace girar más rápido sin consecuencias
    • frena el barco y puede dejarlo enfachado
    • es necesario con poco viento
  7. La escota vieja del foque se larga:
    • antes de dar la voz «¡viro!»
    • cuando el foque flamea y su puño cruza el estay
    • después de haber cazado la nueva y trimado la mayor
  8. Durante el cambio de banda, el timonel pasa la caña de una mano a la otra:
    • por delante del cuerpo, soltándola un instante
    • por detrás de la espalda, sin soltarla ni cambiar su posición
    • recién cuando el barco ya está en el nuevo rumbo
  9. La voz «¿listos para virar?» sirve para:
    • ejecutar la virada
    • que cada puesto confirme que está preparado antes de ejecutar
    • avisar a los otros barcos
  10. El barco quedó enfachado, sin velocidad y con las velas flameando. Para salir se debe:
    • cazar la mayor a tope y esperar
    • mantener el foque acuartelado en la banda vieja para que la proa caiga
    • soltar todas las escotas y mover la caña de un lado a otro
  11. Si el barco retrocede estando enfachado, la caña se pone:
    • hacia la banda contraria a la habitual, porque el timón funciona al revés
    • al centro
    • a tope hacia sotavento, como en una virada normal
  12. Antes de virar, el timonel mira principalmente:
    • hacia la popa
    • hacia barlovento, que es hacia donde va a ir la proa
    • el reloj
  13. En una virada, la escota de la mayor:
    • se suelta del todo para que la botavara pase
    • queda como estaba: la mayor pasa sola
    • se caza al centro como en la trasluchada
  14. Encadenar varias viradas seguidas sin recuperar velocidad entre ellas termina en:
    • un barco enfachado
    • una trasluchada
    • un rumbo de popa

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. II.2 «Virar por avante» y «Navegar contra el viento» · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», guion de P4 (Academia Náutica Austral) · Material N1, módulo T4 «Derecho de paso» y Marco Regulatorio Provincial (Art. 18 del Dto. 4727/72) · Apunte TCC1 FAY / World Sailing, Clase 1 (BRICKS aplicado a la virada) · RYA, voces «ready about» / «lee-ho» y secuencia de virada, según se reproduce en islandbarn.org.uk y kavas.com/sailors-guide (tacking, «in stays»).

Capítulo 12Práctica en el agua
P5

Rumbos completos: ceñida, popa y trasluchada

P5 · Rumbos completos: ceñida, popa y trasluchada
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. Ceñida: el borde con los catavientos. Popa: la vela a un lado, el peligro de la botavara.
  2. Trasluchada controlada: mayor al centro, «¡trasluchando!», cabeza abajo, pasar, soltar. Diferencias con la virada.
  3. El triángulo completo con una virada y una trasluchada.

Después de P4 te falta la mitad de la rosa. Sabés ir de través, orzar, arribar y virar; lo que no hiciste todavía es navegar en el borde mismo del viento —la ceñida fina— ni con el viento entrando por la popa, ni cambiar de amura pasando la popa por el viento. P5 cierra el círculo: ceñida con catavientos, empopada con sus riesgos, trasluchada controlada, y el triángulo que junta todo. Es la salida donde el barco deja de ser un conjunto de maniobras y pasa a ser un vehículo que va a cualquier lado.

Entra en el examenTema 3 · El triángulo completo con una virada y una trasluchada.

La rosa completa

Un velero puede navegar en cualquier dirección salvo dentro de la zona muerta. Los rumbos se nombran por el ángulo con que entra el viento, y cada uno tiene su trimado. El cuadro resume lo que ya practicaste y lo que se agrega hoy:

RumboDe dónde entra el vientoVelasSensación a bordo
Zona muertaDe frente, hasta unos 45° a cada ladoFlamean, aunque se cacen a topeEl barco frena y no gobierna
CeñidaEntre 30° y 45° de la proaCazadas casi a topeEscora fuerte, ruido de agua, el barco «muerde»
Descuartelar (bolina)Entre la ceñida y el travésUn poco más abiertasCómodo y rápido
TravésPor el costado, a 90°A unos 45° de crujíaEl rumbo más rápido y estable
LargoPor la aleta, entre 110° y 140°Bien abiertasPoca escora, barco liviano
Popa (empopada)Por la popa, casi de atrásAbiertas del todo, foque tapado por la mayorSin escora, el barco rola; parece que hay menos viento

Los rumbos con el viento por el sector de popa —largo y empopada— se llaman portantes: el viento «porta», llena las velas sin exigir trimado fino. Por eso son los rumbos que engañan: parecen los más fáciles y son los que tienen el único peligro serio de un velero chico, la botavara que cruza sola.

La rosa completa
Ilustración 106 · La rosa completa
Entra en el examenTema 1 · Ceñida: el borde con los catavientos. Popa: la vela a un lado, el peligro de la botavara.

Ceñida: el borde y los catavientos

Ceñir es navegar lo más cerca del viento que el barco aguanta con las velas trabajando. El Clandestino 2 ciñe a unos 45° del viento real; los barcos de regata algo más cerrado, los de crucero algo más abierto. El problema es que ese ángulo no se ve: ni la proa ni la veleta te dicen con precisión si estás a 42° o a 50°, y la diferencia entre ambos es la diferencia entre avanzar contra el viento y flamear sin ir a ningún lado. Para eso están los catavientos: hilos de lana o cinta cosidos en el foque, a un tercio de altura, uno de cada lado de la vela y a unos 20 o 30 cm del grátil. Muestran cómo fluye el aire sobre cada cara.

  • Los dos catavientos flamean hacia atrás, paralelos: el aire pega bien de las dos caras. Trimado y rumbo correctos.
  • El de barlovento se levanta o baila (el que ves a través de la tela si estás a barlovento): el aire entra demasiado de frente y se despega de la cara de barlovento. Orzaste de más. Arribá un poco, hasta que vuelva a acostarse. Si estás en ceñida con las velas cazadas y no querés arribar, cazá un poco más.
  • El de sotavento cae o revolotea: el aire se desprende de la cara de sotavento, la vela está «ahogada»: demasiado cazada para el rumbo, o arribaste sin soltar. Orzá un poco, o soltá escota.

La regla que lo resume: girá el barco alejándote del catavientos que baila. Si baila el de barlovento, la proa se aleja del viento (arribar); si baila el de sotavento, se acerca (orzar). En ceñida el rumbo se lleva con el de barlovento «a punto de levantarse»: apenas empieza a bailar, un dedo de caña a barlovento; cuando se acuesta, un dedo de vuelta. Eso es buscar el borde, y es lo que cada persona hace durante seis minutos en el agua de P5: orzar hasta que el catavientos de barlovento se levanta, arribar hasta que se acuesta, y quedarse ahí. El timón se mueve poco y seguido, nunca mucho y de golpe.

Hay un segundo instrumento, más tosco: el grátil del foque. Si orzás hasta que la parte delantera de la vela empieza a temblar y arribás apenas hasta que deja, estás en el borde. Sirve cuando no ves los catavientos —de noche, con la vela mojada— y es el método clásico del manual: «orzar hasta que flamea, arribar hasta que deja». Los catavientos avisan antes.

En ceñida el barco escora más que en cualquier otro rumbo, porque la fuerza del viento sobre las velas es casi lateral y la quilla la convierte en avance escorando. Todo el peso a barlovento (P2). Y una regla que en Potrerillos importa más que en otros lados por las rachas del térmico: en la racha se orza. Cuando el viento sube de golpe, en vez de soltar toda la mayor se acerca la proa al viento unos grados; el barco adriza, mantiene la velocidad y gana barlovento. Si la racha es demasiado, se suelta la mayor y punto; una vela que flamea no vuelca a nadie.

Ceñida: el borde y los catavientos
Ilustración 107 · Ceñida: el borde y los catavientos

La zona de no navegación: reconocerla desde adentro

Ya sabés que existe; lo que P5 pide es que la reconozcas desde adentro, sin que nadie te lo diga. Las señales: las dos velas flamean aunque cacés a tope, el barco pierde velocidad y la caña se pone blanda, porque el timón sólo funciona con agua pasando por la pala. Cuando eso ocurre estás enfachado. Se sale como en P4: foque acuartelado en la banda que convenga para que la proa caiga, caña hacia la banda contraria si el barco retrocede, y en cuanto las velas llenan, arribar hasta el través, tomar velocidad y recién después volver a ceñir. El error de quien está aprendiendo es querer orzar de vuelta enseguida: sin velocidad no hay timón.

La zona de no navegación: reconocerla desde adentro
Ilustración 108 · La zona de no navegación: reconocerla desde adentro
Entra en el examenTema 1 · Ceñida: el borde con los catavientos. Popa: la vela a un lado, el peligro de la botavara.

La empopada y el peligro de la botavara

Con el viento por la popa las velas se abren del todo: la botavara casi tocando el obenque de sotavento, el foque tapado por la mayor y por lo tanto inútil, salvo que se lo pase a la otra banda para navegar a «orejas de burro». La escora desaparece y el barco empieza a rolar, a balancearse de banda a banda, porque nada lo sostiene de costado. El peso va al centro y un poco a popa.

La empopada engaña de dos maneras. La primera es la sensación de calma: el viento aparente es la resta del real y el que genera el barco al avanzar, así que con 12 nudos de viento y 4 de velocidad sentís 8. Da la impresión de que aflojó; no aflojó, y cuando orces lo vas a recibir entero. La segunda es la botavara. En popa redonda la mayor está abierta hacia una banda porque el viento entra apenas por el otro lado de la popa; si por un rolido, una racha que rola el viento o una distracción del timón el viento pasa a entrar por el lado de la botavara, la vela se llena por la cara de atrás y la botavara cruza de una banda a la otra con toda la fuerza del viento y sin aviso. Es la trasluchada involuntaria. En el Clandestino 2 la botavara pasa a la altura de la cabeza de quien está sentado en la bañera. El golpe es el accidente más frecuente y más grave en un velero de este tamaño: una persona inconsciente en el agua de deshielo, y se ve en T6 qué se hace con un golpe de botavara.

Cómo se evita, en orden de importancia:

  1. No navegar en popa redonda: navegar a un largo. Con el viento por la aleta, unos 20° a 30° a un lado de la popa, la mayor está del lado correcto con margen y un rolido no la cruza. Se pierde un poco de camino y se gana toda la seguridad. Si el destino está justo a sotavento, se llega con dos largos y una trasluchada controlada en el medio; es la versión «para abajo» de bordejear.
  2. Vigilar las señales de que el viento se acerca a la botavara: la baluma de la mayor se pone blanda y empieza a plegarse hacia adentro; el foque, si estaba a orejas de burro, se desinfla; la veleta del tope apunta hacia la banda de la botavara; los catavientos del tope se dan vuelta. Cualquiera de ellas dice lo mismo: orzá hacia el lado de la botavara —caña hacia el lado contrario a ella— hasta volver al largo.
  3. Cabeza baja siempre que se navega en popa, y la voz «¡botavara!» de T1, que cualquiera a bordo puede dar y que significa una sola cosa: agacharse ya, sin preguntar.
  4. Con viento fuerte o racheado, la escota de la mayor se lleva en la mano y con un margen cazado, no del todo abierta. La botavara que cruza en corto hace menos daño que la que cruza con todo el ramal.
La empopada y el peligro de la botavara
Ilustración 109 · La empopada y el peligro de la botavara
Entra en el examenTema 2 · Trasluchada controlada: mayor al centro, «¡trasluchando!», cabeza abajo, pasar, soltar. Di

La trasluchada controlada, paso a paso

La trasluchada —el manual la llama «virar en redondo»— es cambiar de amura pasando la popa por el eje del viento. La diferencia con la virada por avante es de fondo: en la virada las velas flamean mientras cruzan y pasan sin fuerza; en la trasluchada las velas están llenas todo el tiempo, y la mayor cambia de banda de golpe, con el viento empujándola. La única forma de que eso no sea un latigazo es acortar el recorrido: cazar la botavara al centro antes de que cruce, para que el viento la encuentre ya al medio y pase el resto con poco brazo, y soltarla controlada del otro lado. La secuencia se practica en seco, en la bañera, con la mayor izada y la botavara en la mano.

  1. Mirar y decidir. Se traslucha con espacio a sotavento y con el viento leído: nunca dentro de una racha —se la ve venir como mancha oscura sobre el agua (T5)— y con la próxima calma o la racha ya pasada. Se parte de un largo, no de la popa redonda.
  2. «¿Listos para trasluchar?». Cada puesto responde. Quien está en el foque toma las dos escotas; el resto se sienta bajo en la bañera, fuera del recorrido de la botavara y de la escota de la mayor.
  3. Cazar la mayor al centro. El timonel —o quien lleva la mayor— caza la escota tomando los ramales con las dos manos, rápido, hasta que la botavara queda sobre crujía o casi. Mientras tanto la caña va arribando muy despacio hacia la popa redonda. Esta es la condición para que la trasluchada cuente en P5: sin mayor al centro no hay trasluchada.
  4. «¡Trasluchando!» y cabezas abajo. Es la voz de ejecución. Todo el mundo se agacha.
  5. Pasar la popa por el viento. Caña hacia la botavara, suave, unos grados más. En el momento en que el viento llega a la cara de atrás de la mayor, la escota se afloja en la mano —es el aviso—, y la botavara cruza en corto y con un golpe seco y chico.
  6. Soltar controlada. Apenas cruza, se fila la escota de la mayor dejando correr los ramales entre las manos, no de golpe, hasta el trimado del nuevo largo. Si se suelta toda de una, la botavara se va hasta el obenque con un tirón que puede romper algo.
  7. Contra-timón. Al cruzar la botavara la mayor empuja el barco a orzar hacia el nuevo barlovento, con fuerza. El timonel lo espera y lo compensa con un poco de caña en sentido contrario apenas la botavara pasa; después endereza. Sin eso, el barco orza de golpe hasta el través, escora y se atraviesa; en un barco chico con viento eso es una «rotura de rumbo» que asusta.
  8. Foque y peso. Se pasa el foque a la nueva banda —se suelta una escota y se caza la otra, sin apuro porque no tiene fuerza en popa— y la tripulación se acomoda para el nuevo largo.

Con tres trasluchadas controladas por persona, la mayor al centro cada vez, la maniobra deja de dar miedo. Ese es el punto: no es peligrosa cuando se hace, es peligrosa cuando pasa.

La trasluchada controlada, paso a paso
Ilustración 110 · La trasluchada controlada, paso a paso
Entra en el examenTema 2 · Trasluchada controlada: mayor al centro, «¡trasluchando!», cabeza abajo, pasar, soltar. Di

Si la trasluchada te pasa igual

Si la botavara empieza a cruzar sin que la hayas pedido, hay tres cosas que hacer y una que no. Hacer: gritar «¡botavara!», agacharte, y llevar la caña al centro para que el barco no orce de golpe cuando la mayor cruce. No hacer: intentar frenar la botavara o la escota con la mano o con el cuerpo; una botavara con viento no se frena y una escota que corre quema y atrapa. Cuando pasó, orzás al nuevo largo, controlás que nadie se golpeó y que nada se rompió —el carro de la escota, la botavara en su unión con el palo—, y seguís. Después, en el debriefing, se reconstruye qué señal no se vio.

Si la trasluchada te pasa igual
Ilustración 111 · Si la trasluchada te pasa igual
Entra en el examenTema 2 · Trasluchada controlada: mayor al centro, «¡trasluchando!», cabeza abajo, pasar, soltar. Di

Virada y trasluchada, lado a lado

Virada por avanteTrasluchada
Qué pasa por el vientoLa proaLa popa
Rumbo de partidaCeñida, con velocidadLargo, nunca popa redonda
Las velas durante el cruceFlamean: sin fuerzaLlenas: con toda la fuerza
La mayorPasa sola, escota como estabaSe caza al centro antes y se fila controlada después
El foqueSe pasa en el momento justo, rápidoSe pasa después, sin apuro
CañaA sotavento, progresivaA barlovento (hacia la botavara), suave, y contra-timón al cruzar
Riesgo principalQuedar enfachadoGolpe de botavara y orzada brusca
Voces«¿listos para virar?» / «¡viro!»«¿listos para trasluchar?» / «¡trasluchando!»
BarloventoNo se pierde: se ganaSe pierde
Virada y trasluchada, lado a lado
Ilustración 112 · Virada y trasluchada, lado a lado
Entra en el examenTema 3 · El triángulo completo con una virada y una trasluchada.

El triángulo

El ejercicio de cierre de P5 es un triángulo con dos vértices alineados con el viento —uno a barlovento, otro a sotavento— y un tercero a un costado. Es el recorrido clásico de las regatas y no por casualidad: obliga a pasar por todos los rumbos. Del vértice de sotavento al de barlovento se va en ceñida, con al menos una virada; del de barlovento al lateral, a un largo o través; del lateral al de sotavento, en popa o largo cerrado, y para volver a ceñir en el vértice de abajo hace falta una trasluchada —o, en la variante que el instructor elija, se traslucha en el vértice lateral—. Cada persona hace un triángulo entero al timón, sin ayuda, con una virada y una trasluchada controlada. La evidencia del hito 5 es esa: el instructor no interviene.

Lo que el triángulo enseña y las maniobras aisladas no: que el trimado cambia en cada tramo y hay que cambiarlo (cazar al orzar, soltar al arribar, en ese orden: la escota antes que el timón); que llegar a un vértice exige planificar desde el anterior —el último borde de ceñida tiene que dejarte a barlovento de la boya, no debajo—; y que la trasluchada se prepara desde antes del vértice, no encima de él.

El triángulo
Ilustración 113 · El triángulo

Errores típicos y cómo se corrigen

Qué pasaPor quéCorrección
En ceñida el barco va lento y flamea el grátil del foque.Se orza de más («pellizcar» el viento): el catavientos de barlovento está parado.Arribar unos grados hasta que ambos catavientos se acuesten. El borde se lleva con el de barlovento a punto de bailar, no bailando.
En ceñida el barco escora mucho y no avanza.Se arribó sin soltar: velas ahogadas, catavientos de sotavento caídos.Orzar hasta que el de sotavento vuela, o soltar un poco de escota.
El barco «se clava» en la zona muerta al intentar ceñir más.Se orzó con timón sin velocidad.Arribar al través, tomar velocidad, orzar de a poco cazando.
En popa el barco rola cada vez más y nadie lo controla.Popa redonda con mayor abierta del todo y peso a sotavento.Orzar a un largo, cazar un poco la mayor, peso al centro.
Trasluchada involuntaria.Se navegó en popa redonda; no se vieron la baluma blanda ni la veleta.Ver arriba. Se previene navegando a un largo y mirando la baluma.
La trasluchada sale «con golpe» y el barco orza violentamente.La mayor no estaba al centro, o se soltó de golpe, o faltó contra-timón.Mayor al centro con las dos manos antes de la voz; filar entre las manos; caña contraria apenas cruza.
Se traslucha y el barco queda en través escorado con el foque a contra.El foque no se pasó y la caña siguió metida.Enderezar primero, pasar el foque después. El foque en popa no apura.
Llega al vértice de barlovento por debajo de la boya.El último borde se viró tarde o corto.Planificar la «layline»: virar cuando la boya queda a 90° de la proa por barlovento, más un margen.
Errores típicos y cómo se corrigen
Ilustración 114 · Errores típicos y cómo se corrigen

Lo que hay que dominar

  • Ceñida: entre 30° y 45° del viento, velas cazadas casi a tope. Se lleva por los catavientos: el de barlovento «a punto de levantarse».
  • Catavientos: el de barlovento se levanta cuando se orzó de más (arribar); el de sotavento cae cuando la vela está ahogada (orzar o soltar). «Girar alejándose del catavientos que baila.»
  • En la racha se orza, no se suelta todo; si es demasiada, se suelta la mayor.
  • Zona muerta: unos 90°. Señales desde adentro: velas que flamean cazadas a tope, caña blanda, barco que frena. Se sale acuartelando el foque y arribando hasta tomar velocidad.
  • Empopada: velas abiertas del todo, sin escora, barco que rola, viento aparente menor que el real (sensación de calma). Su peligro es la trasluchada involuntaria.
  • Se previene navegando a un largo y no en popa redonda, vigilando la baluma de la mayor y la veleta, y orzando hacia el lado de la botavara si el viento se acerca a ella.
  • Trasluchada controlada: «¿listos para trasluchar?» → mayor al centro → «¡trasluchando!», cabezas abajo → la popa pasa el viento → filar controlada → contra-timón → pasar el foque.
  • Diferencia con la virada: en la virada pasa la proa y las velas flamean sin fuerza; en la trasluchada pasa la popa y la mayor cruza llena.
  • Nunca se traslucha dentro de una racha ni con la mayor abierta del todo. Nunca se frena la botavara con el cuerpo.
  • El triángulo se navega en ceñida (con virada), largo y popa, con una trasluchada para volver a ceñir; el trimado se cambia en cada tramo, escota antes que timón.

Autoevaluación

  1. En la trasluchada, antes de que la botavara cruce, se debe:
    • soltar toda la mayor
    • cazar la mayor al centro
    • izar el foque
  2. Navegando en ceñida, si el catavientos de barlovento se levanta:
    • se orzó demasiado: hay que arribar un poco
    • se arribó demasiado: hay que orzar
    • el trimado es perfecto
  3. Un velero de crucero ciñe, aproximadamente, a un ángulo del viento de:
    • 10° a 20°
    • 30° a 45°
    • 70° a 90°
  4. Los catavientos del foque muestran:
    • la dirección del viento real
    • cómo fluye el aire sobre cada cara de la vela
    • la velocidad del barco
  5. Navegando en ceñida, el catavientos de sotavento cae y revolotea. Eso indica:
    • que se orzó demasiado
    • que la vela está ahogada: hay que orzar o soltar escota
    • que el trimado es perfecto
  6. Los rumbos «portantes» son aquellos en que el viento entra:
    • por la proa
    • por el sector de popa: largo, aleta y empopada
    • exactamente por el través
  7. Navegando en empopada, el viento aparente que se siente a bordo es:
    • mayor que el real
    • menor que el real, lo que da una sensación engañosa de calma
    • igual al real
  8. El principal peligro de navegar en popa redonda es:
    • quedar enfachado
    • la trasluchada involuntaria: la botavara cruza sola y con fuerza
    • escorar en exceso
  9. Para reducir el riesgo de trasluchada involuntaria conviene:
    • navegar a un largo, con el viento por la aleta, en vez de en popa redonda
    • abrir la mayor del todo
    • poner el peso a sotavento
  10. La baluma de la mayor se pone blanda y empieza a plegarse hacia adentro navegando en popa. Hay que:
    • arribar más
    • orzar hacia el lado de la botavara
    • cazar el foque
  11. La diferencia esencial entre virada y trasluchada es que:
    • en la virada pasa la proa por el viento con las velas flameando; en la trasluchada pasa la popa con las velas llenas
    • la virada se hace en popa y la trasluchada en ceñida
    • la trasluchada no requiere voces
  12. Apenas la botavara cruza en una trasluchada controlada, el timonel debe:
    • soltar la caña
    • aplicar un poco de contra-timón para que el barco no orce de golpe
    • cazar la mayor a tope
  13. Si la botavara empieza a cruzar sin que se la haya pedido:
    • se la frena con la mano
    • se grita «¡botavara!», se agacha todo el mundo y se lleva la caña al centro
    • se caza el foque a tope
  14. En un triángulo, el tramo del vértice de sotavento al de barlovento se navega:
    • en popa
    • en ceñida, con al menos una virada
    • en través, sin maniobras

Las 14 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. II.2 «Los rumbos», «Virar en redondo», «Navegar contra el viento» y «Viento real y aparente» · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», guion de P5 (Academia Náutica Austral) · Material N1, módulo T5 «El embalse y su clima» (rachas) · RYA, voces «stand by to gybe» / «gybe-oh» y centrado de la mayor, según islandbarn.org.uk · Yachting Monthly, «How to gybe safely and easily» (contra-timón, trasluchada involuntaria), yachtingmonthly.com · Practical Boat Owner, «Troubleshooting your telltales», pbo.co.uk · UK Sailmakers, «Sailing to the telltales», uksailmakers.com.

Capítulo 13Práctica en el agua
P6

Fondeo, emergencias e integración

P6 · Fondeo, emergencias e integración
Programa oficial entra en el examen
Manual de Náutica de la DRNR (2024), material oficial de la licencia provincial
  1. El ancla y el cabo: cuánto largar, cómo se afirma, cómo se verifica que agarra. Rizar y quitar el rizo navegando.
  2. Persona al agua a vela: grito, señalar, través, virar, volver en largo, llegar en ceñida a barlovento con velas flameando.
  3. Simulacro práctico del examen provincial, con el instructor en silencio.

P6 es la salida en que las cosas salen mal a propósito. Todo lo anterior fue aprender a mover el barco; esto es aprender a detenerlo donde querés —fondear, amarrar—, a achicarlo cuando el viento crece —rizar— y a volver por alguien que se cayó al agua, a vela y sin motor, porque el Clandestino 2 no tiene motor. Son las maniobras que el Programa N0 y N1 toma del programa práctico de Timonel y las que completan los siete criterios de evaluación del nivel. Y es el día del simulacro: el instructor en silencio y el barco en tus manos.

Entra en el examenTema 1 · El ancla y el cabo: cuánto largar, cómo se afirma, cómo se verifica que agarra. Rizar y qu

Reducir y aumentar el velamen

Cuando el viento sube, el par que escora el barco crece con el cuadrado de la velocidad del viento. Llega un punto en que la escora deja de ser velocidad y pasa a ser freno: el casco navega de costado, la pala del timón pierde mordiente, la caña se pone pesada y el barco quiere orzar solo. Un velero escorado de más no es más rápido, es más lento y menos seguro. La respuesta no es sostenerlo a fuerza de brazo sino reducir el velamen: menos tela, menos par de escora, mismo viento aprovechado.

Las dos herramientas son rizar la mayor —arriar parte de la vela y volver a fijarla más abajo sobre la botavara, usando una faja de rizos, la línea de ollaos que la vela trae cosida a cierta altura— y achicar el foque: cambiarlo por uno más chico o enrollarlo parcialmente si el barco tiene enrollador. La mayor puede tener una, dos o tres manos de rizos; cada una quita una franja. En P6 se sale del muelle con la primera mano tomada y en el agua se la quita, para que cada persona haga las dos operaciones navegando.

Cuándo rizar es más importante que cómo. La regla de todos los manuales: se riza antes de que el viento lo exija; en el momento en que te preguntás si habría que tomar un rizo, la respuesta ya es sí. Las señales son la escora sostenida por encima de lo que la tripulación compensa con el peso, la caña pesada y con tendencia a orzar, las rachas que obligan a soltar la mayor seguido. En números, la matriz de riesgo del Protocolo de Seguridad pone el viento en nivel «alto» entre 14 y 22 nudos; con alumnos de N1 se riza mucho antes de eso, y por encima de 22 nudos sostenidos no se navega. Con el térmico de Potrerillos, que entra a la tarde y va subiendo, lo prudente es salir con el rizo tomado si el pronóstico está en el rango alto, y quitarlo si sobra viento, que es exactamente lo que hace P6.

Tomar un rizo a la mayor, navegando:

  1. Poner el barco en un rumbo en que la mayor no trabaje: en ceñida o a un descuartelar, con el foque cazado para mantener el gobierno y la escota de la mayor filada hasta que flamea. En un barco sin motor no se puede simplemente aproar al viento y quedarse: el foque es lo que te mantiene gobernando.
  2. Cazar el amantillo, o afirmar la botavara de alguna forma, para que no caiga sobre la bañera cuando se arríe la vela.
  3. Arriar la driza de la mayor hasta que el ollao de rizo del grátil llega a la altura de la botavara, y enganchar ese ollao en el anzuelo junto al palo, o afirmarlo con su cabo de amura si el barco lo tiene así.
  4. Volver a izar la driza y tesarla: el grátil tiene que quedar firme, sin arrugas.
  5. Cobrar con fuerza el amante de rizo, el cabo que va del extremo de la botavara al ollao de rizo de la baluma y vuelve por dentro de la botavara hasta una mordaza cerca del palo. Con eso el pujamen nuevo queda tenso sobre la botavara. Hacer firme.
  6. Soltar el amantillo, cazar la mayor y seguir navegando. Después, con calma, atar la tela sobrante a la botavara con los cabitos de los ollaos intermedios, sin tensión: sólo ordenan la tela, no aguantan carga. Toda la carga va a los dos ollaos de los extremos.

Quitar el rizo es la misma secuencia al revés: filar la mayor hasta que flamea, desatar los cabitos intermedios primero —si se olvidan, rompen la vela al izar—, soltar el amante de rizo, arriar un poco para desenganchar el anzuelo, izar a tope y tesar. En el muelle, antes de zarpar, la operación es idéntica y sin apuro; en P6 la primera se hace ahí.

El foque se achica de otra forma. Si el barco tiene enrollador, se enrolla parcialmente, aunque un foque enrollado a medias pierde forma y ciñe peor. Si no, se cambia por uno más chico: se arría, se desengancha del estay, se engancha el nuevo y se iza, con las escotas pasadas. En el Clandestino 2 el sistema del foque se ve en P1; el cambio de vela se practica en el muelle.

Reducir y aumentar el velamen
Ilustración 115 · Reducir y aumentar el velamen
Entra en el examenTema 1 · El ancla y el cabo: cuánto largar, cómo se afirma, cómo se verifica que agarra. Rizar y qu

Fondear a vela

Fondear es detener el barco y dejarlo sujeto al fondo con el ancla. Parece un tema de crucero, pero en un barco sin motor el ancla es también el freno de emergencia: si se rompe algo, cae el viento cerca de la costa o hay que atender a alguien, fondear es lo que evita que el barco derive hacia las piedras. Por eso el Art. 10 del Dto. 4727/72 exige para veleros «un cabo de 20 metros con su correspondiente ancla», y por eso la maniobra tiene que estar lista siempre, no armada cuando hace falta.

El equipo. El ancla del Clandestino 2 es del tipo liviano de uñas articuladas —Danforth o similar, muy usado en barcos de este porte por su buen agarre en arena y barro y por lo fácil que se estiba— unida a un tramo de cadena y luego a cabo. Las partes que hay que nombrar: la caña es el cuerpo, la cruz donde se unen caña y brazos, los brazos terminan en las uñas que se clavan, y el arganeo es la argolla donde se engrilleta la cadena. La cadena importa por dos razones: pesa, y con su peso hace que la tracción sobre el ancla llegue horizontal —que es como el ancla agarra—, y no se corta contra las piedras del fondo, cosa que a un cabo le pasa. El cabo, de nailon por su elasticidad, absorbe los tirones.

Cuánto largar. La regla de N1: entre 3 y 5 veces la profundidad. Tres veces alcanza para una parada corta con poco viento y todo el mundo a bordo; cinco es lo normal para una línea de cabo, y es el mínimo que recomienda el manual para buen tiempo. Con mal tiempo, de 8 a 10 veces, y en ese caso en Potrerillos no deberías estar fondeando sino en el muelle. Las escuelas británicas enseñan 4 a 1 para cadena y 6 a 1 para cabo, que es la misma idea con otro reparto. La razón: cuanto más cabo, más horizontal tira la línea y más clava el ancla; con la línea vertical, cualquier tirón la desentierra. Consecuencia práctica: con 20 metros de línea, fondeás bien hasta 4 o 5 metros de profundidad, y no más. En un embalse que en el centro tiene decenas de metros, eso quiere decir que se fondea cerca de la orilla, en el lugar elegido, y no donde te agarró la calma.

Elegir el lugar. Cuatro preguntas, en este orden: ¿hay reparo del viento que sopla y del que va a soplar? —en Potrerillos, del térmico de la tarde: una ensenada a sotavento de un cerro—; ¿qué fondo hay? —arena, barro y grava fina agarran; piedra suelta y algas, no; en el embalse el fondo cambia mucho según la orilla—; ¿qué profundidad, y me alcanza la línea?; y ¿cuánto espacio tengo alrededor? El barco fondeado bornea: gira alrededor del ancla cuando cambia el viento, describiendo un círculo cuyo radio es toda la línea largada más la eslora. Ese círculo tiene que estar libre de otros barcos, boyas, la costa y los bañistas. Y una quinta pregunta que en un barco sin motor es la primera: ¿puedo salir de acá a vela si el viento cambia? No se fondea en un rincón del que sólo se sale ciñendo en un canal angosto.

La maniobra, a vela:

  1. Preparar antes de llegar. Una persona en proa con el ancla lista para largar, la cadena y el cabo adujados en cubierta de forma que corran sin enredos, y el chicote hecho firme en la cornamusa de proa antes de tocar el ancla. Un ancla cuyo chicote no está firme se va al fondo con toda la línea; pasa más de lo que parece.
  2. Aproximarse despacio, en ceñida hacia el punto elegido. El plan es llegar al lugar con la proa al viento y sin velocidad. Se llega en ceñida o de bolina, se arría o se suelta el foque un poco antes, y en el último tramo se orza hasta aproar, con la mayor filada del todo flameando. La velocidad la regula la mayor: se caza para avanzar, se suelta para frenar.
  3. Esperar a que el barco se detenga y empiece a retroceder. Este es el punto que más se equivoca. Si largás el ancla con el barco todavía avanzando, la línea pasa por debajo del casco, se enreda en la quilla o en el timón, y el ancla se acuesta sin clavar. Se larga cuando la proa está al viento, el barco está parado y el viento empieza a empujarlo hacia atrás.
  4. «¡Fondo!» Quien está en proa larga el ancla hasta que toca el fondo —lo siente en la mano— y entonces va filando la línea a medida que el barco retrocede, de a poco, no de golpe: si se larga toda junta se amontona sobre el ancla y no trabaja. El barco va cayendo hacia atrás por el viento; si no cae, se acuartela el foque para ayudarlo.
  5. Largar la cantidad decidida y afirmar. Se cuenta la línea —conviene tenerla marcada cada 5 metros— hasta el largo elegido, y se hace firme en la cornamusa: una vuelta completa y ochos, como en T1.
  6. Dejar que agarre y verificar. El viento tensa la línea y clava el ancla. Se comprueba de dos formas: con la mano sobre el cabo —si vibra o da tirones cortos, el ancla está arrastrando; si está tenso y quieto, agarró— y con una enfilación, dos referencias en tierra alineadas por el través, un poste con un árbol, una casa con una punta. Si se desalinean, el barco garrea: se leva y se vuelve a empezar. Se mira la enfilación varias veces, no una.
  7. Arriar la mayor sólo cuando se confirmó que agarra. Mientras haya duda, la mayor izada y flameando es la posibilidad de irse.

Levar a vela: se iza la mayor con la escota suelta, se prepara el foque, y quien está en proa cobra la línea a mano —el barco se acerca al ancla, más fácil que tirar del barco—. Cuando la línea queda a pique, vertical, un tirón fuerte o el propio balanceo desentierran el ancla. En ese momento el barco está aproado, parado y sin gobierno: se acuartela el foque hacia la banda contraria a la que se quiere caer, la proa cae, se caza la mayor, y se navega. La persona de proa termina de subir el ancla, la lava y la estiba con el chicote firme. Todo el mundo a bordo sabe, antes de levar, hacia qué banda va a caer el barco y qué obstáculo hay de ese lado.

Fondear a vela
Ilustración 116 · Fondear a vela

Amarrar: las cuatro modalidades

El amarre no tiene salida propia porque se practica doce veces: toda salida empieza desamarrando y termina amarrando, y el instructor registra en el legajo qué modalidad hizo cada persona. P6 cierra el legajo: quien tenga una modalidad sin hacer la hace hoy. Los elementos son los mismos en todas: cabos de amarre de nailon —elásticos, para que los tirones del muelle no arranquen las cornamusas—, defensas colgadas del lado del muelle a la altura en que el casco toca, y los nudos de T1: vuelta de cornamusa, as de guía para una gaza que no se corre, ballestrinque para una bita o un caño.

Los cabos se nombran por cómo trabajan. Un largo va desde la proa hacia adelante o desde la popa hacia atrás: impide que el barco se aleje del muelle. Un través sale perpendicular al muelle: lo mantiene pegado. Un spring va cruzado: desde la proa hacia un punto del muelle que queda hacia popa, o desde la popa hacia uno que queda hacia proa. Los springs impiden que el barco se deslice a lo largo del muelle, y son los que hacen la diferencia entre un barco que golpea toda la noche y uno que no se mueve.

ModalidadCómo se haceQué cuidar
De costado (a un muelle o pontón)Defensas fuera. Se llega con la proa cerca del viento a la velocidad mínima que permita gobernar. Primero el largo de proa o el spring de proa, según cómo empuje el viento; después el largo de popa; después los springs. Con cuatro cabos bien puestos —dos largos y dos springs— el barco queda firme; los través son opcionales.Si el viento sopla desde el muelle hacia el agua, se llega en ceñida y se afirma primero la proa. Si sopla hacia el muelle, el barco se va a apoyar solo: llegar con velas sueltas y todas las defensas.
De proa o de popa (al muelle, con la otra punta sujeta)Se entra perpendicular al muelle. La punta libre se sujeta con un muerto —una boya fija— o, si no lo hay, con el ancla largada al pasar. Quien maneja el ancla o el muerto va filando el cabo a medida que el barco avanza hacia el muelle, para que la popa no se desvíe. Al llegar, dos largos desde la punta que toca el muelle, abiertos en V.Ocupa menos muelle que el costado. De popa al muelle, cuidado con lo que hay sumergido junto a él: el timón es lo primero que toca. En el Clandestino 2 el embarque por proa es incómodo por el estay; se prefiere de popa cuando el fondo lo permite.
A un muerto (una boya fondeada)Se llega en ceñida, se orza hasta aproar y se deja que el barco llegue sin velocidad a la boya, como en el fondeo. Quien está en proa pasa el cabo de amarre por la argolla de la boya y lo vuelve a bordo, o lo engancha con el bichero. Si va a quedar mucho tiempo, un segundo cabo a la cadena de la boya, por si la argolla falla.Es la modalidad más sencilla y más segura: el barco bornea libre y no toca nada. Desventaja: para bajar hace falta un bote. Sólo se toma un muerto propio o autorizado.
Abarloado (al costado de otro barco)Con permiso del otro barco, siempre. Se llega como de costado, con defensas del lado que va a tocar. Si el otro barco está a un muerto, se amarra proa con proa y popa con popa, y se unen las dos popas para que no se separen y golpeen. Si está a un muelle, se ponen dos través y dos springs entre los barcos, y se le pide que refuerce sus propios cabos porque va a aguantar el peso de los dos.Los palos no deben quedar alineados: si los dos barcos rolan a la vez, las crucetas se tocan. Se desplaza uno medio cuerpo. Es lo habitual en el muelle de Potrerillos cuando hay otro barco de la Academia.

Llegar a un muelle a vela. Todo amarre a vela se reduce a lo mismo: llegar a velocidad mínima con la posibilidad de frenar. Como no hay marcha atrás, el freno es el viento de frente: se planifica la llegada de manera que el último tramo sea aproado o en ceñida, con la mayor flameando y el foque suelto, y se regula la velocidad cazando y soltando la mayor. Si el muelle sólo permite llegar con viento de popa, se llega con la mayor arriada y sólo el foque, que se suelta cuando hace falta, o se fondea cerca y se acerca a mano. Antes de la llegada, cada persona sabe qué cabo tiene y a qué cornamusa va. Nadie salta al muelle: se baja cuando el barco está parado y a menos de un paso, y nadie pone una mano ni un pie entre el casco y el muelle.

Amarrar: las cuatro modalidades
Ilustración 117 · Amarrar: las cuatro modalidades
Entra en el examenTema 2 · Persona al agua a vela: grito, señalar, través, virar, volver en largo, llegar en ceñida a

Persona al agua, a vela

Es la emergencia más grave que puede pasar a bordo, y en Potrerillos más que en otros lados: el agua es de deshielo, y T3 explicó lo que pasa en el primer minuto —el shock térmico, la respiración descontrolada, la fuerza que se va en minutos—. El Protocolo de Seguridad lo dice sin vueltas: por el agua fría, la recuperación es prioridad absoluta sobre cualquier otra consideración. Y la primera regla es que no pase: chaleco puesto siempre, una mano para el barco y una para uno, cabeza baja en popa, nadie sentado sobre la borda de sotavento con viento.

Lo que se hace en los primeros cinco segundos, sin pensar y en cualquier orden que salga:

  • Grito: «¡persona al agua!», fuerte, para que todo el barco sepa.
  • Señalar: una persona queda designada a señalar con el brazo estirado y no deja de señalar ni de mirar hasta que la persona está a bordo. En el agua una cabeza se pierde de vista en segundos entre las olas; es la función más importante del barco y no se comparte con ninguna otra.
  • Arrojar: un salvavidas de arroje —el Clandestino 2 lleva cinco por el Art. 10— y cualquier otra cosa que flote. No se apunta a la cabeza: se tira cerca, a sotavento de la persona para que el viento se lo acerque.
  • Nadie salta al agua. Dos personas en el agua de deshielo son dos rescates.

Quien cayó tiene también su parte, y se la enseña T3: no perseguir el barco, levantar un brazo para que lo vean, no quitarse la ropa, tomar el salvavidas, posición HELP —rodillas al pecho, brazos cruzados— para perder menos calor, y nadar hacia el barco sólo cuando el barco está detenido al lado.

La maniobra. Hay varias maneras de volver a vela, y la Academia enseña una sola en N1 para que salga sin pensar: la que sólo usa viradas por avante, la maniobra del ocho, porque es la que no tiene trasluchada y funciona con cualquier viento. La condición de toda la maniobra es no perder velocidad nunca, porque sin velocidad no hay gobierno y se llega tarde.

  1. Través. En el instante del grito, el timonel lleva el barco al través —orzando o arribando según el rumbo en que iba— y se ajusta el trimado. El través es el rumbo desde el que se puede ir a cualquier lado con velocidad.
  2. Alejarse lo justo. Se navega en través unas seis esloras —en el Clandestino 2, unos 40 metros—, lo necesario para tener espacio de maniobra y nada más. El manual da 25 a 30 metros; las escuelas norteamericanas, seis a ocho esloras. Más lejos es perder de vista a la persona; más cerca es no poder maniobrar.
  3. Virar por avante. «¿Listos para virar?» «¡Viro!». Toda la secuencia de P4. No se traslucha.
  4. Volver a un largo. Al salir de la virada se arriba hasta un largo, cruzando la propia estela, de modo que la persona quede a barlovento de la proa: hay que pasar por debajo de ella, no por encima. Este tramo es corto.
  5. Orzar a ceñida apuntando a barlovento de la persona. Cuando la persona queda a unos 45° a 60° de la proa por barlovento, se orza hasta una ceñida abierta o un descuartelar, apuntando a un punto un poco a barlovento de la persona, no a ella.
  6. Llegar con las velas flameando. En el último tramo se sueltan las escotas del todo: las velas flamean y el barco frena. Si frena demasiado, se caza un poco la mayor; si va rápido, se suelta. En una ceñida abierta se puede regular la velocidad con la mayor sola, entre cero y lo que haga falta, y por eso el rumbo de aproximación es ese y no otro: en través las velas flameando todavía empujan, en ceñida cerrada el barco se para antes de llegar.
  7. Detener el barco a barlovento de la persona, con la persona a sotavento, a la altura de los obenques. El barco queda entre el viento y la persona: le da reparo del oleaje, abate despacio hacia ella —no al revés— y la proa no se le va encima. Nunca se llega con velocidad; nunca se pasa de largo con la persona por barlovento, porque el barco abate hacia el otro lado y hay que empezar de nuevo.
  8. Contacto y recuperación. Un cabo con gaza de as de guía, o el salvavidas con cabo, para asegurar a la persona al barco antes de intentar subirla. Después, subirla: por la popa, que es lo más bajo, con la escalera si la hay; si no, entre dos, tomándola del chaleco, con el barco parado y las velas sueltas. Una persona con frío no ayuda a subir; hay que contar con que pesa todo.
  9. Después. Abrigo, ropa seca, bebida caliente sin alcohol, no friccionar (T6). Evaluar hipotermia y decidir si se vuelve al muelle. Y reportar: todo evento se reporta, aunque haya salido bien.

Si la primera pasada falla, se repite entera —través, virar, largo, ceñida— sin apuro ni improvisación. La persona sigue en el agua, pero un barco que gira desesperado alrededor pierde más tiempo que uno que rehace la maniobra. Con viento muy flojo, el manual admite volver con una trasluchada, más corta; y existe la Quick Stop de las escuelas norteamericanas —orzar, virar sin pasar el foque, seguir girando y trasluchar, llegar como a una boya—, que mantiene al barco muy cerca de la persona pero exige una trasluchada con la mayor cazada, que en N1 no se practica. La del ocho es la de N1 y la del examen.

En el agua de P6 se tira una boya con un chaleco y cada persona la recupera como timonel, con el resto en sus puestos —señalar, escotas, cabo—. No se cambia de timonel hasta que la boya está a bordo. Ese es el hito 6.

Persona al agua, a vela
Ilustración 118 · Persona al agua, a vela
Entra en el examenTema 3 · Simulacro práctico del examen provincial, con el instructor en silencio.

El simulacro y el examen práctico provincial

El Art. 5 del Dto. 4727/72 dice que la licencia provincial se obtiene aprobando un examen teórico y práctico ante inspectores de la División Náutica, y el Reglamento General de Náutica de la DRNR enumera lo que evalúa el práctico: derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades. Los dos primeros son maniobra: quién cede (T4, Art. 18) y cómo se entra y se sale de un fondeadero o de un amarre a la velocidad mínima que permita gobernar, cediendo el paso a quien ya navega. Los otros dos son lo que estudiaste en T2 y T3 y se preguntan en el agua, no en un aula: qué elementos lleva el barco y dónde están, qué es la planilla del Art. 42, hasta qué hora se navega, quién es la autoridad en Potrerillos. El circuito exacto que pide el inspector no está publicado; se confirma con la División Náutica cuando se pida el turno. El simulacro de P6 lo reproduce con lo que se sabe: quince minutos con el instructor en silencio, en los que quien lleva el timón desamarra, navega un circuito en todos los rumbos, cede el paso a lo que se cruce, fondea o toma un muerto, leva y vuelve al muelle, respondiendo lo que se le pregunte sobre el barco y la ley mientras lo hace.

La evaluación de la Academia es distinta de la del inspector y más exigente: los siete criterios del Programa N0 y N1, todos observables en el agua. P6 cierra los que faltaban —fondea y amarra en sus distintas modalidades, ejecuta la maniobra de persona al agua a vela, reduce y aumenta velamen según condiciones— y el debriefing es la devolución individual con ese checklist. Después viene el certificado, la fecha en El Carrizal, y lo que sigue.

El simulacro y el examen práctico provincial
Ilustración 119 · El simulacro y el examen práctico provincial

Errores típicos y cómo se corrigen

Qué pasaPor quéCorrección
Se toma el rizo cuando el barco ya no se controla.Se esperó a que el viento lo exigiera.Rizar cuando aparece la pregunta. Con el pronóstico en el rango alto se sale rizado.
Al izar la mayor rizada, la vela se rompe por un ollao intermedio.Quedó un cabito atado al quitar el rizo.Desatar los intermedios antes de tocar el amante.
El ancla no agarra y el barco garrea.Se largó con el barco avanzando, o poca línea, o fondo de piedra o algas.Levar y repetir: parar el barco, largar cuando retrocede, 3 a 5 veces la profundidad, otro lugar si el fondo no sirve.
La línea se enreda en la quilla o el timón.El barco todavía avanzaba al largar.Esperar a que retroceda. Nunca largar con arrancada avante.
Se va el ancla con toda la línea.Chicote no hecho firme.Chicote firme en la cornamusa antes de tocar el ancla; es lo primero que se revisa.
Al levar, el barco cae hacia el lado del obstáculo.No se decidió la banda ni se acuarteló el foque.Antes de levar: «caemos a babor», foque acuartelado a estribor.
Se llega al muelle rápido y se frena con las manos o los pies.Aproximación con viento portante o velas cazadas.Planificar la llegada aproada; frenar con la mayor; nunca una parte del cuerpo entre casco y muelle.
Barco amarrado que golpea y se desliza a lo largo del muelle.Faltan los springs.Dos largos y dos springs. Los través no reemplazan a los springs.
En persona al agua, la persona desaparece de la vista.Quien señalaba se puso a hacer otra cosa.Quien señala no hace nada más, hasta el final.
Se llega a la persona con velocidad o se pasa de largo.Se apuntó a la persona y no a barlovento de ella; se llegó en través con velas que aún empujan.Apuntar a barlovento de la persona, llegar en ceñida abierta con las velas sueltas, regular con la mayor.
El barco cae encima de la persona.Se detuvo a sotavento de ella con la persona a barlovento.La persona queda a sotavento, a la altura de los obenques; el barco abate alejándose despacio y se acerca con el cabo.
Se traslucha para volver más rápido y la maniobra sale mal con viento.Trasluchada con la mayor abierta bajo presión.En N1, siempre el ocho con viradas.
Errores típicos y cómo se corrigen
Ilustración 120 · Errores típicos y cómo se corrigen
Entra en el examenTema 1 · El ancla y el cabo: cuánto largar, cómo se afirma, cómo se verifica que agarra. Rizar y qu

Lo que agrega el Manual de Náutica sobre el fondeo

El manual oficial de la DRNR es más exigente que la regla de N1 con la línea: fija como mínima una longitud de cabo de cinco veces la profundidad, y con mucho viento, entre cinco y seis. Cinco metros de profundidad, veinticinco metros de cabo — y el cabo que exige el Art. 10 mide veinte, así que el fondeo reglamentario llega hasta unos cuatro metros. En el examen, la respuesta es cinco veces; en la práctica de la Academia, con poco viento y fondo bueno, tres a cinco alcanza, y siempre más línea es mejor agarre. Hay un tercer número dando vueltas y conviene no tropezarse con él: el Reglamento General de Náutica 2014-2015, también de la DRNR, aconseja «por lo menos el doble de cabo que la profundidad». Son tres cifras de la misma autoridad —dos, tres a cinco, cinco—; la que rige para el examen es la del material de estudio vigente, que es cinco. Otras cuatro cosas que el manual pide saber:

  • Tipos de ancla. Con cepo, que trabaja por peso, y sin cepo, que trabaja por forma y necesita un tramo de cadena para que la caña apoye en el fondo: Danforth, Hall, rezón. La Danforth es la que mejor se adapta a la mayoría de los fondos. Peso orientativo: un kilo por metro de eslora hasta unos seis kilos.
  • Las palabras del glosario oficial. Entalingar es anudar o engrilletar el ancla al cabo o a la cadena; la boza es el cabo corto con que se sujeta la proa; la ecosonda es el instrumento que mide la profundidad, que en el Silver 22 reemplazamos por el escandallo, un peso atado a un cabo marcado. Y un grillete no es sólo el herraje en forma de herradura: como medida de cabo son 27 metros.
  • Cabo y cadena. Un tramo corto de cadena de unos 6 mm y cabo de nailon de tres hilos de unos 10 mm: el nailon es elástico y reduce las cargas; la cadena protege el cabo del roce con el fondo y ayuda a que el tiro sobre el ancla sea horizontal. En aguas de hasta 8 metros, unos 2 metros de cadena.
  • El fondo. Los buenos tenederos son la arena y el fango compacto; los malos, la roca, las algas y el fango blando. Un escandallo con jabón en la base trae muestra del fondo. Si el ancla no toma en fango o arcilla, se saca y se limpia. Engalgar es vincular dos anclas en línea, ancla, cadena, ancla, cadena, cabo, para triplicar el agarre.
  • El borneo y el orinque. Una vez fondeado, viento y corriente hacen pivotar el barco sobre el ancla en un círculo de borneo cuyo radio depende de la línea largada: en un fondeadero concurrido hay que contarlo para no chocar con quien bornea al revés. Un cabo con boya atado a la cruz del ancla, el orinque, permite recuperarla si se atasca y marca su posición para los demás.
Lo que agrega el Manual de Náutica sobre el fondeo
Ilustración 121 · Lo que agrega el Manual de Náutica sobre el fondeo

Lo que hay que dominar

  • Se riza antes de que el viento lo exija. Un barco escorado de más es más lento e inseguro. Por encima de 22 nudos sostenidos no se navega (Protocolo).
  • Tomar un rizo: mayor flameando en ceñida con el foque gobernando → botavara sujeta → arriar hasta el ollao de rizo → anzuelo → izar y tesar → amante de rizo → cazar. Los cabitos intermedios sólo ordenan tela; se desatan primero al quitar el rizo.
  • Art. 10 del Dto. 4727/72: el velero lleva un cabo de 20 metros con su ancla, y 5 salvavidas de arroje por superar los 5 metros de eslora.
  • Cuánto largar: de 3 a 5 veces la profundidad con cabo; más cabo, tracción más horizontal, mejor agarre. Con 20 m se fondea bien hasta 4 o 5 m de profundidad.
  • Elegir el fondeadero: reparo del viento, fondo que agarre (arena, barro), profundidad acorde a la línea, círculo de borneo libre y salida a vela posible.
  • Fondeo a vela: chicote firme → llegar aproado con velas flameando → esperar que el barco se detenga y retroceda → «¡fondo!» → filar de a poco → afirmar → verificar con la mano en el cabo y una enfilación.
  • Levar: cobrar hasta a pique, desenterrar, foque acuartelado para caer a la banda decidida.
  • Amarre: largos (que no se aleje), través (que quede pegado), springs (que no se deslice); defensas del lado del muelle. Cuatro modalidades: de costado, de proa o popa, a un muerto, abarloado (con permiso y las popas unidas si es al borneo).
  • Entrada y salida de fondeaderos, tema del examen práctico provincial: quien sale cede a quien navega; se entra a la velocidad mínima que permita gobernar.
  • Persona al agua: grito, señalar sin dejar de señalar, arrojar el salvavidas, nadie salta. Maniobra: través → seis esloras → virar por avante (nunca trasluchar) → largo cruzando la estela → ceñida apuntando a barlovento de la persona → velas flameando → detenerse a barlovento, con la persona a sotavento a la altura de los obenques → cabo → subir por la popa → abrigar, no friccionar, reportar.
  • El examen práctico provincial evalúa derecho de paso, salida y entrada a fondeaderos, infracciones y autoridades (Art. 5 del Dto. 4727/72, Reglamento General de Náutica de la DRNR).

Autoevaluación

  1. Para recuperar a una persona del agua a vela se llega:
    • a barlovento de la persona, con velas flameando
    • a sotavento, con velas cazadas
    • de popa, a toda velocidad
  2. Al fondear se larga el ancla cuando:
    • el barco todavía avanza
    • el barco se detuvo y empieza a retroceder
    • el barco navega a popa
  3. Un velero escorado de más, con la caña pesada y tendencia a orzar, está pidiendo:
    • más peso a sotavento
    • reducir velamen: tomar un rizo
    • cazar más la mayor
  4. Al quitar un rizo, lo primero que se desata son los cabitos de los ollaos intermedios porque:
    • sostienen toda la carga de la vela
    • si quedan atados, al izar rompen la vela
    • es la única forma de soltar el amante
  5. Según el Art. 10 del Dto. 4727/72, un velero debe llevar:
    • un cabo de 20 metros con su ancla
    • un ancla sin cabo
    • dos anclas de 10 kilos
  6. Cuanto más línea de fondeo se larga:
    • peor agarra el ancla, porque tira vertical
    • mejor agarra, porque la tracción llega más horizontal
    • es indiferente para el agarre
  7. Con 20 metros de línea de fondeo y una regla de 5 veces la profundidad, se fondea bien hasta unos:
    • 4 metros de profundidad
    • 10 metros de profundidad
    • 20 metros de profundidad
  8. Antes de tocar el ancla para largarla, lo primero que se revisa es:
    • que la mayor esté cazada
    • que el chicote de la línea esté hecho firme en la cornamusa de proa
    • que el foque esté a orejas de burro
  9. El «círculo de borneo» es:
    • el área que barre el barco al girar alrededor del ancla cuando cambia el viento
    • la zona de no navegación
    • el recorrido de la botavara
  10. Para comprobar que el ancla agarró se usa:
    • una enfilación de dos referencias en tierra y la mano sobre el cabo
    • el catavientos de barlovento
    • la veleta del tope
  11. Los springs de un amarre de costado sirven para:
    • que el barco no se aleje del muelle
    • que el barco no se deslice a lo largo del muelle
    • colgar las defensas
  12. Para abarloarse a otro barco que está a un muerto se debe:
    • pedir permiso, poner defensas y unir también las popas
    • amarrar sólo la proa
    • hacerlo sin avisar para no molestar
  13. En la maniobra de persona al agua a vela de N1, después de alejarse en través se hace:
    • una trasluchada
    • una virada por avante
    • un fondeo
  14. El barco se detiene junto a la persona en el agua con:
    • la persona a barlovento del barco
    • la persona a sotavento, a la altura de los obenques, y el barco entre el viento y ella
    • la persona por la proa, con las velas cazadas
  15. Entalingar es:
    • anudar o engrilletar el ancla al cabo o la cadena
    • recoger el cabo en vueltas ordenadas
    • apretar un nudo
  16. Según el Manual de Náutica de la DRNR, la línea de fondeo mínima es:
    • el doble de la profundidad
    • tres veces la profundidad
    • cinco veces la profundidad

Las 16 preguntas de esta unidad, cronometradas y corregidas, están en el simulador de examen. Las respuestas, en el apéndice.

Fuentes. Manual de Navegación a Vela — Timonel (2006), cap. II.2 «Reducir el velamen» y «Aumentar el velamen», cap. II.4 «Maniobra de fondeo», cap. II.5 «Amarrar el barco» y cap. III.4 «Hombre al agua» · Protocolo de Seguridad y Emergencias (v0), secciones 3 (matriz de riesgo), 6.2 y 6.3 · Marco Regulatorio Provincial — Navegación en Mendoza (Art. 5 y Art. 10 del Dto. 4727/72; Reglamento General de Náutica de la DRNR) · Material N1, módulos T3 y T4 (4.4 «Entrada y salida de fondeaderos») · Ficha de Flota y Seguros (Clandestino 2, Silver 22, 6,60 m, sin motor) · Programa N0 y N1 — Diseño de nivel (v2) y «Camino del Aprendiz», guion de P6 y siete criterios de evaluación · US Sailing, «Quick-Stop Rescue», ussailing.org, y descripción del método Figure 8 (seis a ocho esloras en través, virada, largo, ceñida, recuperación por sotavento) en breezada-blog.com · Sailtrain (RYA), «Anchoring», escala 4:1 cadena y 6:1 cabo, verificación por enfilación, sailtrain.org.uk · Cruising World, «Seamanship 101: Reefing the main», cruisingworld.com.

Respuestas de la autoevaluación

Respuestas de la autoevaluación

T1 El barco y su lenguaje
1b2b3a4a5c6b7b8b9c10a11c12b13b14b15b16a17b18a19c
T2 Marco legal de Mendoza
1b2a3b4c5b6b7a8b9a10a11b12b13b14c15a16a17a18a19b20b
T3 Seguridad a bordo
1b2b3b4b5b6b7a8b9a10b11b12c13b14c15a16b17b
T4 Derecho de paso
1b2b3b4c5a6b7b8b9a10b11b12c13b14a15b16b
T5 El embalse y su clima
1b2a3a4b5b6b7b8a9b10b11b12b13b14b15a
T6 Primeros auxilios y simulacro
1b2b3b4b5b6b7b8b9b10b11b12b13b14b
T7 Lo que la licencia pide y la vela no usa (material de estudio; se dicta repartido en las seis clases)
1b2c3b4b5b6b7a8b9b10b11b12a13b14b15b16b17b18a19b20b21c22c23b24b25b26a
P1 Primera navegación
1b2b3a4b5a6b7b8b9b10b11c12b13b14b
P2 Los cinco esenciales
1a2b3b4a5b6b7b8b9b10a11b12b13a14b
P3 Orzar y arribar
1b2b3b4b5b6b7b8c9a10b11b12a13b14b
P4 Virada
1a2b3b4a5b6b7b8b9b10b11a12b13b14a
P5 Rumbos completos: ceñida, popa y trasluchada
1b2a3b4b5b6b7b8b9a10b11a12b13b14b
P6 Fondeo, emergencias e integración
1a2b3b4b5a6b7a8b9a10a11b12a13b14b15a16c
Índice de ilustraciones

Índice de ilustraciones

Una por tema. Las que todavía no están dibujadas figuran con su lugar reservado en el texto y con el nombre de archivo con que hay que guardarlas.

  1. 1 · Orientarse a bordo: las referencias fijas · T1 · n1/T1-01-orientarse-a-bordo-las-referencias-fijas.png
  2. 2 · Barlovento y sotavento: las referencias que se mueven · T1 · n1/T1-02-barlovento-y-sotavento-las-referencias-q.png
  3. 3 · Las dimensiones del barco · T1 · n1/T1-03-las-dimensiones-del-barco.png
  4. 4 · El casco · T1 · n1/T1-04-el-casco.png
  5. 5 · El timón · T1 · n1/T1-05-el-timon.png
  6. 6 · Por qué flota y por qué no se da vuelta · T1 · n1/T1-06-por-que-flota-y-por-que-no-se-da-vuelta.png
  7. 7 · El aparejo: cómo se sostiene el palo · T1 · n1/T1-07-el-aparejo-como-se-sostiene-el-palo.png
  8. 8 · La jarcia de labor: lo que se mueve · T1 · n1/T1-08-la-jarcia-de-labor-lo-que-se-mueve.png
  9. 9 · Las velas · T1 · n1/T1-09-las-velas.png
  10. 10 · Los verbos del barco · T1 · n1/T1-10-los-verbos-del-barco.png
  11. 11 · Cabullería: cabos y nudos · T1 · n1/T1-11-cabulleria-cabos-y-nudos.png
  12. 12 · Subir al barco, moverse y no lastimarse · T1 · n1/T1-12-subir-al-barco-moverse-y-no-lastimarse.png
  13. 13 · Práctica en seco · T1 · n1/T1-13-practica-en-seco.png
  14. 14 · La ley y su decreto · T2 · n1/T2-01-la-ley-y-su-decreto.png
  15. 15 · Quién es la autoridad · T2 · n1/T2-02-quien-es-la-autoridad.png
  16. 16 · La licencia náutica provincial · T2 · n1/T2-03-la-licencia-nautica-provincial.png
  17. 17 · La matrícula de la embarcación · T2 · n1/T2-04-la-matricula-de-la-embarcacion.png
  18. 18 · Lo que es propio de Potrerillos · T2 · n1/T2-05-lo-que-es-propio-de-potrerillos.png
  19. 19 · Infracciones y sanciones · T2 · n1/T2-06-infracciones-y-sanciones.png
  20. 20 · Lo que fija el Manual de Náutica de la DRNR · T2 · n1/T2-07-lo-que-fija-el-manual-de-nautica-de-la-d.png
  21. 21 · El equipamiento obligatorio: Art. 10 del Decreto 4727/72 · T3 · n1/T3-01-el-equipamiento-obligatorio-art-10-del-d.png
  22. 22 · La planilla de salida: Art. 42 · T3 · n1/T3-02-la-planilla-de-salida-art-42.png
  23. 23 · Horario autorizado: de 7 a 21 · T3 · n1/T3-03-horario-autorizado-de-7-a-21.png
  24. 24 · Señales de auxilio · T3 · n1/T3-04-senales-de-auxilio.png
  25. 25 · La obligación de prestar auxilio · T3 · n1/T3-05-la-obligacion-de-prestar-auxilio.png
  26. 26 · Persona al agua · T3 · n1/T3-06-persona-al-agua.png
  27. 27 · El agua de deshielo: shock térmico, hipotermia y el primer minuto · T3 · n1/T3-07-el-agua-de-deshielo-shock-termico-hipote.png
  28. 28 · Los elementos exigidos según el tipo de embarcación · T3 · n1/T3-08-los-elementos-exigidos-segun-el-tipo-de.png
  29. 29 · 1. Acá no rige el RIPA · T4 · n1/T4-01-1-aca-no-rige-el-ripa.png
  30. 30 · 2. El orden de prioridad del Art. 18 · T4 · n1/T4-02-2-el-orden-de-prioridad-del-art-18.png
  31. 31 · 3. Entre veleros: amura, barlovento y alcance · T4 · n1/T4-03-3-entre-veleros-amura-barlovento-y-alcan.png
  32. 32 · 4. Entrada y salida de fondeaderos · T4 · n1/T4-04-4-entrada-y-salida-de-fondeaderos.png
  33. 33 · 5. La regla que está por encima de todas: evitar el abordaje · T4 · n1/T4-05-5-la-regla-que-esta-por-encima-de-todas.png
  34. 34 · 6. Comparación con el RIPA: lo que cambia y lo que no · T4 · n1/T4-06-6-comparacion-con-el-ripa-lo-que-cambia.png
  35. 35 · Lo que agrega el Manual de Náutica · T4 · n1/T4-07-lo-que-agrega-el-manual-de-nautica.png
  36. 36 · 1. El embalse: qué tiene y qué no tiene · T5 · n1/T5-01-1-el-embalse-que-tiene-y-que-no-tiene.png
  37. 37 · 2. Cómo se genera el viento (lo general, en dos párrafos) · T5 · n1/T5-02-2-como-se-genera-el-viento-lo-general-en.png
  38. 38 · 3. El viento térmico de valle: por qué entra a la tarde · T5 · n1/T5-03-3-el-viento-termico-de-valle-por-que-ent.png
  39. 39 · 4. Cuánto viento es mucho viento: la escala Beaufort aplicada al lago · T5 · n1/T5-04-4-cuanto-viento-es-mucho-viento-la-escal.png
  40. 40 · 5. El Zonda: la condición que cancela todo · T5 · n1/T5-05-5-el-zonda-la-condicion-que-cancela-todo.png
  41. 41 · 6. Tormentas eléctricas · T5 · n1/T5-06-6-tormentas-electricas.png
  42. 42 · 7. Leer el agua · T5 · n1/T5-07-7-leer-el-agua.png
  43. 43 · 8. Criterios de suspensión: quién decide y cuándo · T5 · n1/T5-08-8-criterios-de-suspension-quien-decide-y.png
  44. 44 · 9. El agua de deshielo · T5 · n1/T5-09-9-el-agua-de-deshielo.png
  45. 45 · 10. Por qué este lago es un buen lugar para aprender · T5 · n1/T5-10-10-por-que-este-lago-es-un-buen-lugar-pa.png
  46. 46 · Los otros embalses y el sistema de alertas · T5 · n1/T5-11-los-otros-embalses-y-el-sistema-de-alert.png
  47. 47 · 1. Primeros auxilios a bordo: el marco · T6 · n1/T6-01-1-primeros-auxilios-a-bordo-el-marco.png
  48. 48 · 2. El botiquín de a bordo · T6 · n1/T6-02-2-el-botiquin-de-a-bordo.png
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  67. 67 · Luces de navegación · T7 · n1/T7-08-luces-de-navegacion.png
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  70. 70 · Motos de agua y buceo: lo que hay que saber aunque no lo practiques · T7 · n1/T7-11-motos-de-agua-y-buceo-lo-que-hay-que-sab.png
  71. 71 · Los otros embalses de Mendoza · T7 · n1/T7-12-los-otros-embalses-de-mendoza.png
  72. 72 · Cuidar el agua · T7 · n1/T7-13-cuidar-el-agua.png
  73. 73 · Leer el viento: la pregunta que ordena todo · P1 · n1/P1-01-leer-el-viento-la-pregunta-que-ordena-to.png
  74. 74 · Barlovento y sotavento: dos palabras que valen por todas · P1 · n1/P1-02-barlovento-y-sotavento-dos-palabras-que.png
  75. 75 · Por qué el barco avanza: la vela como ala · P1 · n1/P1-03-por-que-el-barco-avanza-la-vela-como-ala.png
  76. 76 · El timón: al revés de lo que uno espera · P1 · n1/P1-04-el-timon-al-reves-de-lo-que-uno-espera.png
  77. 77 · El través: el rumbo para empezar · P1 · n1/P1-05-el-traves-el-rumbo-para-empezar.png
  78. 78 · Desamarre y amarre de costado · P1 · n1/P1-06-desamarre-y-amarre-de-costado.png
  79. 79 · Errores típicos de la primera salida y cómo se corrigen · P1 · n1/P1-07-errores-tipicos-de-la-primera-salida-y-c.png
  80. 80 · Seguridad en la primera salida · P1 · n1/P1-08-seguridad-en-la-primera-salida.png
  81. 81 · 1. Trimado: la vela en el punto justo · P2 · n1/P2-01-1-trimado-la-vela-en-el-punto-justo.png
  82. 82 · 2. Equilibrio lateral: el peso decide hacia dónde gira el barco · P2 · n1/P2-02-2-equilibrio-lateral-el-peso-decide-haci.png
  83. 83 · 3. Trim longitudinal: el peso de proa a popa · P2 · n1/P2-03-3-trim-longitudinal-el-peso-de-proa-a-po.png
  84. 84 · 4. Orza y abatimiento: lo que no se ve y hace ir de costado · P2 · n1/P2-04-4-orza-y-abatimiento-lo-que-no-se-ve-y-h.png
  85. 85 · 5. Rumbo y timón: llegar, no sólo apuntar · P2 · n1/P2-05-5-rumbo-y-timon-llegar-no-solo-apuntar.png
  86. 86 · Viento real y viento aparente · P2 · n1/P2-06-viento-real-y-viento-aparente.png
  87. 87 · Gobernar sin timón: los esenciales trabajando juntos · P2 · n1/P2-07-gobernar-sin-timon-los-esenciales-trabaj.png
  88. 88 · Desamarre y amarre de proa o de popa · P2 · n1/P2-08-desamarre-y-amarre-de-proa-o-de-popa.png
  89. 89 · Errores típicos y cómo se corrigen · P2 · n1/P2-09-errores-tipicos-y-como-se-corrigen.png
  90. 90 · La rosa de rumbos · P3 · n1/P3-01-la-rosa-de-rumbos.png
  91. 91 · La zona de no navegación · P3 · n1/P3-02-la-zona-de-no-navegacion.png
  92. 92 · Orzar y arribar · P3 · n1/P3-03-orzar-y-arribar.png
  93. 93 · La maniobra con dos roles · P3 · n1/P3-04-la-maniobra-con-dos-roles.png
  94. 94 · Todo en las mismas manos · P3 · n1/P3-05-todo-en-las-mismas-manos.png
  95. 95 · Entrar en la zona muerta y salir · P3 · n1/P3-06-entrar-en-la-zona-muerta-y-salir.png
  96. 96 · Amarre y desamarre a muerto · P3 · n1/P3-07-amarre-y-desamarre-a-muerto.png
  97. 97 · Errores típicos y cómo se corrigen · P3 · n1/P3-08-errores-tipicos-y-como-se-corrigen.png
  98. 98 · Por qué existe la virada · P4 · n1/P4-01-por-que-existe-la-virada.png
  99. 99 · Qué pasa en el barco mientras la proa cruza el viento · P4 · n1/P4-02-que-pasa-en-el-barco-mientras-la-proa-cr.png
  100. 100 · Los puestos a bordo · P4 · n1/P4-03-los-puestos-a-bordo.png
  101. 101 · La virada paso a paso · P4 · n1/P4-04-la-virada-paso-a-paso.png
  102. 102 · El cambio de banda, en detalle · P4 · n1/P4-05-el-cambio-de-banda-en-detalle.png
  103. 103 · Errores típicos y cómo se corrigen · P4 · n1/P4-06-errores-tipicos-y-como-se-corrigen.png
  104. 104 · El ocho y las viradas encadenadas · P4 · n1/P4-07-el-ocho-y-las-viradas-encadenadas.png
  105. 105 · Virar es ceder el paso · P4 · n1/P4-08-virar-es-ceder-el-paso.png
  106. 106 · La rosa completa · P5 · n1/P5-01-la-rosa-completa.png
  107. 107 · Ceñida: el borde y los catavientos · P5 · n1/P5-02-cenida-el-borde-y-los-catavientos.png
  108. 108 · La zona de no navegación: reconocerla desde adentro · P5 · n1/P5-03-la-zona-de-no-navegacion-reconocerla-des.png
  109. 109 · La empopada y el peligro de la botavara · P5 · n1/P5-04-la-empopada-y-el-peligro-de-la-botavara.png
  110. 110 · La trasluchada controlada, paso a paso · P5 · n1/P5-05-la-trasluchada-controlada-paso-a-paso.png
  111. 111 · Si la trasluchada te pasa igual · P5 · n1/P5-06-si-la-trasluchada-te-pasa-igual.png
  112. 112 · Virada y trasluchada, lado a lado · P5 · n1/P5-07-virada-y-trasluchada-lado-a-lado.png
  113. 113 · El triángulo · P5 · n1/P5-08-el-triangulo.png
  114. 114 · Errores típicos y cómo se corrigen · P5 · n1/P5-09-errores-tipicos-y-como-se-corrigen.png
  115. 115 · Reducir y aumentar el velamen · P6 · n1/P6-01-reducir-y-aumentar-el-velamen.png
  116. 116 · Fondear a vela · P6 · n1/P6-02-fondear-a-vela.png
  117. 117 · Amarrar: las cuatro modalidades · P6 · n1/P6-03-amarrar-las-cuatro-modalidades.png
  118. 118 · Persona al agua, a vela · P6 · n1/P6-04-persona-al-agua-a-vela.png
  119. 119 · El simulacro y el examen práctico provincial · P6 · n1/P6-05-el-simulacro-y-el-examen-practico-provin.png
  120. 120 · Errores típicos y cómo se corrigen · P6 · n1/P6-06-errores-tipicos-y-como-se-corrigen.png
  121. 121 · Lo que agrega el Manual de Náutica sobre el fondeo · P6 · n1/P6-07-lo-que-agrega-el-manual-de-nautica-sobre.png
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  123. 123 · Dónde se aprende · método · n1/metodo-zonas.png
Glosario

Glosario

132 términos, con la definición que da el capítulo donde aparecen por primera vez. El código al final de cada entrada lleva a ese capítulo.

A
A un muerto
amarrar a una boya fondeada: se llega en ceñida, se orza hasta aproar y el barco llega sin velocidad a la boya. P6
Abarloado
amarrado al costado de otro barco, con defensas entre los dos y siempre con permiso del otro. P6
Abatimiento
desplazamiento lateral del barco hacia sotavento por el empuje del viento; la quilla o la orza lo limita. T1
Achicar el foque
cambiar el foque por uno más chico para reducir el velamen. P6
Acuartelar el foque
cazar la escota del foque de la banda de barlovento para que el viento lo llene «al revés» y empuje la proa. P3
Adujar
recoger el cabo en vueltas ordenadas (adujas) para que se estibe y salga sin cocas. T1
Aleta
el tercio de popa de cada banda. T1
Amante de rizo
el cabo que va del extremo de la botavara al ollao de rizo de la baluma y vuelve por dentro de la botavara. P6
Amantillo
el cabo que sostiene el extremo de la botavara cuando la vela está arriada. T1
Amura
el tercio de proa de cada banda; también, el lado por donde entra el viento («amurado a estribor»). T1
Arboladura
el conjunto de perchas: mástil, botavara y las demás. T1
Arganeo
el grillete o anillo del ancla donde se hace firme la cadena o el cabo. P6
Arribar
alejar la proa del viento: girar hacia sotavento. P3
Azocar
apretar un nudo hasta que quede firme. T1
B
Babor
el costado izquierdo mirando hacia proa. T1
Balcón de popa
la baranda de popa. T1
Banda
cada uno de los dos costados del barco. T1
Barlovento
el lado de donde viene el viento. T1
Bordejear
hacer bordes. P4
Bordes
los tramos en ceñida por una y otra amura con que se llega a un punto a barlovento. P3
Botavara
la percha horizontal articulada al mástil que sostiene el pujamen de la vela mayor. T1
Boya de babor
casco verde, luz verde, marca de tope cilíndrica. T7
Boya de estribor
casco rojo, luz roja a destellos u ocultaciones, marca de tope cónica. T7
Boza
cabo corto que retiene a otro cabo o a la cadena mientras se lo pasa de un punto a otro. P6
Brazos
los dos brazos del ancla, que salen de la cruz y terminan en las uñas. T3
Burdas
tirantes REGULABLES hacia popa, uno por banda, que se cazan y se largan en cada virada. No confundir con el estay de popa, que es fijo y uno solo. T1
C
Calado
la distancia de la flotación al punto más bajo de la quilla. T1
Candeleros
los parantes verticales que sostienen los guardamancebos alrededor de la cubierta. T1
Carlinga
la pieza donde apoya el pie del mástil. T1
Carroza
el volumen que se eleva sobre cubierta para dar altura a la cabina. T1
Catavientos
hilos de lana o cinta cosidos en el foque, uno de cada lado, que muestran cómo pasa el aire por la vela. P5
Cavitación
es la formación de vapor de agua en la hélice o en el timón por la baja presión, que hace que la hélice patine y pierda empuje T7
Cazar
tirar de un cabo, sobre todo de una escota, para cerrar la vela. T1
Caña
la barra con la que se mueve el timón; la proa va hacia el lado contrario al que se mueve la caña. T1
Chicote
el extremo de un cabo, con el que se trabaja. T1
Crucetas
los brazos que salen del palo para separar los obenques y darle rigidez. T1
Crujía
la línea imaginaria de proa a popa que divide el barco en dos mitades. T1
Cruz
el punto del ancla donde la caña se une a los brazos. P6
Cuadernas
las costillas transversales del casco, que nacen de la quilla. T1
Cáncamo
es el herraje fijo rematado en ojo, gancho o argolla del que se toma un cabo o un aparejo, y el espiche es el tapón que cierra un desagüe o un orificio del casco T1
D
Defensas
los cilindros o bolas que van entre el casco y el muelle y absorben los golpes. P1
Drizas
los cabos que izan las velas. T1
E
Ecosonda
es el instrumento que mide la profundidad, que en el Silver 22 reemplazamos por el escandallo , un peso atado a un cabo marcado P6
Encorchar
es meter el cambio de marcha T7
Enfachado
detenido con la proa al viento, velas flameando y sin gobierno. P4
Enfilación
la recta definida por dos objetos que se ven alineados; estando sobre ella, se conoce una línea de posición exacta. P6
Engalgar
vincular dos anclas en línea (ancla, cadena, ancla, cadena, cabo) para triplicar el agarre. P6
Enrollador
el sistema que enrolla la vela de proa sobre el estay para cambiar su tamaño. T1
Entalingar
es anudar o engrilletar el ancla al cabo o a la cadena P6
Escandallo
un peso atado a un cabo marcado P6
Escora
la inclinación del barco hacia sotavento por el empuje del viento. P1
Escotas
los cabos que regulan el ángulo de las velas respecto del viento. T1
Escotilla
la abertura por la que se entra a la cabina. T1
Eslora
el largo del barco, de proa a popa. T1
Espejo
la pieza plana que cierra la popa. T1
Espiche
es el tapón que cierra un desagüe o un orificio del casco T1
Estay popel
el cable que va del tope del palo a la popa (backstay). T1
Estay proel
el cable que va del tope del palo a la proa (estay de proa). T1
Estribor
el costado derecho mirando hacia proa. T1
Estropada
la inercia que conserva un barco cuando cesa la propulsión. T7
F
Filar
soltar cabo de manera controlada, dejando que corra (también lascar, amollar). T1
Firme
el tramo de un cabo que soporta la carga. T1
Foque
la vela de proa, envergada en el estay proel; según su tamaño se llama génova (grande) o tormentín (chica). T1
Frente de ráfagas
aire frío que se desploma desde una nube de tormenta y se desparrama por delante de ella. T5
Fuerza aerodinámica
la suma del empuje desde barlovento y la succión desde sotavento sobre la vela, perpendicular a la tela. P1
G
Gaza
ojo fijo en un cabo, hecho con un nudo o un empalme. T1
Grillete
una U de acero cerrada por un perno roscado. T3
Guardamancebos
los cables que corren entre los candeleros y protegen contra las caídas al agua. T1
Génova
vela de proa grande, que solapa la mayor; se usa con poco viento. T1
H
Hacer firme
amarrar un cabo a una cornamusa, bita o stopper. T1
I
Imbornales
los desagües de la bañera. T1
J
Jarcia de labor
los cabos con los que se maniobran las velas: drizas, escotas, contra, amantillo. T1
Jarcia firme
los cables fijos que mantienen el palo parado y no se tocan durante la navegación. T1
L
Largar
soltar un cabo del todo. T1
Levar a vela
recuperar el ancla sin motor: se iza la mayor con la escota suelta, se prepara el foque y quien está en proa cobra la línea a mano. P6
Línea de crujía
el eje longitudinal que divide el barco en dos mitades. T1
Línea de través
el eje transversal, a la mitad de la eslora T1
M
Marcas laterales
las boyas que señalan los límites de un canal, los peligros naturales y otros obstáculos. T7
Marejada
Una palabra del glosario oficial que conviene tener: marejada es, simplemente, oleaje . T5
Mayor
la vela principal, envergada en el mástil y la botavara. T1
Mecha
el eje que une la pala del timón con la caña. T1
Mena
la circunferencia del cabo en pulgadas, medida antigua; hoy se usa el diámetro en milímetros. T1
Mordaza
pinza dentada que traba el cabo y lo suelta con un tirón hacia arriba. T1
Motón
una polea. T1
Muerto
un peso fondeado con una boya en la superficie; el barco se amarra a la boya y queda al borneo. P3
N
Nudos
unidad de velocidad: un nudo es una milla náutica por hora, 1,852 km/h. T5
O
Obenques
los cables que sostienen el palo hacia los costados, desde el tope o las crucetas hasta los cadenotes. T1
Obra viva
la parte sumergida del casco, también llamada carena; lo que queda por encima de la flotación es la obra muerta. T1
Ocho
ejercicio de viradas: se navega alrededor de dos puntos virando en cada extremo. P4
Ollaos
los ojales metálicos de la vela por donde pasan cabos. T1
Orza
quilla retráctil y sin lastre de los barcos chicos, que se opone al abatimiento. T1
Orzar
llevar la proa hacia el viento: girar hacia barlovento. P3
P
Palleste de colisión
lona, frazada o cualquier cosa que tape una vía de agua desde afuera o desde adentro del casco (taparrumbo). T7
Par adrizante
el par de fuerzas entre el peso y el empuje que tiende a devolver el barco a la vertical cuando escora. T1
Pasteca
motón abierto por un costado, con una guarda que se abre para meter el cabo por el seno. T1
Portaespías
las guías en forma de C por donde salen las amarras para que no se rocen contra la borda. T1
posición HELP
postura para conservar el calor en el agua (Heat Escape Lessening Posture): rodillas al pecho y brazos cruzados sobre el torso. T3
Proa
la parte delantera del barco. T1
Puntal
la altura del casco, de la quilla a la cubierta, medida en el centro del barco. T1
Puño de driza
el vértice superior de la vela, donde se engancha la driza. T1
Puño de escota
el vértice inferior de popa de la vela, donde toma la escota. T1
Púlpito
la baranda en V de proa. T1
Q
Quilla
la pieza longitudinal del fondo del casco sobre la que se apoya toda la estructura. T1
Quillote
pieza lastrada colgada de la quilla (en barcos chicos, la orza): baja el centro de gravedad y se opone al abatimiento. T1
Quitar el rizo
la secuencia inversa a rizar: filar la mayor hasta que flamea, desatar los cabitos intermedios primero y volver a izar. P6
R
Rabeo
es el desplazamiento lateral de la popa que produce la fuerza de la hélice, y que explica por qué una lancha no retrocede derecha T7
Regala
la moldura que cubre la unión entre la cubierta y las bandas. T1
región B
la región del sistema de boyado IALA que rige en toda América: boya roja a estribor y verde a babor al entrar de mar a puerto. T7
Rizar la mayor
arriar parte de la vela y volver a fijarla más abajo sobre la botavara, usando una faja de rizos. P6
Rizos
filas de ollaos que permiten afirmar la mayor más abajo y dejar una parte sin trabajar cuando el viento aumenta. T1
Roda
la pieza de proa que corta el agua. T1
S
Sables
varillas que van en fundas cosidas junto a la baluma para darle forma a la vela. T1
Salvavidas circular
el aro que se le tira a quien ya está en el agua. T3
Seno
cualquier curva del cabo entre chicote y firme. T1
Sentina
el fondo interior del casco donde se junta el agua que entra. T1
Sloop
aparejo de un palo, una mayor y una vela de proa. T1
Sotavento
el lado hacia donde va el viento. T1
Spinnaker
vela extra, grande y liviana, sólo para vientos de popa; no se usa en N1. T1
T
Tambucho
la tapa corrediza de la escotilla. T1
Tormentín
vela de proa muy chica y reforzada, para viento fuerte. T1
Tracas
son las tablas o planchas con que se forra ese esqueleto T1
Trasluchada
cambiar de amura pasando la popa por el eje del viento («virar en redondo»). P5
Través
el sector medio de cada banda, perpendicular a la crujía; también, el rumbo con el viento por ese sector. T1
Trim del motor
el ángulo con que el motor fuera de borda se mete en el agua. T7
Triángulo del fuego
las tres cosas que hacen falta a la vez para que haya fuego: combustible, oxígeno y temperatura suficiente. T7
U
Uñas
las puntas de los brazos del ancla, que penetran en el fondo. P6
V
Viento aparente
el viento que se siente a bordo: la suma del viento real y el viento que genera el propio avance del barco. P1
Vientos portantes
los rumbos con el viento por el sector de popa (largo, aleta, popa), también llamados francos. P3
Virada por avante
la maniobra en que la proa pasa por el eje del viento y el barco cambia de amura. P4
Vuelta
círculo del cabo sobre sí mismo o sobre un objeto. T1
Vía de agua
una rotura del casco por la que entra agua. T7
Z
Zona muerta
el sector de unos 45° a cada lado del viento en el que un velero no puede navegar (zona de no navegación). P3
Enlaces oficiales

Enlaces oficiales

Todo lo que este manual afirma sobre exámenes, trámites y obligaciones sale de acá. Ante cualquier duda, manda el texto oficial.

Náutica Austral

de soñar a navegar

Potrerillos, Mendoza · 12 de septiembre de 2026